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《绵阳师范学院学报》2017,(2):136-139
本文采用文献资料法、逻辑分析法,针对高校体育教学、校园日常体育健身活动与校园专门性体育集体活动及其过程中存在的风险展开研究,研究认为:其存在着硬件隐患、人为隐患与其他不可抗力的意外隐患.建议:加强事前防范性、事中应对性与事后完善性的预案,运用全员防范、制度推进与岗位负责的方法,是化解风险、降低损失与避免次生灾害的重要举措. 相似文献
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随着体育教育改革的发展,新课程标准的实施,新型体育运动项目越来越多地融进了学生的体育生活。体育教学也越来越注重发展学生的个性,满足学生的需求。然而,在学生充分享受着体育运动带来快乐的同时,体育教学风险也随之增多。因此,只有充分认识风险与风险利益的不确定因素,加强体育运动风险防范意识,控制和减少风险的负面影响,尽量规避体育教学风险,进行科学的风险管理,才能促进学生身心的健康发展,实现体育教学的真正目的。 相似文献
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王军 《渭南师范学院学报》2011,26(6):77-79
体育教学是由教师组织指导学生学习体育知识、掌握运动技能、提高运动能力的学习过程.在这个过程中,学生以运动的形式来完成,运动风险发生的可能性就必然存在.本文着重阐述体育教学过程中运动风险发生的主客观因素,从而弄清运动风险发生的根源,采取有效的防御措施,使体育课教学安全健康进行,为学生的健康起到指导性的作用. 相似文献
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我国高校体育活动风险对学生的健康和安全威胁已日渐凸显,如何减少甚至避免体育安全事故的发生,已经成为广大学校体育工作者亟待解决的问题。本文对高校公共体育课的安全风险因素进行了分析,以便更好地对体育课进行风险管理。 相似文献
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张耀勇 《漯河职业技术学院学报》2015,14(2)
体育教师职业风险也就是在体育课堂上突然发生的一些运动损伤.在体育教学中,由于各种因素所导致的运动损伤已经成为高发性事件,这对体育教学的正常开展造成一定的负面影响,同时也危及学生安全.本文重点分析体育教师职业风险的结构和内容,并提出从多个方面降低体育教师职业风险的对策. 相似文献
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王冕 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(22):120-121
本文运用文献综述法阐述了形式主义时高校体育教学发展的危害,提出了相应的修正途径,旨在于明晰形式主义的危害,进而在体育教学教学中加以有效的规避．这对于规范高校体育教学的发展取向,树立实事求是的教学思想,促进高校体育教学的健康发展．具有极其重要的指导作用与实用价值． 相似文献
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张文鹏 《和田师范专科学校学报》2010,29(6):34-35
高校体育教学活动存在一定的风险性,这种不特定的风险,容易导致学生发生伤害事故。在高校体育教学活动中发生人身伤害事故,不但给体育教师的教学带来困扰,也对学生的身心发展带来不利影响,甚至还影响了体育教学秩序的正常开展。基于此,在探究高校体育教学伤害事故成因的基础上,试图厘清各方的法律责任,进一步提出了高校体育教学伤害事故纠纷的解决机制。 相似文献
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体育俱乐部是我国高校体育教学改革中发展的新生事物,它在促进体育教学中起着重要的作用。排球俱乐部是各高校成立最多的俱乐部之一,应该如何进行教学．把握好学生对排球的正确认识．提高其学习的主动性和积极性．完成教学目标才能符合现在高校体育教学的改革．使学生达到终生体育的目的,成为我们应该解决的一个首要问题。本文作者通过对排球这个项目自身的特性的分析．结合高校体育俱乐部教学改革的实际要求和特点,阐述了排球俱乐部教学内容、形式应该多样化,教学方法应该多样化。以及体育排球的教学指导思想． 相似文献
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《中华人民共和国民法典》于2021年1月1日起正式实施,其第一千一百七十六条法条是我国首次以法律明文规定形式对文体活动确立自甘风险规则。自甘风险规则的确立,有利于进一步明确体育教学中学生伤害事故责任划分,有利于进一步有效地指导体育教学活动的开展,有利于进一步促进依法体育教学和体育教学的健康发展。 相似文献
