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贠中汉 《中学政治教学参考》1997,(12)
旗帜就是方向旗帜就是形象——论高举邓小平理论的伟大旗帜●厶贝中汉●党的十五大报告明确指出大会的主题是：高举邓小平理论的伟大旗帜，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向２１世纪。江泽民同志在报告中铿锵有力地强调：“旗帜问题至关重要。旗帜就是方向，旗帜就... 相似文献
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党的十五大庄严宣布：“旗帜问题至关紧要。旗帜就是方向，旗帜就是形象。坚持十一届三中全会以来的路线不动摇，就是高举邓小平理论的旗帜不动摇。”这一宣示告诉我们：必须高举邓小平理论伟大旗帜，用邓小平理论来指导我们的一切工作。就学校教育而言，教育改革的根本目的就是“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才。”要培养高素质的劳动者和专门人才，更需要高举邓小平理论旗帜，因为只有这样，才能确保人才的培养方向和按现代人才标准育好人。一、高举邓小平理论伟大旗帜，培养高素质人才，首要的要… 相似文献
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党的十五大最重要的成果就是把邓小平理论确立为我们党的指导思想写进党章,并且高举邓小平理论这一伟大旗帜,科学地总结了过去,为把中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪作了全面的规划和部署。当前,我们的主要任务就是要深入学习、宣传和贯彻党的十五大精神,把思想认识统一到党的十五大精神上来,把具体行动统一到为有中国特色社会主义现代化建设服务的实践中去。而这些问题解决的关键就是要充分认识和理解党的十五大的主题和灵魂,也就是说首先要弄清楚,在新的历史时期,我们为什么要高举邓小平理论的伟大旗帜?如何才能真正高举这面旗帜。只有在充分把握高举旗帜重要意义的基础上,我们才能不断增强在实际工作中执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。 一、为什么要高举邓小平理论旗帜? 1.“旗帜问题至关重要,旗帜就是方向,旗帜就是形象”。在改革开放的新时期,在跨越世纪的征途上,我们党之所以强调要高举邓小平理论旗帜,这是针对邓小平同志逝世后的新情况怍出的新决策。邓小平作为有中国特色社会主义道路的开拓者,在他逝世后,我们党该确定怎样的道路和目标?向外界展示什么样的形象?有中国特色社会主义道路的前途和命运到底如何?这一系列问题一直是国内外舆论关注的焦 相似文献
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党的十五大的主题和灵魂,就是高举邓小平理论伟大旗帜。对于这一重大意义,江泽民同志在十五大报告以及以后的多次讲话中,都作了全面、系统、深刻的论述。因此,深入领会党的十五大精神和江泽民同志的一系列重要讲话,坚定不移地高举邓小平理论的伟大旗帜,已经成为全党... 相似文献
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肖定智 《赣南师范学院学报》1998,(1)
高举旗帜不动摇推进高校大发展肖定智（赣南师范学院院长）江泽民总书记在世纪之交重要时刻,在党的十五大报告中,高屋建瓴、气势恢宏地提出：“旗帜问题至关紧要。旗帜就是方向,旗帜就是形象。”并明确指出：“高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全... 相似文献
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高举邓小平理论伟大旗帜是党的十五大的灵魂,江泽民同志在报告中全面系统地阐述了邓小平理论的历史地位和指导意义,并强调指出：“坚持邓小平理论,就是坚持马克思列宁主义、毛泽东思想;高举邓小平理论的旗帜,就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜。”去年6月下旬,党中央又发出《通知》,对深入学习邓小平理论作出了明确部署、提出了新的要求。这充分说明以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,高举邓小平理论伟大旗帜,带领全国各族人民,推进有中国特色社会主义伟大事业的决心和信心。邓小平理论是我们党的指导思想,也… 相似文献
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党的十五大把邓小平理论确立为我们党的指导思想,把邓小平理论同毛泽东思想、马克思列宁主义一起列入党章,作为我们党的行动指南,并号召全党高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。江泽民同志在党的十五大报告中谈到旗帜问题时说:“旗帜是方向”,并指出:“坚持十一届三中全会以来的路线不动摇,就是高举邓小平理论的旗 相似文献
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薛武杰 《煤炭高教研究(太原)》1998,(1):46-48
党的十五大高举邓小平理论伟大旗帜,提出了“坚持邓小平理论,就是真正坚持马列主义、毛泽东思想;高举邓小平理论的旗帜,就是真正高举马列主义、毛泽东思想的旗帜’’的科学论断,这是中国共产党经过近二十年改革开放和社会主义现代化建设的成功实践作出的历史性决策,也是时代的要求,人民的愿望, 相似文献
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《滨州学院学报》1997,(3)
<正> 江泽民同志在十五大报告中强调“在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪的新征途上,一定要高举邓小平理论伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。这是党从历史和现实中得出的不可动摇的结论”。报告从当代中国前途和命运的高度为全党指明了方向,对于统一全党全国人民的思想意志,有极为重要的现实意义和深远的历史意义。 一、高举邓小平理论伟大旗帜是迈向新世纪的关键问题。 十五大报告在引言中明确指出:“旗帜问题至关重要,旗帜就是方向,旗帜就是形象”一个党,一个国家必须有旗帜,没有旗帜就没有明确的方向,就没有鲜明的形象,就不可能形成强大的凝聚力和战斗力。高举邓小平理论伟大旗帜,以邓小平理论作为自己的行动 相似文献
