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1.
倪伟 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(17):75-79
恋爱与性问题,一直是高校学生教育和管理中的热点和难点问题,也是易引发大学生心理问题的焦点之一。当代大学生恋爱与性观念的特点主要有：具有强烈的恋爱愿望,恋爱动机多样化;自主性强,非理性观念浓厚;心理不成熟,感情不稳定;缺乏自控力,耐挫力较弱;非婚姻取向性突出,不愿意承担过多的责任和义务;性观念开放,对性行为的宽容度增加。加强大学生恋爱与性教育,在观念层面上,要引导大学生树立正确的恋爱价值观;在道德层面上,要着力培养大学生合适的恋爱道德观;在生理层面上,要加强性知识教育,让大学生学会自我保护;在教育层面上,要形成家庭教育、学校教育与社会教育的合力。 相似文献
2.
关于大学生婚恋观教育的分析与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生生理和心理发育日趋成熟,对美好爱情的渴望十分强烈.但由于大学生自身道德理性不成熟,对恋爱与婚姻的本质、内涵认识不足,以及客观社会环境的影响,他们在处理恋爱与婚姻问题上出现了种种矛盾,影响到学业和身心的健康发展,甚至成为高校安全稳定工作的隐患,高校教育工作者必须加强对大学生婚恋观的教育和引导,帮助大学生树立积极健康的婚恋观. 相似文献
3.
高职院校大学生恋爱教育课程化建设探究——基于常州机电职业技术学院大学生恋爱教育课程化的实践探索 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生恋爱教育作为高职院校心理健康教育的重要内容之一,在心理健康教育体系中的比重正在快速提升。依据大学生的身心发展特征,开设大学生恋爱教育课程或使大学生恋爱教育课程化,成为顺应大学生恋爱心理需求、指导其理性看待恋爱以及正确恋爱的重要途径。 相似文献
4.
构建大学生恋爱及心理健康教育新模式 总被引：3，自引：0，他引：3
大学生正处于青春发育期,由于性机能的成熟,性意识的觉醒与性心理的发展,致使恋爱与性问题成为不可回避的现实。渴望交友,向往爱情的大学生常常会进入爱情的实践,但是由于他们接受青春期教育不够,缺乏经验和指导,对异性存在的神秘感、恐惧感和渴望感交织在一起,因而引起一些学生陷入单相思,被动卷入恋爱、失恋等。也有人因感情压抑、性幻想、性自慰而产生心理异常。因此,恋爱与性心理的健康发展是大学生整个身心健康的一个重要方面,加强大学生的恋爱与性心理健康教育至关重要。 相似文献
5.
大学生生理和心理发育日趋成熟,对美好爱情的渴望十分强烈。由于大学生自身道德理性的不成熟,对恋爱与婚姻的本质、内涵认识不足,加之社会环境的影响,使他们在处理恋爱与婚姻问题时会遇到种种矛盾,影响到学业的顺利完成和身心健康发展,甚至成为高校安全、稳定工作的隐患。高校教育工作者必须加强对大学生婚恋观的教育和引导,使其树立积极健康的婚恋观。 相似文献
6.
对当代大学生婚恋观教育的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
大学生生理和心理发育日趋成熟,对美好爱情的渴望十分强烈。由于大学生自身道德理性的不成熟,对恋爱与婚姻的本质、内涵认识不足,加之社会环境的影响,使他们在处理恋爱与婚姻问题时会遇到种种矛盾,影响到学业的顺利完成和身心健康发展,甚至成为高校安全、稳定工作的隐患。高校教育工作者必须加强对大学生婚恋观的教育和引导,使其树立积极健康的婚恋观。 相似文献
7.
大学生恋爱观的调查分析建议 总被引：1，自引：0，他引：1
当代大学生正值青春时期,生理和心理逐步走向成熟,谈恋爱是很正常的事,关键在于要有正确的恋爱观,做到事业爱情双丰收.恋爱观是人生观、价值观在恋爱问题上的集中体现,在思想道德修养的实践中,帮助和引导大学生正确认识爱情的真谛,摆正爱情在人生道路上的位置,是大学生人生观、价值观教育的重要内容,也是大学生健康成长的必然要求.本文就目前大学生恋爱方面存在的现象进行了分析,提出了合理化建议. 相似文献
8.