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体育无形资产的运营是我国体育产业发展中的一个新兴领域,也是一个发展潜力巨大的产业．但体育无形资产的运营对知识性、技术性等诸多方面要求很高,这就使得体育无形资产的运营全过程存在着巨大的风险-因而,如何防范、规避体育无形资产的运营风险,充分发挥体育无形资产价值最大化,是值得我们深入研究的课题．本文分析体育无形资产运营已有的研究成果,结合体育领域的实际情况,在借鉴其它领域无形资产运营风险的诸多理论基础上,着重探讨体育无形资产运营风险的产生及其规避。旨在为提升我国体育无形资产的运营提供理论参考． 相似文献
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长期以来，在中国高校体育教学中．人文精神教育薄弱已是非常突出的问题。这在某种程度上阻碍了高校体育教学的改革与发展。文章阐述了“人文精神”的内涵、教育价值及其必要性．提出了在高校体育教学中渗透人文精神的内容与途径。 相似文献
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张伟萍 《青海师范大学民族师范学院学报》2007,18(1):78-80
高校财务风险就是高校财务活动中由于各种不确定因素的影响而造成的。目前高校主要存在理财风险、教学教育类风险、法律法规缺陷类风险三种财务风险,形成的原因各不相同,应分别建立防范机制。 相似文献
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戴征俊 《广东技术师范学院学报》2013,(12):111-113,140
高校体育教学课程发展趋势。是如何走向高校体育教学本位及实务性课程．若能规划以高校体育教学本位为发展特色的基础课程设计,强调实务操作能力,将更符合师生及社会的期望,有利于发展高校体育教学特色,提升教育质量,培养出独具特色的人才． 相似文献
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高校体育课开展拓展训练的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
杨玉霞 《周口师范学院学报》2008,25(2):127-129
在高校体育课中开展拓展训练,不仅能丰富大学体育课内容,拓展大学体育课的时间和空间,而且为高校体育教学模式开拓了新的思路,为深化高校体育教学改革提供了科学有效的方法．它是高校体育教学发展的新方向,符合中国高校体育课程改革发展趋势,体现了现代教育理念． 相似文献
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作者采用运动归纳法,对全民健身计划与高校体育的关系进行梳理,通过对海南省高校体育场地、设施、体育活动和体育教学现状的分析,找出体育教学过程中存在的不足．并结合全民健身计划对海南高校体育教学改革提出相应措施,从而促进海南高校体育教学改革,为全面实施全民健身计划纲要提供理论参考。 相似文献
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王金瑞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(11):33-34
我国高校体育教学改革,经过多年的探索与实践,已取得了很大的成绩．然而,通过实地调查与分析,笔者依旧发现现实中还存在着很多问题,这些不利因素在高校体育教学改革的进程中起到了阻碍的作用．为顺应现代教育思潮和体育思想,适应现代社会需求与经济建设的发展,高校体育教学改革仍然迫在眉睫．本文从高校体育教学现状出发,提出了关于教学改革的几点思考． 相似文献
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殷晓鑫 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(3):193-194
体育教学是以身体活动为主要学习内容的课程,教学中稍有考虑不周,就容易发生安全事故,所以在体育教学中的安全问题显得尤为突出．近年来,高校公共体育课的教学过程中安全事故频发,高校和教师都应该高度重视并积极做好预防工作． 相似文献
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普通高校体育教学中激励机制的构建研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校体育教学中建立正确的激励机制,可以充分发挥学生的创造力和潜能,提高教学效果。本文从激励原理及激励机制的概述出发．论述了在大学体育教学中实施激励机制的必要性．以及构建高校体育教学激励机制的方法、基本原则,正确运用激励机制应注意的事项等,引导学生形成良好的终生体育习惯。 相似文献