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教学内容
选自苏教版小学语文四年级下册第六单元第20课.
教学目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文.能正确认读本课12个生字,正确书写其中10个生字,理解"讨厌"、"乱砍滥伐"等词语的意思.
2.紧扣文题,在质疑、交流中理清文章思路,了解课文主要内容.
3.初步认识破坏森林给人类带来的危害及保护森林的重要作用,培养学生的环保意识.
教学流程
一、音乐导入,揭题质疑
1.播放音乐:同学们,我们先来听一段歌曲.(播放《妈妈的吻》)
2.师生谈话:歌词中"女儿有个小小心愿",女儿的心愿是什么?我们每个人都有自己的心愿,老师想知道,你有什么样的心愿? 相似文献
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<正>每个人心中都有自己美好的心愿,每个人的心愿都闪烁着亮丽的光彩。你的心愿是什么呢？用你多彩的笔,把心愿描绘出来吧！1.选择向善的心愿。同学们心中可能有很多稀奇古怪的想法,这些想法或大或小,或质朴或神秘。根据对象的不同,我们从三个方面来梳理一下心愿。关于自己个人的心愿：希望在某一个方面得到老师和家长的认同, 相似文献
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(注:课文为苏教版第8册第20课)一、谈心愿,揭课题师:同学们,我们每个人一定都有自己的心愿,请说出来与大家分享。(板书:心愿)生:我的心愿是希望在节假日里,能经常和爸爸妈妈一起到公园或风景区游玩。 相似文献
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闫学老师四年级习作教学《心愿》,触动了我内心深处对小学语文习作教学的一些思考。今天,我想与周学老师一起共话“心愿”。 相似文献
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袁乙铜 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(8)
我用什么来报答您呢--妈妈.为了这个家,您早生华发;为了您的女儿,您从没睡过囫囵觉……"乌有反哺之义,羊有跪乳之恩",女儿一直有个小小的心愿:让我的妈妈好好歇歇,让我的妈妈绽开久违的笑脸. 相似文献
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黄心维 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(4)
心愿人皆有之,而每个愿望都不同,都有着各自的特点,我的愿望是:改正咬指甲的坏习惯。每当我看见同学们那纤细的手指上被修剪得整齐的指甲,我的羡慕油然而生,便下决心改正咬指甲的坏习 相似文献