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1.
从近年的毕业生反馈情况来看,他们普遍认为非智力因素对于他们自己能否在求职浪潮中脱颖而出、成功就业的影响较大。本文从就业指导角度,探讨了当前就业严峻形势下如何加强大学生非智力因素培养,从而提高就业指导的实效性、增强大学生的就业竞争力。 相似文献
2.
黄炳超 《河南科技学院学报》2012,(4):40-43
大学生非智力因素发展的程度对其成功就业有重要作用。在影响大学生成功就业的非智力因素评估中,定性分析只是从概况上作出方向性的、大致性的初步评价,并不能深入地、全面地描述非智力因素的影响程度,也无法进一步研究非智力因素对于大学生成功就业的复杂影响。为提高研究的科学性,文章从定量分析的角度,初步探究影响大学生成功就业的非智力因素的量化评估办法。 相似文献
3.
章冬斌 《山东商业职业技术学院学报》2009,9(6):45-48
高校大学生就业指导机构的工作开展程度是大学生就业过程中一个不容忽视的重要因素。健全大学生就业指导服务机构体系,加强高校就业指导机构师资队伍建设,加强院（系）就业指导机构工作开展,加强就业指导机构网站建设,加强大学生职业测评、职前教育等几个方面有助于毕业生及时获取就业信息,接受就业指导,提高就业能力,实现顺利就业,有利于提升高校就业工作的水平。 相似文献
4.
随着就业形势的日益复杂,大学生就业形势不容乐观,民办高校大学生就业形势更为严峻。目前对大学生就业竞争力的研究多侧重于智力能力方面,缺乏对非智力因素的必要关注。文章归纳出相关的非智力因素,运用结构方程模型方法对影响民办高校学生就业竞争力的非智力因素进行了较为系统的解析,针对性地提出了提升民办高校学生就业竞争力的非智力因素策略。 相似文献
5.
大学生就业已成为全社会普遍关注的问题,就业指导是成功就业的一个重要因素。基于职业生涯规划的就业指导,能帮助大学生制订就业计划,实现职业生涯目标。在分析高校就业指导现状的基础上,探讨大学生职业生涯规划指导中存在的不足,提出建议与对策,为高校毕业生就业提供参考。 相似文献
6.
大学生就业问题是当今社会的热点问题，而这与高校职业生涯教育密切相关。本文从分析目前职业生涯教育中存在的问题入手，多方面探索解决问题的出路。只有在改革就业指导工作、完善职业生涯教育体系、注重学生非智力因素与个体差异、改进课堂教学、抓好管理与服务等方面做出努力，才能促进解决大学生就业难的问题。 相似文献
7.
马贤永 《南昌教育学院学报》2011,26(5):65-66
大学生就业指导是实现大学生顺利就业的保证,大学生就业竞争能力的高低除了受学习因素的制约外,非学习因素也是起决定作用的一个关键环节,其中就业指导就是提高就业竞争力的一大决定因素。本文对就业指导如何提高就业竞争力进行了分析。 相似文献
8.
董玉刚 《涪陵师范学院学报》2011,(4)
大学生的就业竞争,不仅是智力因素的竞争,也是非智力因素的竞争。非智力因素的开发与培养对提升大学生的就业力起着重要作用。为此,高校、教育者和大学生本人都要转变观念,正确认识非智力因素在大学生成长成才和提高就业力中的重要作用,抓好课堂内外,利用好显性和隐性教育载体,促进大学生非智力因素与智力因素协调发展,进一步提升其就业力。 相似文献
9.
思想道德素质、环境适应能力、团队协作能力和创新能力等非智力因素,在大学生就业竞争力构成要素中占据极其重要的地位,发挥着极其重要的作用。非智力因素是思想政治教育的基础。思想政治教育过程主要是培养非智力因素的过程。要引入非智力因素,创新思想政治教育工作。引入非智力因素,可以更新思想政治教育观念,明确思想政治教育任务,丰富思想政治教育内容。我们要通过创新高校思想政治教育,积极开发大学生非智力因素以提高其就业竞争力。 相似文献
10.
