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一、活动目标 （一）通过活动让幼儿了解几种动物过冬的方式,激发幼儿对自然现象的兴趣,初步懂得动物采用不同方式过冬是为了适应环境、保护自己。 （二）愉快认真地参加活动,乐于观察、大胆讲述及表演。 二、活动准备 一幅冬天自然景象挂图、贴绒板、插图动物教具若干,几种动物头饰与幼儿人数相等,色笔、纸、剪刀等。 三、活动过程 （一）欣赏知识童话“过冬”。 １．幼儿在音乐伴奏下扮小白兔跳、小燕子飞进入活动室。 ２．引入课题。 教师：“小朋友刚才扮演谁？” 幼儿：“小白兔、燕子。” 教师：“小朋友想知道小动物是怎样过冬… 相似文献
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教学挂图是根据教学内容和要求所绘制的图形教具,是教师进行各种教学的重要辅助手段。色彩鲜艳、形象生动、特征突出的教学挂图,符合直观性教学原则和幼儿思维具体形象性的特点,能集中幼儿的注意力,引发幼儿观察感知的兴趣和积极性,帮助引导幼儿具体理解和有序记忆所学的知识,从中发展幼儿的观察力和思维能力,从而有效地促进教学任务的完成。 相似文献
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一、活动目标 (一)通过活动让幼儿了解几种动物过冬的方式,激发幼儿对自然现象的兴趣,初步懂得动物采用不同方式过冬是为了适应环境、保护自己。 (二)愉快认真地参加活动,乐于观察、大胆讲述及表演。二、活动准备一幅冬天自然景象挂图、贴绒板、插图动物教具若干,几种动物头饰与幼儿人数相等,色笔、纸、剪刀等。三、活动过程 (一)欣赏知识童话“过冬”。 1.幼儿在音乐伴奏下扮小白兔跳、小燕子飞进入活动室 2.引入课题。教师:“小朋友刚才扮演谁?”幼儿:“小白兔、燕子。”教师:“小朋友想知道小动物是怎样过冬的吗?” 3.教师讲述知识童话“过冬”。 4.讨论:小兔是怎样过冬?还有哪些动物也是全身长满密密的毛过冬?小青蛙、蚂蚁又是怎样过冬? 相似文献
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活动目标1.能结合已有经验,表达对夏天的感受。2.了解动物和人类夏天避暑、消暑的方法。活动准备1.挂图《谁和小羚羊去避暑》(故事附后)。2.图画纸。活动过程1.和幼儿一起讨论:天气非常炎热时,我们会有什么感觉?2.结合挂图,讲夏天动物避暑的故事《谁跟小羚羊去避暑》,帮助幼儿了解小动物是怎样避暑的。3.请幼儿讲讲我们人类是通过什么方式避暑的,帮助幼儿掌握夏天保护自己不中暑的方法,体会人类的聪明与智慧。4.制作消暑妙方海报。教师将讨论结果记录在图画纸上,制作消暑妙方的海报。如:(1)穿什么样的服装比较凉快?(裙子、短衣、短裤、凉鞋… 相似文献
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范沁汶 《苏州教育学院学报》1995,(3)
采用正确的方法和灵活多样的形式发展幼儿智力,进行思维训练,培养他们初步的比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理能力,促使幼儿的思维得到较快的发展,是幼儿园计算教学中的一项重要任务。我在教学中,一般采用如下的两种方式对幼儿的思维进行训练。 一、充分利用教学挂图,对学生进行思维训练 数学知识比较抽象,幼儿的思维特点是具体形象思维占优势,抽象和概括能力较差,这就需要教师借助各种教具调动幼儿思维的积极性,激励幼儿渴望学习新知识,教学挂图是常用的一种方法。设计挂图时可在图中设置一些丰富的教学性内容。例如一幅小朋友放风筝的挂图,男孩和女孩人数不等;有风筝和没有风筝的人数也不等,男孩和女孩的穿着也可作分类性区别;风筝的颜色也各不相同。在教学时,教师应引导幼儿通过观察,按照图中不同的特征分类,每一组特征都可以列好几道算式,要求进行简单的运算练习,以加强幼儿的综合分析能力,这对幼儿的思维训练很有帮助。 相似文献
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活动要求１复习巩固圆形、三角形、正方形及长方形的特征。２通过动手操作,发展幼儿的独立动手能力、想象力。３培养幼儿对数学活动的兴趣及良好的活动常规。活动准备１录音机、音乐磁带,画有小兔、熊猫、小狗、小猴动物头像的挂图（动物的口型分别为四种几何图形）。２圆形、三角形、长方形、正方形积木、雪花积塑若干。活动过程１引出课题师：“今天,我们班要举行一次几何图形模特表演,你们瞧,他们已经走过来了。”幼儿手举几何图形积木出场,依次出现圆形、三角形、正方形、长方形。幼儿自由讨论每种几何图形的特征,最… 相似文献