《海南广播电视大学学报》2018,(1):102-105
随着大学生生理发育成熟和心理上对未知事物的好奇与渴望,加之社会环境影响,90后大学生恋爱逐渐呈现新的特点和发展趋势。以笔者一线学生思想政治教育工作中处理恋爱问题案例和随机访查结果为依据,了解当代大学生恋爱特点和常见心理效应,从恋爱动机、过程和结果三个维度分析大学生常见的心理困惑及其原因,探索当代大学生恋爱心理问题的个体辅导策略,以期有助于广大高校普通学生思想政治教育工作者更好地进行大学生恋爱轻微心理困扰和一般心理问题辅导。 相似文献
9.
大学生恋爱行为的认识与引导问题 ,是当前高校思想教育工作所面临的一个重要课题 ,迫切需要我们去探讨和解决。(一 )在校大学生一般正是处于青年中期 (1 8———2 3岁 )。随着生理上的初步成熟 ,便开始萌发性的意识 ,产生需要爱情的欲望。这种“性的意识”和对爱情的需求 ,便是大学生产生恋爱行为带有客观必然性的生理基础。学习、生活上互相帮助 ,思想品德上互相了解 ,渴望得到别人理解和友谊 ,在异性中寻求知己 ,自然而然地会在一些男女大学生中出现恋爱行为 ,这便是大学生恋爱行为客观的心理发展必然现象。家庭与社会的因素 ,对大学生恋… 相似文献
10.
当代高校大学生性心理特点分析及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
当前高校大学生恋爱现象比较普遍,而且呈有增无减之势。由于大学生的社会心理并没有完全成熟,他们的社会责任感、道德观念、恋爱态度以及他们对恋爱与学习关系的处理等都是不成熟的,因此,在新的条件下积极做好对他们的引导和教育工作,是高校学生教育和管理工作的一项重要任务。一、当代大学生的性心理发生了显著变化2004年1月28日,全国大学生性文明调查结果在成都揭晓,超过60%的大学生赞成婚前性行为。该调查是由《中国当代大学生性现状及性教育实践探索》课题组实施的,共对全国26所院校的大学生进行了调查,是迄今为止全国规模最大的一次大… 相似文献
11.
大学生正处于青春期阶段，是性生理成熟与性意识觉醒时期。大学阶段成为青年人恋爱的“活跃期”，大学校园里恋爱十分普遍。据对我院在校生恋爱状况的抽样调查：淡恋爱学生的比例，一年级为15％，二年级为27％，毕业班为34％。他们在享受爱情的同时，又要承受不成熟恋爱心理所带来的负面影响。因此，了解大学生恋爱心理特点，分析恋爱心理的规律．帮助他们树立正确的恋爱观是十分有必要的。 相似文献
12.
刘立新 《集美大学学报(教育科学版》2000,(1)
爱情是大学中永恒的课题,客观准确地把握大学生对恋爱的认识与态度,正确的引导与教育是十分必要的。大学生热衷于谈论爱情,但并不急于恋爱,恋爱中的大学生多数是将恋爱作为获取人生经验的途径,但会影响其学业和人际关系。在恋爱问题上大学生相当自主。只有真正从大学生生理、心理的实际出发,科学合理地实施行之有效的教育与引导,才能使大学生学会处理学业、恋爱及各种人际关系,形成正确的人生观、爱情观,树立坚定的事业心,养成美好高尚的情操。 相似文献
13.
吴建成 《中国科教创新导刊》2008,(13):253-253
恋爱是大学生比较普遍的现象,恋爱的过程时常会伴随各种矛盾冲突,这些矛盾冲突的解决有赖于人格的成熟、心理的健全,同样,矛盾冲突的解决状况又会促进或阻碍人格的发展和心理的健全,大学生（尤其是低年级）心理尚未完全成熟,易为恋爱困扰,教育辅导要帮助学生分析原因,及时疏导心中的郁闷,引导学生培养健康的恋爱心理行为,帮助学生摆脱＂恋＂的苦恼。 相似文献
14.
