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刘雯 《黄河之声(科教创新)》2017,(1)
《茶花女主题幻想曲》是由作曲家、长笛大师杰南根据威尔第歌剧《茶花女》中第一幕《饮酒歌》所改编创作的。这首长笛曲目包含了长笛的许多演奏技巧,带有幻想、热情、自由的感觉,是浪漫时期的经典之作。本文通过对其作品背景,演奏技巧和演奏心得作一分析,使演奏者能从此文得以启发。 相似文献
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人们在不同阶段和文化背景下对J.S巴赫的部分作品也存在争议和偏见,不同演奏者对他的作品在演奏风格上要理解偏差较大.本文笔者以感性理解和理论分析相结合,从演奏和教学两个角度论述了巴赫部分作品(尤其是<十二平均律钢琴曲集>)的特点. 相似文献
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张楠 《黄河之声(科教创新)》2016,(14)
在开展高校钢琴课程教学的过程中,除了要积极提升学生的演奏技术外,还有一项非常关键的内容就是要积极提升学生的伴奏能力,这就需要在开展高校钢琴课程教学的过程中,对学生伴奏能力的培养予以足够的重视,积极采用将钢琴演奏与伴奏能力相结合的教学模式,从而有效的促进学生整体钢琴实践能力的提升,以适应社会对钢琴人才的需求。 相似文献
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在我们的演奏实践中，节奏反映对作品的演奏力度和速度。能否很好地把握作品的节奏感觉，与演奏的音乐素质、音乐修养、演奏技能，以及心理素质特征等方面均有关系。 相似文献
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毛毳 《开封教育学院学报》2002,22(4):74-74
莫扎特是人们所熟知的奥地利作曲家、钢琴演奏家，是维也纳古典乐派重要人物的代表之一，在世界文化史上占有重要地位。他生于１７５６年，去世于１７９１年，在短短的３５年中，创作出大量的优秀音乐作品。莫扎特的创造是那个时代音乐文化进步成就的最高表现，他采用当时所有的体裁和形式，这种多方面的才能使人惊叹，其中钢琴作品无论在数量上或艺术上均取得很高的成就，在其全部创作中占有重要地位。每个音乐家的作品都有自己的特点，由于风格各异，在演奏上都有不同的要求。本文着重分析莫扎特的音乐风格及其演奏时的要求。一、莫扎特钢… 相似文献
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周山龙 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(6):229-230
对钢琴演奏状态的研究从来一直没有停止过,其中不泛钢琴大师、钢琴教育家,给予我们后世的学习提供丰富的营养及对钢琴教学思考的思路,前辈们的观点很多程度上都是根据自己的经验,客观、科学的总结研究与探索,由于自身的经验、环境存在差异化以及所处的时代不同,因此大家们的观点总是存在个性特色及时代特点,本人从肢体、心里等几个的角度对演奏状态的几个问题进行分析研究. 相似文献
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气息与扬琴演奏关系探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
张静 《商丘师范学院学报》2002,18(4):137-137
音乐是为了表达人类思想感情而产生并存在的。扬琴演奏更是如此,一位优秀的扬琴演奏者,往往通过对乐曲的分析、理解和感受,来展示某种喜怒哀乐、悲欢离合的情绪,并用鲜明的艺术形象感染他人,从而进入自己所要表现的情感世界。作为专业的演奏员,一般都具备较高的演奏技术,并具有一定的音乐素养。但在演奏同一首乐曲的情况下,为什么听 相似文献
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贺德梓 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2002,(2)
钢琴演奏是一门具有高度技巧性的表演艺术,在整个演奏的动态流程中,复杂的心理活动贯彻 始终,提高演奏中的心理调节能力,以最大限度降低心理因素的负面影响,是钢琴演奏成功的重要保证。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(1)
钢琴这一乐器在很多大型演奏会中都必不可少,随着时代的发展,很多乐器都逐渐被市场淘汰了,而钢琴这项古老的乐器经久不衰,至今依然活跃在乐器市场中,想必有它独特的价值。钢琴作品的演奏风格自古以来都是人们讨论的焦点。基于此,本文分析了我国钢琴作品的演奏理念与演奏风格,这对于我们深入了解钢琴作品的内涵具有一定的现实意义。 相似文献
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余冰 《河南大学学报(教育科学版)》2001,17(4):80-81
演奏的成功率与练琴实效、心理状态关系密切。在练功实效方面，除坚持不懈、勤学苦练外，适度安排练琴的时间，恰当选择练琴环境，营造良好的练琴氛围十分重要，而健康的演奏心态的培养则应从生理上、技术上、思想上着手。 相似文献
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杜晓山 《佳木斯教育学院学报》2012,(6):79-79
学习西洋管乐器的重要一步就是演奏基础的训练,其中演奏姿态、口型与呼吸的规范、基础发音、基础运指和气息使用等方面是最重要的环节,在这些环节打好基础对接下来形成良好的演奏习惯非常必要。本文即对此展开详细的分析与论述。 相似文献
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