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增加农民收入是建设社会主义新农村的一项重要任务.而我市农民收入目前却仍处在全省的末位,原因是农民文化素质低;农村生产条件落后;政府对“三农“投入不足;农业产业化水平不高;农村二、三产业发展水平低;金融服务跟不上发展需要等.因此,促进闽东农民增收必须做到:抓根源,提高农民素质;抓突破口,大力发展非农产业和转移农村劳动力;抓支撑,加大财政和信贷支持力度;抓关键,大力发展现代农业;抓保障,落实党在农村的基本政策. 相似文献
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《南宁职业技术学院学报》2020,(2):70-74
人才振兴是推动乡村全面振兴的有力保障。以广西宁明县KZ村为案例,对广西边境民族地区人才振兴的困境及出路进行分析。结果表明:劳动力转移下的农村人口空心化、农村内生性人才匮乏,农村人才整体文化素质不高、乡村治理融合度低,农村人才结构不优、纺锤型结构失衡等,是广西边境民族地区人才振兴的主要制约因素。推进农业农村现代化,缩小城乡收入差距,培育新型职业农民,提高农村人口素质,建立人才激励和引进机制,是加强广西边境民族地区农村人才振兴的根本途径。 相似文献
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在完成基本扫除青壮年文盲以后,农村成人教育如何发展,近期,我们对湖南省农村成人教育的情况进行了一次调查,引发了我们的一些思考。党的十一届三中全会以来,随着国家对教育的重视,农民的素质普遍有了较大提高,但农村面临的三个基本矛盾仍然十分突出:一是专业技术人才和管理人才缺乏;二是农村基层干部和农民群众的文化技术水平较低;三是专业化、规模化程度不高。湖南省共有农业劳动者2600多万人,占总劳动者的76.7%,其中中专以上文化程度的21600人,占农业劳动者总数的0.78%,初中以下文化程度1400多万(含文盲)人,占农业从业人员的46.3%,专业技… 相似文献
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郭提超 《渭南师范学院学报》2013,28(6):131-135,144
农村人力资源是农村经济最活跃的要素,也是推动农村社会经济发展的基础资源.培训、开发和利用好农村丰富的人力资源,对当前农村经济的健康发展和广大农民致富都有着极其重要的作用.文章分析了陕西省农村劳动力基数大、文化程度低,农村外出务工人员技能欠缺,农村人力资源培训需求与培训供给不平衡的现状.指出了当前陕西农村人力资源数量和质量不均衡,农村人力资源缺乏系统的培训开发体系,外出务工人员技能不足收入低,农村缺乏高素质、高学历专业性人才等问题.提出了要夯实农村教育基础,逐步提高农民整体素质,建构陕西省农村人力资源培训开发体系和市场服务体系,加强对外出务工人员的培训,改善农村经济社会环境、实施人才引进工程等措施和对策. 相似文献
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增加农民收入是建设社会主义新农村的一项重要任务。而我市农民收入目前却仍处在全省的末位,原因是农民文化素质低;农村生产条件落后;政府对“三农”投入不足;农业产业化水平不高;农村二、三产业发展水平低;金融服务跟不上发展需要等。因此,促进闽东农民增收必须做到:抓根源,提高农民素质;抓突破口,大力发展非农产业和转移农村劳动力;抓支撑,加大财政和信贷支持力度;抓关键,大力发展现代农业;抓保障,落实党在农村的基本政策。 相似文献
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在农村 ,尤其在山区 ,就业人员普遍存在着文化水平低 ,技术水平低 ,管理水平低 ,劳动效率低和技术人员少这“四低一少”的现象 ,加上每年有大批的回乡初、高中毕业生没有一技之长 ,无用武之地。因此 ,广大农民学文化、学技术的重任落在了成教工作者身上。那么怎样才能适应山区特点 ,搞好农村成人教育 ,为农村经济腾飞铺路架桥 ?笔者觉得应做到以下几点 :一、教育认识要高远。各级党政领导对农民教育的认识要高 ,要真正用“经济发展 ,教育先行”的战略眼光和“科学技术是第一生产力”的思想去驾驭和指导经济工作 ,切实把农民教育放在当地社会… 相似文献
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郭玉杰 《新乡教育学院学报》2009,(6)
当前河南省农村物流发展中存在着四个突出问题:农村和城市物流各自为政,发展失衡;农村物流规模小,质量差;农村物流基础设施落后,技术水平不高;农村物流专业人才匮乏,流失严重.解决农村物流发展中存在问题需要充分认识农村物流发展的重要性;完善市场机制,提升服务质量;加强物流基础设施建设,引进开发先进技术;多管齐下,加快农村物流人才培养步伐. 相似文献