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在音乐活动中运用小组操作型壁报，就是教师或幼儿将一些与音乐活动有关的材料，比如：挂图、实物等材料布置在幼儿活动室的小组壁报上．其特点是：这些材料是随主题的变化而变化．材料的取放是幼儿自由的行为，让幼儿通过动手操作这些材料来学习和复习与音乐活动相关的知识内容。 相似文献
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户外情境讲述活动是幼儿园推行“素质教育”改革中应蕴而生的一种以发展幼儿语言能力为主的崭新的讲述活动形式。它不需借助挂图幻灯、录相、模型等辅助物进行教学，而是让幼儿到实地对讲述对象进行观察、感知、讲述。户外情境讲述活动是在幼儿园实施素质教育的改革中应蕴而生。大自然中的花、草、树、木；风、雨、雷、电；虫、鸟、山、水和各种场所、 相似文献
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目的:1.启发幼儿运用比较观察的方法找出两种物体的共同特征,获得现实生活中仿生现象的有关经验。2.激发幼儿的创造欲望,引起幼儿对周围事物的关注。准备:1.每组一份操作材料:带锯齿的茅草,放大镜,粉笔。2.匹配图片8幅:鸟、飞机;鸭、小船;鱼、潜水艇;蝙蝠、雷达。3.锯子一把,奖牌若干,故事挂图两幅。 相似文献
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目的: 让幼儿知道自己的家乡是阿拉善,培养幼儿对家乡的热爱之情。准备: 玩具小鸟、骆驼、羊各一只,家乡挂图一幅,大型的家乡模型一具。过程: 相似文献
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随着多媒体技术的迅猛发展以及电脑的广泛普及，实现教育信息化和教育现代化已成为幼教改革的重头戏。近两年，作为现代化教学手段的多媒体教学，已在幼儿园中得到广泛应用，许多幼儿园纷纷购买了电脑，建起了多媒体室，利用多媒体进行辅助教学。与传统教学手段相比，多媒体教学能化静为动、化远为近、变小为大、声像并茂，改变了过去只利用挂图、图片等呆板、单一的表现形式，使一些在日常生活中很难呈现或不易观察到的过程形象地展现出来，大大提高了幼儿的学习兴趣和活动效果，扩大了幼儿的信息量。 相似文献
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<正>近年来,许多幼儿园纷纷购买了电脑,建起了多媒体活动室,利用多媒体开展教学。虽然在多媒体教学过程中有时会因为过于追求信息技术效果而分散幼儿注意力,但与传统教学手段相比,多媒体教学能化静为动、化远为近、变小为大、图文声像并茂,改变过去只利用挂图、图片等呆板、单一的表现形式,使一些在日常生活中很难呈现或不易观察到的过程动感、形象地展现出来,大大激发幼儿的学习兴趣,提高课堂教学效率,加大幼儿的信息量,给幼儿的生活增添无穷乐趣。幼儿对 相似文献
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动物分类是自然教学中的一个难点,我在教学中注意了以下几个问题,收到了较好的效果。1、区别动物的外形特征和生活习性。我有意识地把一些动物标本和挂图(包括搜集的图片和自制的挂图)向学生展示,引导学生讨论归纳这些动物和某一类动物的外形特征和生活习性。然后,把容易混淆的几种 相似文献
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活动目标 1.鼓励幼儿根据已有的生活经验,大胆、合理地进行想像和讲述。 2.通过活动,使幼儿知道朋友之间要相互关心、帮助。 活动准备 1.幼儿已认识过信,了解信的基本格式。 2.挂图若干。 相似文献
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设计思路在孩子们的周围处处存在着有生命的东西，正是这些生物的存在才使生活显得分外美好，但幼儿对哪些东西有生命是初次感知和学习的，因此本次活动从幼儿最熟悉的动物入手，通过观察探索，让幼儿感知生物的特征，初步形成生命的概念，然后内化迁移至植物、人也有生命。在观察比较中，感知非生物的存在，同时初步让幼儿了解生物和非生物相互依存、相互作用的关系。在活动中，运用设疑、观察比较、实验等各种方法，引发幼儿探索的兴趣，在获取新经验的同时，激发幼儿珍惜生命、爱惜生命的真实情感。活动目标1．运用观察比较法区… 相似文献