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1.
在网络技术快速发展时代,多媒体网络课件已经成为教育资源建设的一个重要内容,其将网络交互适当地与教学课件相结合的特点,不仅体现了多媒体课件的教学特性,也非常好地结合了网络学习交互、共享的特点。在未来教育中,多媒体网络课件作为一种具有巨大潜力的教育资源,值得深入研究。 相似文献
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论网络自主学习与网络课件设计 总被引：3，自引：1，他引：3
随着网络远程教育的发展，网络课件的设计和开发也越来越受到人们的重视。网络课件的设计应根据网络自主学习的基本特点采用相应的设计策略对课件的学习功能、学习内容和课件结构等进行统筹设计，同时对课件分镜头脚本的编写也要予以足够的重视。 相似文献
3.
刘海英 《佳木斯教育学院学报》2004,(1):57-60
结合自己制作的网络课件论述了网络教学的特点、网络课件的功能要求、网络课件开发应遵循的原则、网络课件的内容选择、网络课件的开发途径。 相似文献
4.
面向自主学习的网络课件的教学设计 总被引：1，自引：0，他引：1
网络课件有三种应用模式:面向传递教学、面向自主学习、面向混合式教学。在现代远程教育中,应当设计和开发面向自主学习的网络课件。面向自主学习的网络课件包含六种教学设计成分:学习内容、扩展学习资源、教学策略、动机策略、学习指导和学习评价,论文分析了上述六种教学设计成分的设计方法,归纳了网络课件的教学设计模式。 相似文献
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校园网络教学平台是在校园网环境中建立一个虚拟的学生自主学习的环境,在这个环境中,通过学院的公共数据资源共享库,可以实现教师讲课,学生自主学习课程教学辅助视频课件,下载课程学习课件和讲义、通过网络实验室在线实验实训、教师和学生课后网上交流、答疑、在线测试考试、网上图书馆查询资料等方式进行自主学习,从而达到突破时间和空间上的限制进行自主学习的效果。本文将介绍校园网络教学平台的研究和设计。 相似文献
6.
网络多媒体教学课件是指为了达到某种教学目标，依托信息网络，综合运用多种媒体手段来展示相对独立或完整的教学内容的应用软件。网络多媒体教学课件应具有网络交互性、相对完整性、媒体多样性和自主性学习等特征。与传统的计算机辅助教学课件所不同的是网络多媒体教学课件需要网络环境的支持，其不仅要适合教师现场教学使用，更要适合学习者在网络终端自行操作学习和自主研究性学习； 相似文献
7.
网络化教学模式主要载体是网络多媒体教学课件,网络多媒体教学课件可以分为课堂教学中使用的教学课件和学生课后学习中使用的学习软件两大类。它是网络环境下分层教学的重要媒介,是教与学的过程中不可或缺的一个组成部分。为达到较好的教学效果,网络环境下分层教学的课件设计应考虑以下几方面的内容。 相似文献
8.
结合《聚合反应工程基础》课程教学的特点，介绍了该网络课件建设项目的内容、特点和制作方法，为网络课件教学的开展打下基础。在实际应用过程中，本课件也取得了较好的教学效果。 相似文献
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网络课件开发若干问题的研究和实践 总被引：1，自引：0，他引：1
朱国旗 《江西广播电视大学学报》2003,19(3):46-48
网络课件是基于Browsed/Serverr(浏览器／服务器)模式开发、能在Internet(互联网)或Intranet(局域网)上发布的CAI课件。其本质是一种Web应用程序。随着学习化社会的到来，在师生准永久性地分离情况下，它将成为网络教学多媒体CAI课件的主要形式。自主开发操作系统网络课件，要着重解决网络课件中导航，测试、查询、答疑功能的实现的技术和方法，按一定的原则对页面进行优化，并适当地扩大课件的外延。 相似文献
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赵卫 《新疆广播电视大学学报》2005,9(3):41-43
制作一个优秀的网络多媒体课件,需要跳出狭义“设计”概念的圈子,运用软件工程的观点,遵循软件设计的规范,结合现代教学理论和教学的实际要求,从课件可行性研究、课件的设计、课件的制作(包括总体设计、详细设计、关键技术的理论分析以及编程方式的实现方法)等几个方面进行认真的规划和思考,力求突出课件的实用性、针对性、交互性和实效性,最大限度地体现网络多媒体课件的特点和优势。 相似文献
11.
