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相似文献
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1.
本文立足于中国传统医学伦理的发展历程,对孙思邈医德思想的地位及其理论架构作了简要的评述,并紧密结合目前医学教育与医院工作实际,对如何继承和发扬大医精诚的医德思想,构建新型的医患关系进行了思考与探索。  相似文献   

2.
随着社会经济快速发展,当前医患关系并没有处于一种理想状态,除了当前社会人们的信任危机职务,医疗改革的滞后之外,医院应该完善医德评价,加强医德教育缓和紧张的医患关系。本文从论述医德评价入手,就如何加强医务人员的医德教育进行了论述,以前提高医务人员的职业道德管理水平。  相似文献   

3.
正医生的职业道德一直以来就是社会普遍关注的问题。随着医改的不断深化,医德问题在缓解医患矛盾、改善医患关系过程中发挥的作用越来越显著,2006年开始的治理医药购销领域商业贿赂活动就是为了治理和整顿医疗行业存在的不正之风,由此可见,医疗行业医德医风建设的确存在问题。医德档案是动态记录医护人员医疗行为和思想品质,反映医院行风建设情况,具有保存价值的文字、证书、实物、音像等材料,是引导医护人员向崇高医德境界攀登的重要手段。建立和健全医德档案,积极发挥医德档案在行风建设中的作用,是当前医疗机构亟需探索和解决的问题之一。  相似文献   

4.
加强医学生医德医风教育的调查与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前由于市场经济的利益驱动,医院的医德医风建设存在一些新情况、新问题,医学生从理论走向临床实习实践,是职业道德初步形成期,注重医学生医德医风教育,充分认识在医学生中开展医德医风教育的必要性及抓好医学生医德医风教育的主要内容,对于构建融洽和谐的医患关系,具有深远的意义.  相似文献   

5.
当前的高等医学教育不再是单纯的课堂教育、临床教学,而是将培养医学生的医患沟通能力、加强医德教育作为重要的教学内容。基于对当前临床医学生医患沟通现状的调查,以医学生党员先进性作用的发挥为抓手,研究如何充分发挥医学生党员的先锋楷模作用,以期为构建和谐的医患关系注入原动力。  相似文献   

6.
现代医学生医德教育存在一定的问题,如教育理论过于抽象,学生、学校与医院的重视程度不够,或带教教师自身的素质不高等。而医德教育将对学生的未来发展产生重要的影响。因此必须重视实习医学生的医德教育,加强实习医学生医德医风建设,构建和谐的医患关系,使得医学生在实习过程中不仅可学到基本的临床知识,更能对学生的道德进行一定的培养。  相似文献   

7.
医患纠纷严重影响了正常的医疗秩序,损害了医患双方的利益。导致医患纠纷的大背景是卫生医疗体制改革后政府投入相对不足,造成医疗资源供给短缺。少数医生的不良医德和医术水平低是医患纠纷产生的直接原因,医患沟通不足产生的不信任是纠纷产生的心理根源。对医患纠纷原因的探讨有利于构建和谐的医患关系、化解社会矛盾。  相似文献   

8.
医德是整个社会道德体系的一个重要组成部分,是医务工作者与患者、医务工作者之间以及与社会之间关系的行为准则,在医疗活动中具有特别重要的作用。当前,医学生专业教育"重专业轻素质"已成为不争的事实,日益激化的不和谐医患关系也成为社会的主要矛盾。通过对医学院校学生的医德素质培养现状进行再思考,究其原因并提出一些具有可行性的医学院校学生医德素质培养的新对策。  相似文献   

9.
纪英  于丽丽  马英 《华章》2008,(17):96
医德情感教育在医德的"知、情、意、行"中处于重要地位,在从知到行的转化过程中起着特殊而又极其重要的中介作用.在高职护理专业学生的职业情感教育中,以护理专业为中介,使学生的职业情感与专业理论、技术平行发展,使其形成对护理学科、职业的积极情感和态度,培养良好的职业情感品质.  相似文献   

