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1.
Lu Rui-yang 《佳木斯教育学院学报》2012,(2)
作为高等教育的重要组成部分的高职院校,其校园安全稳定具有极其重要的现实意义.本文结合高职院校实际,在深刻分析新形势下学生自身存在的思想因素对校园维稳产生不利影响的基础上,阐述了加强学生思想政治教育的新途径,对校园安全稳定的重要性.并就如何创新思想政治教育新途径,以维护高职院校的安全稳定,给予了对策分析. 相似文献
2.
卢瑞扬 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):24-25
作为高等教育的重要组成部分的高职院校,其校园安全稳定具有极其重要的现实意义。本文结合高职院校实际,在深刻分析新形势下学生自身存在的思想因素对校园维稳产生不利影响的基础上,阐述了加强学生思想政治教育的新途径,对校园安全稳定的重要性。并就如何创新思想政治教育新途径,以维护高职院校的安全稳定,给予了对策分析。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(11)
加强高职校园职业文化建设,对于高职院校特色凝练、学生职业素质提升,发挥着不可替代的重要作用。高职校园职业文化培育,离不开高职思想政治教育的滋养和推动。本文在分析高职校园职业文化特点的基础上,提出高职思想政治教育应在工作理念、内容、师资等方面创新发展,构建职业文化视角下高职思想政治教育创新路径,推进高职校园职业文化建设。 相似文献
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高职思想政治教育与当代网络文化有着密不可分的联系。网络文化视域下的高职院校思想政治教育面临着严峻的挑战,而网络媒体的发展又为高职院校思想政治教育提供了机遇。明确校园网络文化建设的导向,积极探索网络思想政治教育的新模式,夯实高职院校思想政治教育软硬件建设的基础,都是网络文化传播中改进高职院校思想政治教育的实践路径。 相似文献
7.
毛蔚 《深圳职业技术学院学报》2014,(4):79-82
随着时代的发展,新媒体逐步浸透到高职院校校园的每一个角落.在新媒体环境下,高职院校思想政治教育载体创新具有了时代的必要性和发展的可行性.应充分利用新媒体的特点与优势,进行高职院校思想政治教育载体的创新发展,以推动高职院校思想政治教育的有效开展. 相似文献
8.
张继定 《中国校外教育(理论)》2007,(6):161-162
网络化既有利于高职院校的发展,也给高职学生的思想政治教育带来了不容忽视的负面影响。正确认识网络化对高职学生的负面影响,研究高职院校学生思想政治教育工作的对策,已成为高职学院构建和谐校园工作的一个新着眼点。 相似文献
9.
新形势下高职院校的现实困境和时代挑战使高职院校学生干部在加强和改善大学生思想政治教育方面发挥着至关重要的作用。通过对高职院校学生干部现状的调查分析,可以充分了解和研究“90后”高职院校学生干部的特点,探析现状中存在的问题及原因,创新培养高职院校学生干部的方法,有助于促进校园的稳定与和谐发展,也有助于大学生思想政治教育工作的创新发展。 相似文献
10.
高职院校思想政治教育现有的问题迫切需要解决。借鉴全面质量管理的相关成果,分析了引起高职院校思想政治教育问题的三大成因：过于重视高等职业教育对学生的工具性,而忽视了其价值性;思想政治教育课、思想政治教育队伍以及思想政治教育模式滞后;思想政治教育定位不明晰,边缘化、表面化、局部化明显。在分析原因的基础上提出了全面质量管理视域下高职院校思想政治教育的实施措施：应不断改进高职院校思想政治教育工作的每个过程;高职院校思想政治教育应以事实和数据为依据;高职院校思想政治教育应全员育人、全方位育人、全过程育人。 相似文献
11.
简洁 《重庆职业技术学院学报》2010,19(1):11-13
随着信息技术的迅速发展,网络已经在高职院校校园得到普及,成为高职院校大学生学习、生活的重要组成部分,也给迅速发展的高等职业院校的思想政治工作带来了巨大的机遇与挑战,对传统的思想政治教育产生了强烈的冲击,做好高职院校大学生的思想政治工作,要求我们必须积极适应形势的变化,加强和改进思想政治工作,努力实现思想政治工作的创新。 相似文献
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13.
郭艳 《宿州教育学院学报》2014,(4):121-123
当前,高职院校思想政治教育越来越受到人们的关注,而在思想政治教育中增加文化内容,提高文化的内涵,是新时期提高高职院校思想政治教育的一个重要方向.本文根据高职学生的文化层次和文化需求新特点,追求思想政治教育的文化的意义,分析了高职院校思想政治教育文化的内涵,探析高职院校思想政治教育的路径,进一步提升高职院校思想政治教育的实效性. 相似文献
14.
试论和谐社会理念对高职思想政治教育的启示 总被引：2，自引：1，他引：2
构建社会主义和谐社会的新理念，给高职学生的思想政治教育提出了新的更高的要求。坚持“以人为本”，倡导诚信理念，注重校园文化的育人功能，做好校园不同群体的融合工作，重视高职学生心理健康教育以及构建高职院校思想政治教育更加和谐的目标体系，是和谐社会理念对高职院校思想政治教育的启示。 相似文献
15.
现代信息网络技术的普及与发展给高职院校“两课”教育带来了新的机遇与挑战，正确认识和充分利用网络技术，净化校园网络环境，不断改革“两课”教学，构建高职院校思想政治教育新模式，增强大学生思想政治教育的时代感和实效性，是新形势下高职院校思想政治教育工作的一个重要课题和必然要求。 相似文献
16.
张满东 《太原大学教育学院学报》2015,(1):34-37
在高职类院校开展思想政治教育过程中,校园出现众多性别问题,施教者时常忽视教育对象的性别差异,泛化地采取"无性别"德育模式,简单地将男女同学思想教育工作同质化,开展思政工作缺乏针对性与时效性等,如何从性别视角开展高职类院校思想政治教育,并将高职男女学生的理想信念、道德法律、身心健康、就业婚恋与性别教育有效衔接,满足高职院校思想政治教育的人本主义价值诉求等问题值得研究。 相似文献
17.
《佳木斯教育学院学报》2018,(4)
高职院校引入中国传统文化教育有利于使中国传统文化得到传播的同时,净化高职院校的校园风气。笔者将从中国传统文化,对于高职院校思想政治教育的有利影响和改进措施进行分析。 相似文献
18.
为了提升高职院校思想政治教育效果,文章首先阐述了新媒体时代高职院校思想政治教育的内涵,然后分析了新媒体对高职院校思想政治教育产生的影响,最后提出了新媒体时代高职院校思想政治教育的策略。 相似文献
19.
高职院校是我国高等教育行列中的一个重要类型,切实加强高职院校思想政治教育是各高职院校面临的一项重要任务。由于高职院校不同于普通高校,在思想政治教育中高职院校往往会面临更多的困难和问题。对海南省高职院校发展现状及思想政治教育中存在的问题进行分析。提出了加强和改进高职院校思想政治教育的途径。 相似文献
20.
全媒体时代高职院校思想政治教育话语传播是引领“00后”高职大学生树立思想道德观念的重要途径,在全媒体发展格局下,提升高职院校思想政治教育话语传播效度给高职院校思想政治教育工作带来了挑战。文章从全媒体时代高职院校思想政治教育话语传播的新背景、新要求、新格局三个角度分析了“00后”高职大学生所具备的“可塑性”、高职院校积极投身思想政治教育话语改革的“坚定性”和高职院校保障全媒体时代思想政治教育话语传播的“有效性”,为提升思想政治教育话语效度、提升高职院校自身的育人格局发挥了指导作用。 相似文献