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大学生就业群体的社会心理和思想状态——"大学生就业困难群体"系列研究之二 总被引：1，自引：0，他引：1
彭军 《绵阳师范学院学报》2007,26(7):146-149
大学生就业困难群体在就业中处于相对弱势状态,其思想和心理较为复杂。本文着重分析了大学生就业困难群体社会心理失调的表现和这一群体的思想状态,为研究和把握该群体的思想动态,做好这一群体的思想政治教育工作奠定基础。 相似文献
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刘玉强 《阿坝师范高等专科学校学报》2011,28(3):112-114
把握群体心理建设与个体心理健康发展的辩证关系,正视大学生群体心理出现的问题,有利于深入研究和加强大学生群体心理建设,促进个体心理健康发展,从而对大学生进行正确的思想政治教育和引导,是我们迫切需要研究解决并具有重大现实意义的问题。本文从群体心理建设与个体心理建设的内在联系入手,详细的阐明了两者之间的内在联系,为做好大学生群体心理工作奠定了坚实的理论基础,进而分析了当今大学生社会群体心里存在且具有代表性的问题,提出了运用群体心理建设做好大学生思想政治教育的措施和方法。 相似文献
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大学生群体的健康成长,不但影响学生成才和高校的发展稳定,还日益成为被人们广泛关注的社会性问题。研究大学生群体心理,把握其特点与思想脉搏,有助于高校顺利开展思想政治教育工作,营造和谐校园氛围,为大学生的健康成长提供理想环境。 相似文献
4.
朋辈群体通过语言、时尚、亲疏等各种非暴力符号使大学生与群体成员保持一致,对大学生的政治心理和政治意识具有导向、动力和调控作用.生活在朋辈群体中的大学生的政治社会化通过“政治自我感知—群体认知与传播—价值内化与融合—个体价值选择与行为—政治心理强化”的范式进行. 相似文献
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加强思想政治教育,是高校培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新型人才的极其重要的工作。民族高校由于少数民族大学生的心理特殊性,更显出其思想政治工作的复杂性和艰巨性. 研究少数民族大学生表现在群体和个体上的心理特征,有针对性地加强思想教育,对做好民族院校大学生思想政治工作具有重要意义. 一、少数民族大学生的群体心理 相似文献
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张月霞 《临沂师范学院学报》2010,32(6):142-144
对群体心理的研究有助于揭示群体和个人之间的具体联系,群体心理能对个体产生较大的影响.当代大学生的群体心理极其复杂,表现为竞争意识增强、独立性和自立意识增强、盲目从众等,对此教育者要从思想上加强重视,采取一定的措施例如加强班集体和宿舍建设、定期开展心理讲座和心理普查、引导利用非正式群体等,运用群体心理加强对大学生的思想政治教育工作. 相似文献
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独立学院大学生是一个特殊的群体,随着我国民办高校的发展,独立学院大学生的数量在不断增加,加之其群体的特殊性,决定了学生的思想政治工作实践也存在着一定的特殊性,只有把握了这种特殊性,才能对独立学院大学生思想政治工作顺利开展起到事半功倍的效果. 相似文献
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李占则 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(23):189-191
在新形势下,大学生思想工作不仅要搞好思想教育,也要注重心理疏导,培养其良好的心理素质.本文从大学生心理疏导的内涵谈起、分析其重要意义、基本原则和需要把握的问题,浅谈大学生心理疏导工作,实现与思想工作的有机结合,创造出思想政治工作的新方法. 相似文献
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高校大学生作为一个承载社会和家长高期望值的特殊群体,其所面临的心理安全危机一般要明显高于社会上其他同龄群体。面对近年来大学生中出现的愈来愈明显的心理问题,高校应该充分认识加强大学生心理安全教育的必要性,准确把握大学生心理安全教育的主要内容,并通过切实有效的途径与措施,提高其心理健康水平和心理危机应对水平。保障其心理安全。 相似文献
