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《职教论坛》2016,(33)
职业教育智慧课程旨在以信息技术为基本载体,创新学习理念,运用新的教学模式和学习方式,培养学生适应未来工作世界的能力,并着力于提升学生的通用能力、创新意识与素质,具有选择性、开放性、先进性、友好性与研究性等核心特征。智慧课程教学实施突出"教师主导"与"学生主体"的有效结合,课程评价重在关注学生的学习体验与实施效果。推动智慧课程建设,要按类型、分层次推动职业教育智慧课程建设;发展与智慧课程相配套的智慧评价,以评价促课程建设;强化适应智慧课程建设与教学要求的师资队伍;加大智慧课程的共享平台开发力度,提高课程的开放性和利用率,并通过加强研究,推动智慧职业教育与智慧职业课程走向深化。 相似文献
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创造学与我国高校创造教育的回顾与前瞻 总被引：2，自引：0，他引：2
张海燕 《扬州大学学报(高教研究版)》2009,13(4):21-23
创造学和高校创造教育在我国取得了一定的成果,但也面临着挑战.创造学面临学科地位、研究力量、创新方法、创造工具等方面的挑战,今后创造学研究要朝着加强创造文化、团队建设,深化理论创新,建设特色学派方向发展.高校要承担起大学职能,加强创造教育课程开设和教材建设,进一步加强"三创"教育,推进TRIZ在高校的发展. 相似文献
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培养具有信息化能力素质的初级指挥人才,是武警院校适应部队战斗力生成模式转变的重大课题。针对武警部队面临的执勤处突反恐任务,围绕初级指挥人才指挥信息化能力素质构成要素,分析了初级指挥人才信息化能力素质培养面临的矛盾和问题,提出了武警初级指挥人才指挥信息化能力素质的内容体系。 相似文献
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加强对师范生教学能力的研究及"师范生教学能力训练"课程的建设,不断促进其教学能力的提高,是高等师范院校面临的一个现实课题。近年来,针对教学能力训练中存在的诸多问题,对"师范生教学能力训练"系列课程建设进行了探索和实践,为进一步提升"师范生教学能力训练"课程的建设成效,在建设思路上需遵循教师专业化成长规律,应对基础教育新课程改革的需求,并立足区域实际;在建设内容上要体现"立体化、多样性"的特点,重点突破评价标准;在建设策略上要广开渠道,体现"开放、合作"的良好态势。 相似文献
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当前,高校“平安校园”建设存在组织体系架构不畅、队伍整体素质不高、智慧校园建设滞后、应急处置突发事件能力匮乏等问题,亟需从党建引领、强基固本、科技赋能、优化处突等方面建立管理体系,构建“七个一”的学生关怀机制,联动基层政法部门处置突发事件模式,健全立体化高校联动处突模式等举措,推进应急处突模式化创新,以高质量“平安校园”建设服务于现代化新湖南建设。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2019,(8):93-98
"双创"背景下,积极探索专业教育和创业创新教育融合对幼师生专业实践能力提升、创新创业教育体系、人才培养模式的完善有着重要意义。本文以英语教育专业为例,展开专业教育和创新创业教育的融合教学实践研究,形成了"课程群整合—融合教学—教学产品—双创实践—第二课堂—专业教学"的闭环教学体系,并提出优化人才培养方案、加强双导师师资建设、完善专业实践、创新创业实践平台建设等措施进一步加强融合式教学,提高幼师生专业实践能力。 相似文献
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国民教育大系统对武警院校教育具有基础性作用和全局性影响,当前我国依托地方高校培养武警人才的条件已经成熟。依托地方高校培养武警部队干部应以选拔培养、定向培养为主,生长干部的学历教育采取武警院校自主培养与地方高校培养相结合的方式。 相似文献
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大学物理学作为武警院校培养各类军事指挥人才的必修基础课程,在武警院校人才培养体系中居于非常重要的地位。文章结合武警院校教育教学的重要意义,对大学物理教学存在的问题进行分析,以期为武警院校大学物理教学提供一定的参考价值。 相似文献
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在建设现代化武警院校的过程中,抓好政治理论教学是从思想上、政治上加强部队建设的重要措施。武警院校的政治理论教学应以培养具有较高政治素质的新型军事人才为目标,运用现代化的政治理论教学手段,提高政治理论教员的素质,推进武警院校现代化建设的基础工程建设,把武警院校的现代化建设进一步推向前进。 相似文献
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李湘森 《高等教育研究学报》2014,(3):7-9
在院校人才培养体系中,教学内容起着基础性、导向性、关键性的作用。适应加快转变战斗力生成模式和履行多样化任务需要,从战斗力标准出发,以学员核心素养、基本任职、后续成长的培养为目标,科学建构指挥专业实战化教学内容体系,探讨知识的"铺垫"、"牵引"、"辐射"、"聚焦"、"仿真"等作用发挥,强化初级指挥专业任职教育的针对性和有效性。 相似文献
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战斗状态警察战术心理战在实施巡逻盘查行动中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
胡建伟 《通化师范学院学报》2007,28(6):70-72
警察在战斗状态下执行巡逻盘查行动中实施战术心理战,是警察对已发生武力冲突或可能发生武力冲突并为防止发生武力冲突而实施的巡逻盘查,以达到防范、控制违法犯罪的目的,在不明确、不清楚执法作战对象和目标,或是既定执法作战对象可能扩大发生违法犯罪行为的情况下,指导运用有效的攻心方法和指挥艺术。通过战术心理战的应用,能够积极、主动、及时地依法予以适度控制或予以必要的打击,对提高巡逻、盘查效率和效益具有重要的辅助作用。 相似文献
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刘轶新 《黑龙江教育学院学报》2011,30(6):182-184
高职高专院校英语教学身陷英语“回炉”的怪圈。公共英语教学处在摆脱本科“压缩型”的转型期,并担负起培养“外语+技能型”人才的历史使命。英语教育专业教学也需要改变传统的教学思路和模式,在课程设置、实践环节及课程评价等方面作出调整。高职高专英语教师的职业技能发展也是一个重要的环节。从高职高专院校一线英语教师的视角,阐释高职高... 相似文献
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学生评教是高等教育中一项饱受争议的制度。学界对学生评教制度有赞成和反对两派不同的观点,其争论的实质是教师和学生在教育过程中的主体性地位问题。主体间性教育思想超越了“教师主体”和“学生主体”的争论,将教学过程的本质聚焦在师生交往互动的关系上,为学生评教提供了新的理论基础。在此基础上,本文分析了我国高校现有的学生评教制度存在的不足之处,同时借鉴国外高校学生评教的做法,提出相应的改进建议。 相似文献
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固体矿床地下开采课程是高校采矿工程本科专业十分重要的专业主干课程之一。固体矿床地下开采课程所涉及的知识十分丰富,既有全矿井生产系统布置,也有区域性生产系统布置,还有具体的回采工艺和技术设计、设备选型。对该课程教学体系、教学方法进行深入分析,对提高该专业的教学质量具有重要的实践意义。 相似文献