文章分析了网络教学平台的功能与特点,以"Flash动画制作"课程为例,基于网络教学平台,通过开发与应用"传递—接收""自主发现"双主线网络课件、开展任务驱动式教学和实施多元化学习评价等途径,进行了"主导—主体"教学结构的创建实践。 相似文献
12.
随着学习化社会的到来,在师生准永久性分离的情况下,研究网络课件的交互实现方式对以网络为基本教学媒体的教学活动具有十分重要的意义。本文分析了网络课件交互性的特点,从交互实施角度论述网络课件中的交互实现方式及其特征。 相似文献
13.
多媒体网络课件在自学中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
杨玉平 《河北工业大学成人教育学院学报》2004,19(1):41-42
本文分析了多媒体网络课件在自学中的基本特点 (资源的交互性、共享性、异步性 ) ,以及使用多媒体网络课件可以提高自学者的自主学习和学习效果 ,阐明了多媒体网络课件在自学中的重要性。 相似文献
14.
胡晓明 《西安文理学院学报》2005,8(2):77-80
介绍了一个基于Web网络教学系统的设计与实现，研究了课件系统的体系结构和功能模块．该系统分为教师模块、学生模块和管理员模块3个逻辑模块．介绍了支持Web网络教学实现的组件技术，结合实例重点介绍了“数据结构”课件系统中4个逻辑模块中完成主页浏览、布置批改作业、讨论答疑和自主学习子系统开发过程及实现方法． 相似文献
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本课题对网络环境下计算机信息技术基础课程教学进行了研究，找到了该课程教学存在的主要问题：一是课程教学是否具备学生个性化学习所需求的学习环境，尤其是符合学生自主学习的课件；二是构建符合远程开放教育特点的教学模式。针对这两个问题，课题组经过认真研究，探索出在网络环境下构建计算机信息技术基础课程学习环境的原则和方法，按“任务驱动”的原则制作了网页式课件，以及利用良好的学习环境(主要是网络和课件)对计算机信息技术基础课程进行了教学改革，探索出新的教学模式并进行了大胆尝试，取得了良好的教学效果。 相似文献
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王晓莉 《呼伦贝尔学院学报》2003,11(5):72-75
随着网络的发展，流媒体(SrteamingMedia)越来越普及。不断影响着人们的学习和生活。流媒体技术在教学课件中的应用为教学课件提供了丰富的表现力，多媒体课件已经成为网络教学资源不可或缺的内容。本主要介绍了流媒体技术以及在多媒体课件中的应用，结合我们目前制作的教学课件谈了流媒体课件的发展前景。 相似文献
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当前,随着各个学校校园网的开通,Internet的普及,网络越来越多地影响着教育、教学。网络教学是通过传输课件的方式来实现的,网络课件集教学内容、学习栏目和交互功能于一体,其丰富的信息资源,方便快捷的信息获取方式,正是新时代信息化教学的具体表现。本文根据制作化学网络课件的经验,试从以下几个方面来阐述化学网络课件的制作。 相似文献
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网络课件CAI的制作 总被引：1，自引：0，他引：1
基于Internet的网络课件与一般的多媒体教学软件的使用环境、教学功能和教学作用不同.从网络课件的特点出发,提出了基于CAI构建网络课件的方法,包括确立教学目标、教学内容、教学策略、系统设计、开发设计和系统评价等几个方面. 相似文献
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本文以成都广播电视大学"房地产法"网络课件为蓝本,探讨在现代远程开放教育环境下网络课件的设计、应用和评价。文章在网络课件的教学设计、媒体选择与编排、交互工具的设计与使用等方面,阐释如何通过网络课件的开发,营建自主学习的新环境。 相似文献
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