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相似文献
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1.
许璠 《学周刊C版》2011,(10):26-27
在新课改背景下.班主任的教育管理工作面临着很多新的挑战和机遇。如何做好班主任工作.这需要班主任有更新的教育理念、更科学的教育策略和教育机智.如何让新班主任快速进入角色呢?下面我就结合实践淡谈自己的几点认识。  相似文献   

2.
在新课程背景下,如何体现班主任工作艺术技巧?我们如何发挥赏识教育的作用?这就对教育者特别是班主任工作提出新要求、新任务,从而实现班主任工作的创新与发展。  相似文献   

3.
陈乐章 《甘肃教育》2013,(24):29-29
面对新学生、新情况、新特点,教师如何对他们进行情感教育,做好他们的思想工作,是每一位教育工作者面临的首要问题。我担任班主任工作期间,不断地吸取失败的教训,总结成功的经验发现,班主任工作要善用情感教育艺术。  相似文献   

4.
张杰明 《成才之路》2011,(25):78-78
把心理健康教育纳入班主任工作已势在必行。学会做好心理健康教育工作,也是摆在每个班主任面前的新课题。本文从建立良好的师生关系、摸透学生心理,困势利导、建立良好的班集体、个别辅导等四个方面探讨如何在班主任工作中渗透心理健康教育。  相似文献   

5.
高校本科生班主任作为教育教学管理工作的具体实施者,所处地位和作用都十分重要。本文从教书育人为出发点和落脚点,浅谈如何在当前高校思想教育新常态下做好班主任工作的探索。  相似文献   

6.
高职院校班主任工作的新方式探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
班级管理设班主任的制度已被越来越多的高等学校采纳,说明大学生的日常管理与思想教育更加完善和更接近学生。职业教育已引起了全社会前所未有的关注,青年学生的追求也越来越呈现多元化。如何帮助学生树立积极向上的人生观和世界观?班主任如何参与班级的管理和怎样对大学生进行思想教育?这是摆在高校教师特别是班主任教师面前的一个新课题。文章结合本人班主任工作的实践,谈谈高职院校班主任工作中的新方式。  相似文献   

7.
浅谈新时期班主任工作如何实现创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
在新时期教育中,班主任不仅是班集体的组织者与管理者,也是学生学习与成长路上的引路人。班主任工作繁杂琐碎,责任重大。如何树立全新的班主任角色,发挥班主任的人格魅力,增强班级凝聚力创造性开展班主任工作是所有班主任面临的新课题。  相似文献   

8.
班主任在学校教育中,是一个非常重要的岗位。在新时期新环境下,中国的教育行业在不断改革创新。小学班主任在工作上也应该不断开拓创新,认识到自己的工作职责,提高班级管理能力,帮助小学生更好地学习,成长,成才。根据班主任工作的特点,对如何做好小学班主任工作提出建议。  相似文献   

9.
周多义 《文教资料》2005,(20):48-49
营造宽松和谐的教育环境,让学生在相互理解、尊重、平等、合作、信任中全面发展自我,是现代教育“以人为本”的学生观的具体表现。班主任工作中的和谐教育,是当前教育改革赋予班主任工作的新要求,也是班主任工作为适应“新课改”急待研究探讨的问题。如何在班主任工作中实施和谐教育呢?我的体会是:  相似文献   

10.
班主任工作是小学新教师经常要承担的一项任务。由于小学生特殊的心理特点,小学班主任工作在整个教育工作中所占的比例也相对较重。因此如何作好班主任工作是一个值得所有小学新教师思考的问题。本文拟通过对学校思想政治工作主管领导、老教师、老班主任及新教师、新班主任等进行访谈及问卷调查,找出小学新教师在班主任工作中所普遍会遇到的困难,同时思考解决问题的对策,以期给在校师范生提供一个整体感知自己即将面临的困难的平台,使他们提前进入一个对困难的心理预备状态。  相似文献   

11.
随着我国新课程标准的快速实施,班主任的班级管理工作逐渐受到学校管理者的重视。班主任是学校教育的重要实施者,其工作水平的高低直接影响学校教育管理水平的高低。社会的进步与教育事业的改革,对当代班主任提出了更高的工作要求,班主任需要加强班级管理思想更新及方法改革,才能满足学生的发展需求。如何开展班主任工作,是一个值得探讨的话题。  相似文献   

12.
《教师》2009,(16)
在新的形势下,班主任面临着许多新情况和新问题.班丰任工作如何展开才能适应当前教育形势发展的需要呢?本文将从五个方面阐述新时期如何做好班主任工作.  相似文献   

13.
在教育新常态下班主任工作与师生关系的构建意义重大。提出了教育新常态下班主任工作开展的策略和班主任师生关系构建的策略,旨在全面提升班主任工作的整体成效。  相似文献   

14.
阎芳 《甘肃教育》2008,(1):15-15
教育家凯罗夫说:“班主任是学校教育工作的组织者,是联系班级中各科教师的纽带,是沟通学校、家庭和社会的桥梁。”他指出了班主任工作的重要性。那么.如何做一个合格的“新班”班主任呢?  相似文献   

15.
<正>初中班主任工作的好坏,将直接影响学生发展与学校教育的质量。在当前的网络信息时代背景下,如何做好新时期初中班主任工作,为中学生营造健康的成长环境,是新时期初中班主任管理工作所面临的重要课题。一、初中班主任学生管理面临的新课题  相似文献   

16.
新发展时期的中职学校班主任除了承担班级管理工作、学生思想工作外,还要对学生进行职业指导。本文就班主任如何围绕促进学生“职业化”,提高学生就业能力这一中心目标拓展中职班主任工作的内容和载体,探索中职学生思想品德教育的新途径和新方法。  相似文献   

17.
2009年教育部新颁布的《中小学班主任工作规定》对班主任作出了这样的定义:“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者.班主任要努力成为中小学生的人生导师。”一面是重要的教育职能,另一面是越来越复杂、个性张扬的学生.如何教育是每一位班主任不得不思考的问题,学生个案研究势在必行。  相似文献   

18.
曲怀志 《班主任》2013,(2):72-72
“发挥研究室引领作用,助推班主任专业成长”.2012年11月24—25日,由班主任杂志社主办,江苏省镇江市教育科学研究所、镇江市外国语学校承办的“新任职班主任如何尽快胜任工作”研讨会暨全国第三届班主任工作研究室年会,在镇江市图书馆“文心讲堂”举行。  相似文献   

19.
网络时代如何对学生进行有效的思想道德教育,是学校教育面临的新课题,也是对班主任工作提出的新挑战。深入研究利用网络进行思想道德教育的种种优势,有助于我们探索网络时代学校思想道德教育的新思路,充分利用网络资源,扬长避短,开辟思想道德教育的新天地。作为班主任,积极探索网络时代做好学生德育工作的基本方法,是一件迫切而又意义深远的事情。  相似文献   

20.
班主任工作虽是一种工作,但如何做好班主任工作却是一门艺术.文章结合班主任工作实践,探讨如何在班主任工作中掌握并运用教育艺术.  相似文献   

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