《桂林师范高等专科学校学报》2012,26(3)
以桂林师专为研究总体,采用问卷调查方法定量描述了在校大学生的恋爱现状及婚恋态度,试图为高校婚恋教育研究提供实践依据。研究表明：大学生婚恋观总趋势是积极健康的,但仍存在某些偏差,如恋爱动机复杂化;注重追求精神享受;对性持开放和宽容的态度;男女生在人际交往、消费行为上不同程度受到了恋爱的影响;初恋年龄的提前和结婚年龄的推后进一步强化了恋爱和婚姻的分离,这些有可能成为当代大学生婚恋教育的重点和难点所在。 相似文献
15.
毛静 《北京教育(高教版)》2010,(Z1)
随着人们的社会观念和生活方式的变化,恋爱问题已悄然渗透到大学生的学习、生活、人生态度、理想等各个方面。然而由于大学生的心理没有完全成熟,对恋爱问题的处理能力等还不够健全,导致大学生恋爱出现诸多问题。本文根据这些问题,提出教育对策:大力加强校园文化建设,倡导校园文明行为,营造良好的校园文化氛围;进行思想教育,引导其建立正确的爱情观;引导大学生自我教育,正确处理好恋爱中的各种关系;开展心理咨询,充分发挥心理健康教育的作用。 相似文献
16.
谢柳芬 《桂林师范高等专科学校学报》2012,(3):49-53
以桂林师专为研究总体,采用问卷调查方法定量描述了在校大学生的恋爱现状及婚恋态度,试图为高校婚恋教育研究提供实践依据。研究表明：大学生婚恋观总趋势是积极健康的,但仍存在某些偏差,如恋爱动机复杂化;注重追求精神享受;对性持开放和宽容的态度;男女生在人际交往、消费行为上不同程度受到了恋爱的影响;初恋年龄的提前和结婚年龄的推后进一步强化了恋爱和婚姻的分离,这些有可能成为当代大学生婚恋教育的重点和难点所在。 相似文献
17.
随着社会的不断进步和思想的日益开放,在大学校园随处可见情侣身影。大学生恋爱具有普遍化、公开化和低龄化的特点。伴随着大学生恋爱愈演愈烈,许多矛盾和问题也日益凸显。如何引导大学生理性认识恋爱、性和婚姻这三者之间的关系,帮助当代大学生树立正确的恋爱观念,成为教育工作者面临的最大工作挑战。本文旨在通过对大学生恋爱观现状及其引导教育中存在的问题的探讨,希望能为大学生恋爱引导教育提供一定的帮助。 相似文献
18.
本研究在回顾当前高校大学生恋爱状况的基础上,分析了大学生恋爱的七个特点,认为大学生恋爱教育的本质是心理的教育、自我认识的教育,针对性地提出了恋爱教育的实施途径。 相似文献
19.
随着社会的发展,人们的婚恋观念也随之发生变化。当今大学校园,大学生恋爱、结婚已经变得平常,但是,大学生的生理、尤其是心理毕竞还不完全成熟,在婚恋观上容易出现一些偏差和误区,作者通过对调查数据的分析,对大学生婚恋观存在的问题提出一定的解决措施．希望能对大学生形成成熟的恋爱心理、树立健康积极的婚恋观有所裨益。 相似文献
20.
《佳木斯教育学院学报》2022,(6):41-43
爱情是大学生在成长道路上的必经情感,但体育类大学生由于个体和环境影响,在恋爱的过程中会呈现诸多心理问题。大学生心理特点具有可变性及不稳定性,本文旨在从情绪压力管理和情绪稳定教育的角度入手,深入剖析体育类大学生的恋爱现状和呈现的问题,探讨高校应如何有针对性地开展恋爱心理健康教育,引导体育类大学生形成积极的恋爱观,培养体育类大学生健康的恋爱行为,在遇到恋爱问题时选择适当的途径来缓解负面情绪,为体育类高校心理健康教育工作提供理论依据。 相似文献