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姚尧 《新课程导学(上)》2012,(4)
《全日制义务教育音乐课程标准》明确指出:“音乐是人类文化传承的重要载体,是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶.学生通过学习中国民族音乐,将会了解和热爱祖国的音乐文化,华夏民族音乐传播所产生的强大凝聚力,有助于培养学生的爱国主义情怀;学生通过学习世界上其他国家和民族的音乐文化,将会拓宽他们的审美视野,认识世界各民族音乐文化的丰富性和多样性,增进对不同文化的理解、尊重和热爱.”我们都知道:音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,它是渲染情感的高雅艺术,它充分利用激情的力度、鲜明的节奏、优美的旋律、丰富的和声、美妙的音色来抒发情感,能撼动师生们的心灵,深深影响学生的情感、态度和价值观,能培养和激发学生的爱国热情和爱国主义精神.因此,音乐对学生进行德育可谓取之不尽用之不竭的资源. 相似文献
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戊戌维新时期康有为的军事经济思想是其军事思想的重要组成部分。戊戌维新时期,面对中国日趋严重的民族危机,康有为认识到中国要想免于瓜分危机、亡国之祸,就必须大力发展军事经济,建设强大国防,反抗帝国主义侵略。为此,他从当时中国社会实际出发,全面深刻地剖析了发展军事经济的迫切性,明确阐述了军事经济发展战略,从而为推进近代中国军事经济现代化进程作出了重大贡献。康有为的这一思想集中反映了戊戌维新时期资产阶级维新派要求摆脱困境,实现国家独立、民族富强的强烈愿望,同时也奠定了康氏在近代中国军事经济思想史的不朽地位。 相似文献
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孔子不但是中华民族文化伟人，也是世界文化伟人。他的伟大，不仅是其精深博大的思想促进了人类社会的发展，还在于他的品格在许多方面堪称人类楷模。在过去的时代，我国人民经历过无数次的劫难，我们的民族几度沉浮，但孔子的人格光辉，却世世受人景仰，成为我们民族优秀文化传统的象征，民族凝聚力的重要因素，激励、鼓舞众多的志士仁人为国家的独立，为民族的生存，为人民的安宁奋斗不息。今天，我们要建设一个强大的有中国特色的社会主义国家，实现下世纪中叶经济实力赶上先进国家的宏伟目标。这样，在发展物质文明的同时，就必须发展精… 相似文献
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音乐是人类文化传承的重要载体,是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶。学生通过学习中国民族音乐,将了解和热爱祖国的音乐文化．认识到华夏民族音乐传播所产生的强大凝聚力．树立爱国主义情怀;学生通过学习世界上其他国家和民族的音乐文化,将拓宽审美视野．认识到世界各民族音乐文化的丰富性和多样性,增进对不同文化的理解、尊重和热爱。 相似文献
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大国的再次崛起比崛起更难,因为崛起过后的大国的民族文明的张力已经削弱,过去的辉煌反而成为现实发展的阻力。所以大国的再次崛起需要的一个根本性条件就是对民族文明进行创造性转换,这包括价值观、思维方法的转换和传统民族文明的优点和特点的保留。民族文明创造性转换的条件和方法有:容纳、接受世界上不同国家和民族的新文明;创造出新的物质生产组织形式和深入理论研究,弘扬传统文化。21世纪是亚洲和太平洋的世纪,中华民族有了再次崛起的良好机遇,中国传统文化的创造性转换是中华民族再次崛起的基本保证。 相似文献
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民族精神能够使中华民族从没落之中振拔出来,凝聚出无比的亲和力和奋斗力;在社会主义现代化建设的今天,它则是中国复兴的强大精神动力。那么,在二十一世纪的中国,中华民族的民族精神应该怎样去阅读和理解呢？本文从以下几个方面展开讨论：（1）民族之根．虽然中国仍处于社会主义建设的初级阶段,中国要成为经济强国,物质文明仍需占据其发展的主导地位,但是这种发展只有在强势的主体文化不被动摇的环境下才能保证其正确的方向性：（2）民族之恨,民族精神与历史是紧密相连的,我们需要把民族精神放进历史的框架中去理解,才能更好地将它在新时代一以贯之：（3）民族自信．中国的崛起虽然在现阶段下仍局限于经济领域,但是业已取得的成功却能让我们在今后的发展道路上走得更加自信一点;（4）全球化背景下的民族魄力,中国要保证其在世界格局中的领导地位屹然不倒。不仅仅要拥有在经济领域的硬实力,更重要的是让中国的文化价值观融入世界．成为世界性的文化大国,以自信的姿态与世界沟通。 相似文献