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苏华 《陕西教育学院学报》1999,(1)
中国共产党第十五次代表大会的一个重要特征就是将邓小平理论作为我们党的指导思想写入党章。大会的主题是：高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业推向21世纪。十五大为什么要将邓小平理论写入党章,作为全党的指导思想高高举起？正如江泽民同志在十五大政治报告中所讲的：“旗帜问题至关紧要。旗帜就是方向,旗帜就是形象。”这充分说明了旗帜问题的重要性和高举邓小平理论旗帜的伟大意义。首先,邓小平理论是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承、丰富和发展,是当代中国的马克思主义。其次,邓小平理论是被中国近20年改… 相似文献
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钟康模 《广东教育学院学报》2005,25(2):1-9
高举邓小平理论伟大旗帜不动摇，是党的十五大和十六大的主题，也是全党工作的主题。这一理论，科学地把握社会主义本质，第一次比较系统地回答了中国这样的经济化比较落后的国家，如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。在当代中国，只有邓小平理论能够解决社会主义前途和命运问题。高举邓小平理论的旗帜，就是高举马列主义、毛泽东思想的旗帜。应端正对邓小平理论的态度，在实践中继续丰富和创造性地发展这一伟大理论。 相似文献
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马国良 《新乡师范高等专科学校学报》1998,(4)
<正> 党的十五大的主题是:高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义全面推向二十一世纪。江泽民在政治报告中强调指出“旗帜问题至关重要。旗帜就是方向,旗帜就是形象。坚持十一届三中全会以来的路线不动摇,就是高举邓小平理论的旗帜不动摇”。“全党在这个问题上尤其要有高度的自觉性和坚定性。”要解决自觉性和坚定性的问题,就要充分认识其历史地位。笔者认为,关于邓小乎理论的历史地位,应确立以下几个方面的观念: 相似文献
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党的"十五"大把邓小平理论写进了党章,表明了中国共产党高举邓小平理论伟大旗帜、建设有中国特色的社会主义事业的坚强决心.究竟如何高举旗帜、坚持和发展邓小平理论,江泽民在大力推进改革开放和现代化建设的伟大实践中,提出了"三个代表"重要思想的伟大理论,有力地回答了这个问题. 相似文献
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陈大白 《北京教育(高教版)》1997,(5)
举世瞩目的党的第十五次代表大会是在我国改革和社会主义现代化建设发展的关键时期召开的一次承前启后、继往开来的大会:是高举邓小平理论伟大旗帜,坚定不移地沿着十一届三中全会以来正确路线胜利前进的大会;是动员全党和全国各族人民团结奋斗,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪的大会。十五大高举邓小平理论伟大旗帜,把邓小平 相似文献
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辜勤学 《中学政治教学参考》2012,(35):7-8
党的十八大的主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导,解放思想,改革开放,凝聚力量,攻坚克难,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗。大会的主题为我们描绘了未来中国的发展方向。认真分析自党的十六大以来的大会主题,不难发现,我们党始终高举旗帜,在继承中发展,在发展中不断创新,使大会主题不断丰富和完善,充分体现中国共产党在实践中不断进行理论创新和制度创新的品质。一、始终高举的伟大旗帜——中国共产党的高度政 相似文献
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高举邓小平理论的伟大旗帜是党的十五大的灵魂。旗帜就是方向,旗帜就是形象,这是江泽民同志提出的一个马克思主义的重要论断。本文仅就旗帜问题的重要性、旗帜问题与领导核心问题的关系及其树立良好学风对高举理论旗帜的作用略加论述,以加深对这一重要论断的理解和认识。 旗帜就是方向 旗帜问题就是方向问题。旗帜就是方向,指一个科学的对一个党、一个国家起指导和规范作用的理论。它标志着这个党和这个国家所选定的指导思想、发展道路及其前进方向。 首先,旗帜标志着方向。中国共产党从成立之日起,坚持社会主义道路从未动摇过。在我们党的七十多年发展史上,“中国向何处去”,即中国社会历史走向问题,先后出现过五次。本世纪40年代初,毛泽东同志在《新民主 相似文献
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辜勤学 《中学政治教学参考》2012,(12):7-8
党的十八大的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。大会的主题为我们描绘了未来中国的发展方向。认真分析自党的十六大以来的大会主题，不难发现，我们党始终高举旗帜，在继... 相似文献
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邹宗杰 《兰州石化职业技术学院学报》1997,(2)
江泽民同志在十五大报告中指出:“高举邓小平理论伟大旗帜,实现这次大会确定的任务,把我们的事业全面推向二十一世纪,关键在于坚持、加强和改善党的领导,进一步把党建设好.”这是一个极其重要的科学论断,也是一个关系全局和长远的根本性要求.高举旗帜,对学校来说,最根本的就是要坚持社会主义办学方向不动摇.学校的性质和任务决定了我们必须坚定不移地贯彻党的基本路线和教育方针,坚定不移地为社会主义现代化建设事业培养建设者和接班人. 相似文献