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软件测试是现代应用开发过程中重要的一环 ,基于构件的软件测试问题是当今急待解决的重要任务。文章从概念、基本问题、方法、技术等方面进行了评述 ,介绍了软件测试流程及较通用的测试模型和测试工具。最后 ,总结并提出今后的发展方向 相似文献
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本文阐述了软件测试知识管理子系统的结构、功能及使用流程,对关键技术进行探讨,解决了软件测试中将知识管理过程与软件测试的有效集成,促进知识管理在软件测试组织中的传播与重用的问题。文章最后还给出知识地图模块的设计与实现,验证了软件测试领域知识管理系统的合理性和有效性。 相似文献
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软件测试是提高软件质量和可靠性的一种有效方法。针对酒店管理信息系统特点,阐述了测试方案设计的有关概念、目的及背景,划分了软件测试的主要模块。依据帐务处理模块中的GetDiscount软件,设计了详细的测试内容、测试安排及评价准则,对类似系统测试方案的设计有一定的参考价值。 相似文献
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辜萍萍 《实验室研究与探索》2019,(7):180-184
针对目前大部分学生存在"重编码轻测试"的扭曲心态,对软件测试课程重点加强软件测试的实验环节,在课堂中引入角色扮演模式,依据学生的兴趣与能力分配不同阶段的实验任务,并将软件测试的核心流程包括测试计划、测试设计、测试执行以及测试结果记录4个部分完全融入实验内容当中。实践表明,学生在参与实验的过程中,更加有效地学习测试的技术与实验工具,更加深入理解软件测试在软件开发生命周期中的地位,也切身体会到团队协作中互相配合各施所长的必要。 相似文献
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为了提高软件测试工程化水平,总装备部颁布了GJB2725A标准,但在实践中发现基于该标准的软件测评过程工作程序相对繁琐,不能很好地与目前流行的敏捷开发思想进行融合。分析了基于GJB2725A标准的软件测评过程,结合敏捷开发思想,对软件测评过程进行了改进。研究发现,该方法在保证测试覆盖率和软件测试质量的同时,简化了工作流程,提高了工作效率。 相似文献
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彭立 《湖南第一师范学报》2006,6(1):126-128
现代软件测试理论和实践证明,软件测试不再只是软件开发中的一个阶段,而是自成为一个系统,与软件开发同步进行。软件测试由制订测试计划、测试设计、实施测试、执行测试和评估测试这五个部分构成,每个部分都有其目的和任务,它们依次进行,协同作用,确保了整个软件测试的有序进行。 相似文献
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开发了一种基于Android平台的手机图书服务系统,系统包括Android平台手机软件和图书管理服务器。Android平台手机通过Internet网与图书馆的图书管理服务器连接,实现图书查询与管理服务,改变了传统的图书馆服务模式,提升了工作效率,方便了用户。 相似文献
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根据电信机房的工作需求,笔者选择安卓操作系统,建立计算光纤长度的数学模型,开发出能在手机上运行的具有自动计算光纤长度功能的软件,以解决实际工作中的问题,提高整个网络的传输性能和工作效率。 相似文献
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手机打车软件符合国家政策且合乎情理,应允予使用。为规避不具营运资格的驾驶员,应加强手机软件提供方与客运管理机构之间的合作,着力保障乘客的平等议价权,出租车驾驶员载客期间的抢客行为违反法律,应当竭力避免。 相似文献
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刘京京 《新疆教育学院学报》2013,(3):118-120
数字图书馆是一种全新的图书馆理念,而移动图书馆的建立与应用则是数字图书馆发展的必然趋势。随着科技的日新月异,人们使用的移动设备也趋于智能化,先进的移动技术将计算机的网络服务逐渐移植到移动设备上,也为数字图书馆的发展提供了更大的空间。由于使用IOS、Android手机的读者人数逐渐增多,为了让大家更加方便、快捷地使用图书馆的移动服务,国内各大高校联合软件开发公司开始着手研究移动设备客户端的应用。 相似文献
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新媒体时代背景下社交软件在辅导员工作中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
李胜彬 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):294+296
借用百度百科的定义,新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态。高校辅导员是学生思想政治工作的骨干力量,专职从事学生思想教育和行为管理工作,在新媒体时代的大背景下,以个人电脑和智能手机在学生中的高持有率为基础,社交软件的使用在当今已经得到很大普及。如何合理的运用它们与学生进行高效率的沟通,是辅导员工作中遇到的重要的新课题。 相似文献
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吴艳红 《钦州师范高等专科学校学报》2013,(8):17-19,76
为了实现智能家居系统的集成网关,提出了基于ARM920T的RISC处理器和ZigBee技术的设计方案,重点介绍了该网关的硬件设计和软件实现.同时阐述了通过以太网,GSM这两种通信方式实现智能家居无线网络和移动电话、PC机等终端之间的可靠的数据传输. 相似文献
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李荣英 《钦州师范高等专科学校学报》2013,(8):72-76
大学知识与田野经验的整合与对接,对高师人才培养质量的提高,有着极其重要的意义.如何整合与对接是关键问题.以小学语文教师职前培养为例,可以从教学内容、教学主体、实践训练方式、学业评价体系等四个方面进行整合与对接.即,调整课程体系,加强教学内容对接;“双元”发展,注重教学主体对接;打造“第三空间”,实现实践训练方式对接;建构多元考核机制,强化学业评价对接. 相似文献
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在"互联网+"时代,利用手机软件辅助教学的模式日渐流行,也给大学英语教学提供了改革契机。针对传统英语听力教学费时费力且严重影响学生学习兴趣的困境,本研究将扇贝听力软件应用于英语专业听力教学,开展持续三个月的辅助教学,采用单组实验前后测试和后期问卷调查的方法,旨在探讨该软件对英语专业听力教学的影响。 相似文献