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中国自近代以来长期处于十分不利的地位,在政治、军事、经济和文化上都失去了发言权,也在相当程度上失去了应有的民族自信心。中国作为亚洲大国,受到欧洲近代强国和日本的多方侵夺,生产能力急剧下降,经济停滞,社会秩序混乱,政治不稳定,这一切都与17世纪以来崛起的西方国家形成鲜明的对比,西方以此为他们思想的垄断地位和一贯的夸耀态度打下了基础,至今难于承认这一对比的格局会发生任何显著的变化。在ZI世纪即将到来之时,中国的国内国外形势都已经发生了根本性的变化,很有必要在此时回顾过去几个世纪内的历史变迁,以从新的角… 相似文献
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新时代的国际竞争是人才竞争，更是人才素质的竞争。21世纪的中国要实现民族的复兴，不但要有强大的经济、尖端的科技，更要有先进的文化．这就要求承担着教育任务的各单位通力合作，培养全面、合格的人才。一个合格的国民应是具有深厚文化素养的，有才能的人. 相似文献
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颜旭 《湖南第一师范学报》2008,8(1):5-7
毛泽东军事思想是我们党、国家和军队的宝贵精神财富。它对于新的历史条件下加强国防和军队现代化建设,具有十分重要而深远的意义。毛泽东军事思想是发展当代中国先进军事文化的科学指导思想,是中国当代先进军事文化建设的理论基石,赋予了中国当代先进军事文化与时俱进的理论品质,蕴藏着发展中国当代先进军事文化的丰富资源。 相似文献
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中国素以文明礼仪之邦而著称于世。可是近代以来,中国落伍了,这落伍既有经济上、政治上的原因,也有文化自身的原因。为了在落后的境地中重新崛起,中国人民经历150年的长期不懈的探索、追求和奋斗,而在21世纪初进入初步的小康社会。这是了不起的成就,了不起的进步。21世纪的竞争不是某一方面的局部的竞争,而是综合国力的竞争。综合国力自然包括文化力———文化的活力、生命力、时代性和先进性。一个没有深厚的文化底蕴和强大的文化竞争力的民族,很难说是一个有希望的民族。因此,我国要大力加强社会主义精神文明建设,发展和创新中国文化,实现… 相似文献
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先进文化是人类文明进步的结晶 ,是人类精神文化生产的积极成果 ,是科学的世界观、人生观、价值观和科学知识的理论体系 ,是人类认识世界和改造世界的强大思想武器和精神力量 ,用先进文化武装当代大学生 ,是对青年学生进行民族精神教育 ,提高青年学生品德修养的重要途径。一、先进文化的基本内涵在当代中国 ,先进文化就是代表我国文化发展方向的有中国特色社会主义的文化。当代中国的先进文化应该包括思想道德和先进的科学文化两个组成部分。具体说 ,它应该包括四个方面的内涵 :第一 ,须始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导 ,… 相似文献
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王静 《中国教育技术装备》2010,(28):13-14
新课标指出：文化传承价值是音乐课程价值体现的一个重要方面,“通过学习中国民族音乐,将会了解和热爱祖国的音乐文化……有助于培养学生的爱国主义情怀;学生通过学习世界上其他国家和民族的音乐文化,将会拓宽他们的审美视野,认识世界各民族音乐文化的丰富性和多样性,增进对不同文化的理解、尊重和热爱”。 相似文献
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一个民族、一个国家安身立命的根本是自己的民族精神的挖掘、宏扬和创新。书法艺术作为中国文化的优秀代表,是新的世纪里我们向全世界展示中国文化的一个重要窗口。青少年有责任继承和宏扬书法文化,并以此为基础吸纳世界先进文化。在当前推动素质教育、推行新课改的良好环境下,作为一名美术教师,结合自身优势,我尝试在高一年级开设"书法欣赏和书法体验课",带领学生探寻自然之美的书法艺术,引导他们从书法的"无声之 相似文献