国外大学生就业指导及其借鉴 总被引：39，自引：0，他引：39
当前中国的大学生“就业难”问题是多种因素共同作用的结果,就业指导工作应在整个大学生就业工作过程中发挥更大的作用。国外大学生就业指导的一些基本做法值得我国借鉴,以期为我国进一步开展大学生就业指导工作提供创新思路。 相似文献
11.
王姝英 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(1):130-133
大量的事实和研究表明，良好的非智力因素在大学生的成才过程中起着推动、引导、定向、调节、控制、强化、维持等作用，具有极其重要的意义，高等学校作为输送人才的主要场所，在发展学生智力的同时更需要重视大学生非智力因素的开发和培养。本文对加强少数民族大学生非智力因素开发的重要性以及如何开发与培养作了粗略的论述。 相似文献
12.
非智力因素的开发和培养,对于大学生的成长成才和人格的健康发展都具有非常重要的意义.通过对非智力因素的理论探讨、培养方法和重要作用的讨论,阐述其在大学生成才中的重要作用. 相似文献
13.
毕秀英 《河南职业技术师范学院学报》2009,(3):145-147
提高大学生以听说能力为中心的综合能力已成为当前大学英语教学改革的重要目标,而对于某些院校的大学生而言．“非智力因素”的优化更为重要。本文从“非智力因素”的理论基础入手,结合对口生自身的特点和笔者多年的英语教学实践,从心理学、教育学等角度,分别从树立信心、培养学习兴趣和审美情趣、激发学习动机等方面加以探讨,从而提高他们的英语综合素养。 相似文献
14.
高职艺术生的英语教学是必要的,也是艰巨的。教育界向来重视学生的非智力因素对学习及教学的意义,拟从高职艺术生的非智力因素探讨该类学生的英语教学改革思路,为该类学生英语教学改革的讨论抛砖引玉。 相似文献
15.
非智力因素提高与大学英语教学优化 总被引：1，自引：0，他引：1
陈放 《通化师范学院学报》2008,29(1):79-81
对于智力水平相当的大学生来讲,非智力因素对其英语学习的优劣起着重要的影响作用。该文旨在对非智力因素的含义、性质和作用进一步研究的基础上,提出在大学英语教学中优化学生非智力因素的一些途径．以便更好地发掘学生的英语学习潜能,提高学习效果。 相似文献
16.
汪晓伟 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(5):15-16
我们应该在择业和就业方面来对大学生进行指导,让大学生有一个正确的观念,这是让有业不就现象解决,让就业效率最优的途径。本文是以大学生就业指导思想政治教育机制为出发点的,将着重分析大学生就业指导中思想教育机制和构成要素,然后深入探讨在大学生就业指导中发挥思想政治教育作用的相关策略。 相似文献
17.
通过对校园文化的概念、特性和功能,非智力因素的内涵及其作用的分析,就校园文化与大学生非智力因素培养,进行探讨. 相似文献
18.
高校的大幅度扩招要求大学生树立新的就业观。本文分析了现阶段大学生就业观中存在的问题及其原因．并针对存在的问题论述了大学生就业观应如何改变以及高校、政府和社会这三者如何促成其就业观的改变。 相似文献
19.
大学生就业形势的严峻性日益凸显,政府和各级管理部门都在积极探索,如何有效解决大学生就业问题。本文拟以高等教育管理和学生自身努力为切入点,就如何培养和优化大学生就业的核心竞争力作积极的探讨,对大学生就业群体和整个社会都不无裨益。 相似文献
20.
李凌 《蒙自师范高等专科学校学报》2011,9(1):123-125
总劳动力富余,专业技术人才缺口大与现实生活中作为高素质人才的大学生就业难的矛盾,使大学生在就业时产生诸多的心理问题。分析就业心理,重视辅导员在毕业生就业过程中的地位和影响以及探讨辅导员如何引导学生树立正确的择业观,很好的调适就业心理,已经成为了一个值得大家研究和关注的课题。 相似文献