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高校是一个以大学生为主体的社会组织.同辈群体对大学生心理素质的社会化具有重要作用.文章运用社会学、社会心理学的基本理论观点,重点对大学生同辈群体心理互动的内在动机、客观条件、鲜明特征、社会功能进行探讨,分析其对加强和改进高校思想政治教育的重要意义. 相似文献
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把握大学生心理危机预防“关键期”对于预防大学生心理危机、促进大学生健康成长具有重要作用。大学生心理危机预防“关键期”具有诱因性、差异性、反复性、当事者的自我修复性、支持系统的重复性等典型特征。正确理解和有效把握心理危机预防“关键期”,需要从以下几个方面入手在日常思想政治教育方式上,以宿舍为单元,以问题为导向确立大学生“隐形危机群体”主要面对的三类问题,以情绪、认知、行为突变为原则,确定处于“关键期”的主体,以矫正认知歪曲为手段,帮扶处于“关键期”的个体,以终生教育为指向,探求“隐形危机群体”的引导策略。 相似文献
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纪晓蓉 《湖北成人教育学院学报》2013,19(1):57-58
贫困大学生是高校改革收费制度以后产生的一个特殊群体。贫困大学生由于生活的贫困而易产生一系列心理与思想问题。因此,高校必须予以高度关注,把握贫困大学生思想政治状况,探索解决贫困大学生思想政治问题的途径,使贫困大学生以健康、热情和充满活力的状态投入到大学的学习生活中,实现成才的目标。 相似文献
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当今大学生是思维最为活跃,接受新生事物最为迅速的高智能知识群体,其思想活动和行为方式会受到更深的时代影响,呈现出鲜明的时代特质.大学生思想政治教育能否得到加强和取得实效,关键在于能否体现时代性.这就要求我们必须用时代眼光来审视和分析大学生的思想政治教育,从中把握规律性,更新教育理念,提高大学生思想政治教育的实效性. 相似文献
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优化大学生政治心理 促进社会主义政治建设 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生政治心理是指大学生作为一个特殊的政治群体,对所有政治现象的不系统、不定型、自发的反映形式。本文力图在通过强调研究大学生政治心理的必要性,分析大学生政治心理特点的基础上,寻找一条优化大学生政治心理的途径,以促进我国社会主义政治建设。 相似文献
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浅析我国大学生政治参与中的政治心理 总被引：2，自引：0，他引：2
袁爱媛 《黑龙江教育学院学报》2011,30(7):110-111
当代大学生是我国公民政治参与的重要群体之一,更是我国社会主义政治文明建设的重要力量。大学生政治参与中的政治心理影响着其政治行为。在一定意义上,政治行为受某种心理动机的驱使而展开,能够对大学生政治参与起到一定的积极作用。 相似文献
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郭开怡 《四川师范学院学报》2004,(6):143-146
加强城市贫困群体的思想政治工作，兢要紧紧把握该群体成员所具有的心理思想特征，通过建立健全城市贫困群体的思想政治工作组织、优化其思想政治工作环境、矫正其认识偏差、转变其就业现念等方式，充分促进其个人自救，使该群体无论在思想上、心理上还是在实际的生活工作中从根本上摆脱困境。 相似文献
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群体心理是社会生活的直接反映，是社会生活以及社会意识形态影响和支配人们思想行为的中介环节。过去，在大学生思想政治教育的研究和实际工作中，人们往往专注于普通心理学意义上的个体心理研究，而忽视了群体心理这一重要环节。本文试图从群体心理在社会意识当中层次关系出发，从分析大学生群体心理特征入手，仅就大学生群体心理对其思想行为的影响，提出一些探索性意见。 相似文献
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大学生“特殊群体”是相对于“一般大学生群体”而言,在思维方式、社会认知、心理需求、个性表现和行为方式等方面呈现出一定共同特征大学生个体的总称。这些大学生特殊群体大多存在一定的心理偏差,是出现心理问题的高危群体。本文从心理学角度出发,切合高校思想政治教育工作的实际,提出了关注和帮助高校大学生特殊群体的三个“一”的新方法,为思想政治教育工作者提供工作参考。 相似文献