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论音乐教育的文化传承价值 总被引：1，自引：0，他引：1
随着人类社会的不断发展,音乐教育的不断创新,音乐课程的价值内涵也在不断变化和丰富。在我国的全日制义务教育《音乐课程标准(》实验稿)中就明确提出了音乐课程的价值,即审美价值、创造性发展价值、社会交往价值和文化传承价值。其中的文化传承价值是这样概括的“:音乐是人类传承的重要载体,是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶,学生通过学习中国民族音乐,将会了解和热爱祖国的音乐文化,华夏民族音乐传播所产生的强大的凝聚力,有助于培养学生的爱国主义情怀;通过学习世界上其它国家和民族的音乐文化,将会拓宽他们的审美视野,认识世界各民族音乐… 相似文献
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吴海江 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(7):11-16
作为一种具有典范意义的异质性的现代化实践路径,中国模式的实质是中国社会主义现代化道路,其精髓则是中国特色社会主义理想。中国的崛起,既要有经济上、政治上的准备,更要有文化上的准备,而文化准备的一个最重要方面就是要构建我们国家和民族的核心价值。在国家核心价值的构建问题上,既要旗帜鲜明地反对"普世价值论",同时也要警惕"中国特殊论"。符合世界文明大势、成为人类共同追求,又能满足中华民族需要、具有广泛号召力的社会主义核心价值,应确定为富强、民主、科学、公正、和谐、自由。它们彼此依赖、互为前提,是中国走向文明崛起所必须确立的核心价值理念。 相似文献
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道学思想应是一个以老子"道"论为基础的学术文化理论系统,数千年来由道家道教文化传统积淀起来,具有强大的文化生命力和持久影响力。对道学思想在当代乃至未来世界文化中的地位要有清醒的认识:既要反对现代西方中心主义式的全球化,也要反对传统东方主义式的自大;道学思想至多只能成为多元文化中的一元,而不可能成为主导世界文化的新文化模式。将道学思想参与到世界对话的格局中,可以将我们民族的价值理念贡献给世界,并展现其生生不息、经久不衰的思想魅力和现代价值。 相似文献
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<正>五千多年悠悠岁月,七十多年风雨兼程,一路走向辉煌的今日,中国经历了太多太多。一个国家,一个民族,要想强大,不仅要靠先进的科学技术,更离不开强大的国防力量。国防是一个国家的根本,是一个国家为了保卫自己的领土主权,防备外来侵略,而拥有的人力、物力,以及和军事有关的一切设施。没有强大的国防,就没有国家的尊严;没有强大的国防,就没有国家的独立和主权完整;没有强大的国防,就没有国家的强盛和民族的兴旺！ 相似文献
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李荣志 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(5)
中国梦是实现国家富强、民族复兴的梦,是人民的梦,更是广大青年学生的梦.中学政治课承载着思想教育的重要责任,理应担负起引领学生追寻中国梦的光荣使命,充分挖掘中学政治教材中关涉中国梦的知识,在引领学生学习的过程中,既传授知识,更引领学生去追寻、实践伟大的中国梦.
中国梦是国家富强的梦.实现国家富强的梦想,就是要不断提升综合国力,促进人民幸福,增强国际影响力.经济要发展、总量要增加,环境要保护,人民要得实惠.政治课程中"经济生活"部分内容强调要以科学发展观为指导,促进国民经济又好又快发展,呼应了上述要求.政治要民主,党和政府要为人民所信赖."政治生活"围绕此内容,详细地介绍了中国共产党的地位、性质、宗旨、执政方式以及我国的多党合作和政治协商制度;从政府的基本职能、政府工作的基本原则、政府与公民的关系等方面论述了要增强政府的权威.文化要繁荣,发展中国特色社会主义文化是重要内容.发展中国特色社会主义文化就是发展先进文化,要处理好传统文化与现代文化的关系,处理好民族文化与世界文化的关系,处理好文化产品"引进来"与"走出去"的关系,这些内容在"文化生活"中都有详细评说. 相似文献