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赵江梅 《全国优秀作文选(高中)》2002,(Z1)
寒风吹动树上的枝叶，枯叶随着寒风落在大地母亲的怀抱中，地上的尘土随风翩翩起舞。我躺在床上，双手捧着《招生指南》，眼睛盯着“琼台师范”的简介。明天，明天就要去学校拿志愿表了，不知明天会怎样，是否可以如愿以偿地报我所喜欢的学校呢？第二天清晨，吃完早餐后，我便背上书包出去了，父亲的身影渐渐地越来越模糊。一路上，寒冷的风吹着脸，吹得好痛、好痛。那时候，不知我是怎么走到学校的。接过老师那重如千斤的志愿表，我忐忑不安地上路回家。此时，我的心好沉好沉呀！我不知自己是怎么走回家的。刚开门，就听到母亲在厨房中喊：… 相似文献
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是怎样一个人,让名不见经传的汨罗江为世人所铭记?是怎样一种死,让农历五月初五成为一个民族延续千年的传统节日?有人赞扬他的忠君爱国,有人惋惜他的抱石沉江;有人同情他的忠而被谤,有人指责他的露才显己……他到底是怎样一个人?潜心研读《渔父》后,每每读至"屈原既放,游于江潭,行吟泽畔,颜色 相似文献
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把一袋冷水放在热水中会怎样?一袋热水放在冷水中会怎样?--是沉还是浮?这是<科学>三年级下册<冷和热>单元第一课时<冷水和热水>一课中的一个教学活动. 相似文献
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王岩 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(11)
画外音:小猴要搬木头,可木头又大又沉,它搬得非常吃力。这时,它看见小熊拿着气球正在边上站着,于是想出了一个好办法。它把气球要来拴在木头的一头,自己扛(kán$)着另一头。因为气球浮力的作用,小猴仿(fǎn$)佛(fú)找到了一个好帮手,工作变得简单轻松起来。故事很好懂,但同学们在构思和动笔写的时候,一定要注意按照故事的发展顺序,把故事写清楚。比如看图观察,小猴开始是怎样扛木头的?这时,小熊手里拿着什么?它看到小猴扛木头是怎样想和怎样说的?最后,这个办法成功了,小猴和小熊说了些什么?我们可以发挥想象,描写小猴和小熊的动作、语言和… 相似文献
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《世界职业技术教育》2006,(5):F0003-F0003
马维勇，号双泉散人，一九四九生于甘肃靖远县，幼承家学，临池不缀，初学颜柳，勤谨有悟，七十年代逐攻汉碑，汉简，后随高乐三先生研习章草，作品曾多次参加国内外大型展览，并被博物馆，展览馆收藏，其作品沉浑厚，古朴典雅，潇洒雄健，艺术风格鲜明。 相似文献
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王邦银 《教学月刊(小学版)》2005,(1):46-48
《物体在水中是沉还是浮》是教育科学出版社出版的《科学》三年级下册《沉与浮》单元的第一课时。这一课由四项活动组成:观察物体的沉浮,观察更多物体是沉还是浮,物体的沉和它的大小、轻重有关吗,思考和讨。沉浮是生活中常见的现象,学生有丰富的生活经验和学习基础,教师创设教学情境中,怎样选择材料至重要。下面根据教师的执教实例,谈材料选择在探究中的重要作用以及些相关的思考。活动一:观察物体的沉浮师:(出示一木块)这是木块,我它放到水里,你们猜是沉还是浮?生:浮。师:(演示)猜对了,(出示弹珠)这个呢?生:沉。师:(演示)也猜对了,(出示瓶… 相似文献
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陶行知说：“校长是一所学校的灵魂。要想评论一个学校,先要评论他的校长。”有怎样的校长,就有怎样的学校;没有好校长,即使有齐全的设备和素质好的教师群,也无法造就一个好学校。 相似文献
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