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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
姜殿军 《高中生》2010,(1):56-56
医学类专业是高考中的长期“热门”专业.这从医学类院校及专业普遍较高的录取分数上可见一斑。但是,除了高考成绩的要求,学医还要求考生有良好的身体条件。因此。考生和家长在选择医学类专业时,还要特别注意专业的体检要求。  相似文献   

2.
文章简单介绍了目前医学类专业学生在统计学学习过程中存在的问题,提出医学学生统计学教育要以数理统计教学为基础,医学统计学教学为应用,综合提高学生的统计水平,提高学生的科研素质。在此基础上,文章重点介绍了如何做好数理统计和医学统计的衔接教学。  相似文献   

3.
谈"入世"后工商管理类专业建设的基本原则和措施   总被引:2,自引:0,他引:2  
面对全球经济一体化的发展趋势,面对加入WTO的双刃剑,面对工商管理教学国际化的趋势,中国工商管理类专业,无论是数量上的扩张,还是在质量上的提升,都已成为迫在眉睫而又急需解决的严峻课题.本文根据中国工商管理类专业面临的国内外环境及时代要求,提出了加强工商管理类专业建设的基本原则和措施.  相似文献   

4.
"健康中国"背景下,全民健康理念经历着从"以疾病为中心"到"以健康为中心"的转变,深刻改变着我国卫生健康工作的各个方面,也必将对医学高等教育产生持久而深远的影响.我国的医学高等职业教育应通过护理学专业、康养专业群以及公共卫生管理类专业的优化调整聚焦"全民健康",优化调整专业设置;通过培育学生坚定的职业认同感、精益求精的岗位胜任力和终身学习的可持续发展能力等"核心素养",逐步提高人才培养质量,为构建符合国家发展要求的医学高等职业教育提供路径参考.  相似文献   

5.
从我国高等教育环境下大学语文课开展的情况、当前医学类院校教育的现状、提升医学类专业学生人文精神、树立医学类专业学生健康职业理念和培养医学类专业学生医学写作能力五个方面来分析,阐述了医学类院校开设大学语文课的必要性。  相似文献   

6.
医教结合是高职院校医卫类专业教改的主要方向,医学基础课程也应与之相适应.笔者对我市病理检验现状进行了深入的调查,并结合我院教改实际,提出了在医学基础部设立“临床病理检验中心“设想,籍以拉动基础课的教学改革和产学研结合.  相似文献   

7.
临床医学专业是医学类专业中最理科化的专业,相对文科生来说计算机相关知识了解更多,在今后的工作中对计算机的相关操作要求也更高.计算机课程是医学类专业的非专业基础课.针对临床医学专业对计算机课程的教学需要,结合医院信息系统的操作和多年的教学经验,探讨教学过程中的具体实施方法等问题.  相似文献   

8.
白宇璇 《求学》2023,(4):33-36
<正>学弟学妹们好,我是天津医科大学公共卫生学院的一名学生。医学类专业一直是报考热门,这篇文章我将着重解读临床医学类专业与公共卫生类专业在高考志愿填报过程中的实际操作以及生涯规划的内容,希望对你们有所帮助。一什么是临床医学类专业?临床医学类专业,顾名思义就是毕业后在医院中当临床医师的专业。临床医学类专业包括最常见的临床医学专业,也包括六个特设专业—麻醉学、医学影像学、眼视光医学、精神医学、  相似文献   

9.
辅导员具有就业指导工作的职能。由于医学教育及其学生就业的特殊性,医学院校辅导员在开展就业指导方面具有特殊的要求,辅导员年轻化,非医学类专业的教师担任辅导员,以及赋予辅导员过高的就业工作要求,不利于就业工作取得实效。合理配置医学院校辅导员,既要注意其"质"和"量",也要注意避免辅导员职能"超值化"。医学院校应将具有医学类专业学历、具有一定医疗或医学教育工作经历作为聘任辅导员的基本标准,探索、完善辅导员工作标准和考核细则,使就业指导工作的开展更加有序、有力、有效。  相似文献   

10.
"生理学"是医学类专业学生必不可少的基础课程,结合学生的生理、心理和专业特点,综合运用多种教学方法,可有效地提高学生的学习积极性,增强对医学专业的认识和热爱,促进"生理学"与临床知识的结合,更好的实现课程教学目标.  相似文献   