10.
王瑾 《文教资料》2009,(8):89-90
休谟在继承前辈的同情伦理思想的基础之上,赋予了"同情"新颖的内涵,并将其地位提升到了人性论的高度,将同情视为人性第一原则.同情是人和人之间情绪和情感的互相感应、传递."同情理论"是休谟情感主义伦理学的集中体现,但其也有存在的局限性.  相似文献   

11.
当前我国医患矛盾所引发的问题已成为社会关注的热点,虽然成因十分复杂,但不可否认医务人员在某些素养方面的缺失无疑也是造成医患关系紧张与恶化的原因之一。要重塑医务人员的良好形象,构建和谐医患关系,必须从医学生教育和培养这个源头做起。本文从医学职业专业化追溯医学教育的本质属性,明确医德与医术的辩证关系;通过医术与医德相融合的医学教育实践的案例来阐明如何真正践行医学教育本质;通过对当前我国医学教育中存在的问题的探讨,提出在医学教育中促进医德与医术融合统一的具体建议。  相似文献   

12.
医患纠纷的发生和恶化,都在呼唤医患双方相互理解、相互尊重。在希望患者更加理性的同时,更希望医务人员有较高的医德水平和良好的医德行为。医务人员医德行为是其医德水平的直接体现。社会主义核心价值观作为一种意识形态,只有嵌入到医务人员的现实诉求中,才能为其所需;只有嵌入医务人员的认知体系中,才能为其所懂;只有嵌入到医务人员的情感认同中,才能内化于心;只有嵌入到医务人员的执业过程中,才能最终外化于行。只有这样,社会主义核心价值观才能充分发挥出广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。  相似文献   

13.
“同情”和“移情”是两个既相联系又有区别的概念,对“同情”和“移情”的研究是道德情感研究发展的一条主线.本文分析了从“同情”到“移情”所代表的道德情感研究重心向认知的偏移对道德情感教育的理论和实践的发展所产生的影响.  相似文献   

14.
在医患关系迫切需要破冰的形势下,结合专家访谈、文献研究了解医患风险导致的经济损失现状,立足经济学视角,得出医患关系的特点,并构建医患风险管控模型,结合医患关系的案例,分析了医患风险管控模型的理论价值和实践作用。  相似文献   

15.
医德医风建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分,是提高医院核心竞争力的基础,也是改善医患关系的重要保证。本文就如何抓好医德医风建设展开一些讨论。  相似文献   

16.
随着市场经济的不断深化和社会改革的不断深入,近年来,医患关系尖锐化的事件频频发生,医务工作者的职业修养正面临着新的考验。本文着重阐述老子的医德观,旨在以改善医患关系为突破口进一步提高医务工作者职业修养。  相似文献   

17.
医院职工的思想工作很重要,它关乎到医德医风和医患关系,加强医院思想政治工作,能够有益于构建和谐的医患关系,推进医院政治、经济、社会、文化等各方面建设,从而提高医院思想政治工作的针对性和实效性.  相似文献   

18.
全面建设小康社会与和谐社会对新形势下护理人员的综合素质提出了新要求。针对安徽省护理人员队伍的现状,努力提高医院的护理水平和质量,对改善医疗环境、加强医风医德建设以及建立和谐良好的医患关系,意义重大。  相似文献   

19.
同情理论是斯密伦理思想的出发点和核心。同情这种情感根据合宜性原则对他人和自我行为进行道德评判,在成就个人美德的同时,也促成了社会的秩序与和谐。正是基于同情,斯密也力图为实现市场社会秩序的理想图景提供一种合理性证明。  相似文献   

20.
在市场经济迅速发展的新形势下,医患关系日趋紧张,医学院校应加强医学生的医德教育。为此医学院校应实践"双色主题"教育,创新医德教育的新途径,使医学生树立正确的人才观,成长为德才兼备的医学人才。  相似文献   

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