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《江苏高教》2016,(5)
高等学校的"供给侧"概念虽引自经济学,但其内涵又不完全等同经济学,主要是指其社会职能的外化,即为社会提供专门人才、科研成果、教育服务和文化需求。高职院校作为高等院校供给侧的一个重要组成部分,主要为生产一线输送技术技能型人才,为社会提供应用型技术科研成果,为各行业提供教育服务和文化产品。目前高职院校供给侧存在的最主要问题:一是高品质教育产品和服务供给不足,二是低品质教育产品和服务供给过剩,三是需求侧的高品质期许与供给侧的低品质供给之间落差明显。要解决以上问题,最根本的出路在于进行供给侧改革:一要优化技术技能型人才供给结构,二要提高应用型技术类科研成果的供给质量,三要增强服务区域经济社会与行业企业的供给效能。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2018,(1):77-79
经济新常态下,伴随着科学技术水平的迅猛发展,对高素质技能型人才的需求水平不断提高,而职业教育存在"供需错位"的问题,职业教育的供给与当前社会多元需求不能很好地匹配,必须要从供给侧的角度进行改革,进而实现从"中国制造"到"中国创造"的职业教育兴国战略。从职业教育供给侧改革内涵入手,分析了辽宁职业教育供给侧改革的应有之义,提出了当前辽宁职业供给侧改革所面临的困境,并提出改进路径。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2019,(12):106-108
经济供给侧改革为会计高等教育的变革带来了挑战与机遇,会计高等教育改革的关键也在于供给侧。高等学校是社会人力资源的主要来源,全面提高高等教育人才培养质量和效率是会计高等教育供给侧改革的核心任务。本文从人才供给侧结构性调整出发,提出了建立分阶段、分层次的人才培养目标体系,提高学生职业能力和综合素质,加强会计专业师资队伍建设,引进多元化教育评价体系等会计高等教育人才培养改革路径。 相似文献
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周圆 《试题与研究：高中理科综合》2019,(12):0179-0179
供给侧改革的主要意思从供给与生产端入手,通 过对生产力的解放,以创新的形式提高效率,减少不必要的资 产消耗,提升竞争力从而获得更高的收益,促进中国经济发展。 随着社会经济的进步,服务行业的需求也随之越来越大,而服 务业也是未来中国经济与社会发展的核心力量。因此,对于服 务业人才的培养是迫在眉睫,也为了给供给侧改革更好地培养 管理人才。在服务行业内,物流行业发展迅速,而相对应的管 理人才不足,而本文主要从我国在供给侧改革背景下对物流管 理人才培养的现状分析,探讨对于人才的培养对策,以促使物 流行业得到更好的发展。 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(21)
科学认识我国社会主要矛盾的转化,是新时代面临的一项重要课题。要在前后矛盾对比中,从供给侧与需求侧两个方面,厘清我国社会主要矛盾发生的具体变化,进而提出有效应对措施。破解新矛盾,要坚持以供给侧结构性改革为主线的新思想,在经济、政治、文化、社会、生态等领域协同发力。 相似文献
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职业教育领域的供给侧结构性改革是针对职业教育发展过程中的制度、体系、结构、内涵、质量等问题,解决人才需求与职业教育供给之间的结构性矛盾,提高人才供给适应性,扩大有效供给,实现需求与供给的平衡。本文从梳理广州市产业结构、产业从业人员结构等发展脉络入手,从院校招生规模、专业结构、层次结构、职业教育体系等方面,分析产业发展与职业教育人才供给出现的结构性矛盾,并提出广州市职业教育供给侧结构性改革的路径。 相似文献
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李文秀 《晋城职业技术学院学报》2019,12(3):23-26,37
从2015年习近平主席提出"供给侧结构性改革"开始,中国教育行业正在进行着从校内到校外、从人才培养模式到人才培养质量的供给侧改革。随着人工智能在财务领域的应用,基础核算型会计人才越来越供过于求,管理型会计人才的缺口却越来越大,对高职会计专业人才职业能力提升的供给侧改革已迫在眉睫。目前很多高职院校在会计专业人才培养上,依然更注重专业能力、专业技能的培养,轻视对其他职业能力的培养。该文以高职院校为例,针对会计专业学生职业能力培养的现状,对其职业能力的培养和提高进行了思考和探索,提出了调整人才培养目标、按需开设课程、利用第二课堂、培养学生终身学习理念等解决方法。 相似文献
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随着产业结构升级,职业教育人才供需矛盾日渐凸显,“1+X”证书制度改革顺势开展。这就使得改善教学端效率,提高职业教育水平,职教供给侧信息化教学改革迫在眉睫。文章分析教师的信息化教学水平及影响因素,探讨“1+X”证书改革背景下职教信息化教学发展与改革的问题,并提出对策。 相似文献
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中国人口的老龄化程度正在加速加深,我国将成为超老年型国家,而健康养老产业需求侧巨大与供给侧滞后的矛盾日益突出,严重阻碍了我国健康养老产业的发展。因此,根据新时期、新形势下政府的供给侧改革理念,结合健康养老产业的发展趋势,针对健康养老产业需求侧和供给侧的矛盾,提出高职院校养老服务相关专业从供给侧进行结构性改革的发展路径。 相似文献
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主要阐述了高等教育的大众化,使精英教育转向以培养应用型人才为主的多元化教育。通过调研,从中发现高职院校办学存在的问题,高职教育人才供给与经济社会发展需求之间的主要矛盾,从人才供给总量不足逐渐变成所供给人才的质量和素质能否满足各行业的现实需要,正是这一点,使市场对用人才的需求也由专业单一需求转向复合型人才需求。 相似文献
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广西北部湾经济区信息化人才培养探析 总被引：1，自引：0，他引：1
新时期北部湾经济区信息化人才面临的基本态势是:信息产业的快速发展对人才素质提出了新的要求;人才已成为信息产业国际化竞争的焦点;人才是建设信息产业强国的重要支撑。人才缺乏是信息产业发展的瓶颈:人才总量不足;人才发展不平衡;人才供求矛盾突出。北部湾经济区信息化人才培养对策:构建基础型、应用型和复合型人才的培养模式;强化政府对人才培养的主导职能;优化学校教育的培养职能;创建人才孵化池培养新模式。 相似文献
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本文基于当代中国高等教育发展的背景,从经济学的角度对我国高等教育发展中教育机会供求两端的矛盾以及由此产生的影响进行分析,并据此给出了相应的建议。 相似文献
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大学生就业中供求矛盾的表现及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
于晓波 《成都教育学院学报》2005,19(9):46-47,54
通过对大学生就业难现象进行分析,认为其原因并非由高校扩招引起,而是由供求矛盾所致.此外,还对这种供求矛盾的深层原因进行了剖析并提出相应的对策. 相似文献
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重视发展职业教育、培养大批高端技能型人才,是改变当前我国劳动力市场供需矛盾、扩大就业和促进经济健康发展的重要举措.工学结合是高职院校人才培养的重要途径.本文分析了工学结合人才培养模式对高职院校发展的积极作用,指出了当前我国高职教育工学结合过程中存在的问题,设计实施了符合国际金融专业特点的“四环相扣、双向发展”人才培养新模式. 相似文献