11.
机制类专业"双师"素质教师队伍建设的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
马广  何农 《职教论坛》2008,(12):19-21
改善高职教师结构,以适应人才培养和专业变化的要求,对高职教育来说是一项应当长期坚持的任务。通过分析高职院校机制类专业“双师”素质教师的培养现状,结合实际提出了机制类专业“双师”素质教师的培养思路。  相似文献   

12.
一、更新观念,铸就医学相关类专业高职教育的办学理念 继续深入学习,开展研讨,更新教育观念,要树立大众化阶段医学相关类专业高等职业教育的复合观、发展观、职业观和质量观.即在设计医学相关类专业的人才模式时要确立以下几种观念:一是复合观,不要片面强调第一任职能力,要适当拓宽专业口径,突出综合性,扩大适应面;二是发展观,注重基础教育,推进索质教育,注重培养学生适应未来发展需要的能力;三是职业观,根据医学相关类专业教育的人才特点和培养目标,确立医学辅助岗位的职业观念;四是质量观,注重发展人才培养特色,提高人才发展的适应能力,以适应作为衡量质量的重要标准.  相似文献   

13.
人工智能、云计算、大数据等技术的迅猛发展及其在医疗健康领域引发的一系列革命性突破,迫切需要医学类专业的信息技术类课程教学迅速跟进,以帮助学生建立创新思维模式、提高信息素养及了解掌握前沿技术。提出了一种面向医学类专业的“大学计算机”课程建设路径,从课程内容层面提出了计算机基础知识和新技术相融合、计算机知识和医学知识相融合、专业知识和课程思政相融合的课程内容融合模式;从教学方式层面提出了线上线下教学方式相结合、课内课外教学实践相结合、理论知识与实践教学相结合的混合教学模式,并分别给出具体实施策略和示例说明,从而全方位、潜移默化地达成医学类专业“大学计算机”课程教学要求,以期为面向医学类专业学生的信息技术类课程建设与实践提供参考。  相似文献   

14.
吕迎春 《高中生》2010,(1):53-54
医学类专业是很多人喜爱的专业,也一直是“热门”专业,大家对医学类专业都比较关注。医生的社会地位较高,受人尊敬。人们喜欢把医生和护士称作“白衣天使”。许多人都梦想自己有一天也能披上那圣洁的白大褂,为人们消除病痛。本期让我们一起来了解医学类专业的部分情况.争取在高考填报志愿时做到心中有数吧。本栏目文章仅供参考。  相似文献   

15.
文本主要探讨职业教育财会类专业师资队伍建设问题。首先分析职业教育加强师资队伍建设的原因,其次提出职业教育财会类专业对师资队伍建设的要求,最后指出职业教育财会类专业师资队伍建设的一些方法。  相似文献   

16.
化学是医学类职业教育的一门基础课程,它的首要任务是为后续医学基础课程(生物化学、生理学、药理学、药物学等课程)打基础。以职业岗位对化学知识的要求为依据,结合职业资格考试内容,构建医学化学知识技能,激励学生积极参与教学过程;同时优化教学手段,提高化学教师的医学化学职业教学能力,是解决当前医学类专业化学教学难的重要有效途径。  相似文献   

17.
中国自古就有"不为良相,宁为良医"之说,古来许多优秀的知识分子,都曾以"悬壶济世"作为自己的人生使命.而今无论是专业的医学类院校还是综合性大学里的医学类专业,也成了很多考生在志愿填报时的热选.那么,选择医学类院校(专业)在志愿填报时需要"防"些什么?本文就试图从这些方面给考生一些提醒.  相似文献   

18.
PBL教学模式除了在医学教育领域被广泛应用外,也受到了非医学专业的关注。文章主要从PBL教学模式的核心要素及要求、非医学类专业本科教学中的适应性、"PBL+"联合模式开发应用等方面探讨了PBL教学的应用问题。  相似文献   

19.
中国自古就有"不为良相,宁为良医"之说,古来许多优秀的知识分子,都曾以"悬壶济世"作为自己的人生使命.而今无论是专业的医学类院校还是综合性大学里的医学类专业,也成了很多考生在志愿填报时的热选.那么,选择医学类院校(专业)在志愿填报时需要"防"些什么?本文就试图从这些方面给考生一些提醒.  相似文献   

20.
在当前变革创新的时代背景下,加强本科教育质量,促进民族复兴,深化高校课程改革是高校教育工作的主要任务。医学技术类专业作为预防、保健、临床医学并列的医疗卫生体系重要分支学科之一,亟待进一步课程改革。基于整合理念对医学技术类专业西医临床课程进行改革探索,促进整合理念的全面推广。  相似文献   

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