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盛月富 《中国远程教育(综合版)》1993,(4)
党的十四大明确提出,我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体系.笔者经过近几个月的农村生活,深切体会到了农村发展经济、走向市场的困难与问题,其中主要问题是农村劳动者素质不高、技术水平较低.而燎原学校的任务,就是通过发展和改革农村教育,大面积提高农村劳动者的思想、文化.技术素质,增强农村接收和运用科学技术的能力,帮助农民以市场为寻向,发展商品经济和高效农业,使国家富强、农民富裕.所以,燎原学校应以帮助农民奔向市场、发展商品生产、高效农业为己任,大力推广农村实用技术,为科教兴农作出较大贡献. 相似文献
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高安宁 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(5):59-61
从提高农民素质,提高农民技术水平,加强农民工培训,加强农村图书文化建设,现代计算机技术教育,培养农村卫生人才,发展农村特色,培养好村官等方面进行论述新农村建设。 相似文献
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《北京成人教育》1986,(10)
健全三级办学体系是发展农民职业技术教育的迫切需要为进一步办好我地区农民教育,使县、乡、村三级的农民职业教育更好地为调整农村产业结构服务,我们组织了调查组,逐户走访调查,召开了座谈会。在调查研究中,我们深刻认识了两个问题: 一是农村迫切需要开展农民职业技术教育。调整农村产业结构,振兴农村经济,面临着两个最基本的矛盾:一是专业技术人才缺,二是农民群众的文化技术水平低,全地区解放三十多年来,靠农业院校培养的专业技术干部仅1223人,每一万农业人口中只有3.1人,且专业结构不合理。广大农民群众技术素质差,他们中仅有15％受过简单的职业技术培训。这种状况严重地妨碍了产业结构的调整和商品生产的发展,要改 相似文献
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李予阳 《山西教育(综合版)》2004,(9)
政协委员王海波在农业组的小组讨论中大声疾呼应高度关注农村人才问题。他认为,现在农村人才问题的突出表现有三:一是农村干部素质不高。一种是自私自利、欺压农民,把村里的风气都带坏了;另一种是人品好,但对任何问题都束手无策。农村问题很大程度说,还是带头人问题。第二,农民适应市场的能力太差,农业投入不产出,增产不增收,优质不优价,与此有直接关系。第三,农村的义务教育太差,没有把义务教育与提高农民自身生存能力联在一起,农民的问题最根本的还是综合素质问题,现在农村的许多骨干都是过去的高中生,而今一些地方却把乡村高中裁撤了。农… 相似文献
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改革开放以来,贫困地区农村人力资源开发积累了不少成功经验,但依然存在农村劳动力人口比重大、文化素质差、投入不足、培训机构培训能力弱、农民务工收入不高、体制不全、劳务输出跟踪维权服务水平低等方面的发展瓶颈。只有通过明确目标、建立和完善投入的长效机制、加大新型职业农民教育培训力度、完善农民市民化的工作体系、加大对农村劳动力创业的扶持力度、建立健全农村人力资源开发市场信息网络体系和务工人员服务体系,才能为实现新时期反贫困战略目标提供人才支持与智力保障。 相似文献
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当前,农村贫困地区教育发展仍然存在诸多问题。教育发展速度缓慢,农村劳动力整体素质得不到提高;职业技术教育举步维艰,农村建设中急需的技术人才严重不足;农村中小学毕业生回乡务农存在着思想、技术、体力诸方面的不适应,人才优势尚未转化为技术优势;农民教育还停留在扫盲阶段,农民文化技术素质低已成为制约农村经济发展的瓶颈;农村科普宣传、科技推广网络尚未形成,农民急需的科技服务得不到保证。面对农村建设的新形势,寻求新的教育对策,是农村教育改革的当务之急。改革和发展农村教育,形成“教促富,富促教”的良性循环,是贫困地区经济腾飞的基石和关键。 相似文献
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新世纪的农村,将是充满科技的农村.新世纪的农民,将是适应时代潮流的技能型农民.新世纪的农村成教,也将是为“技能型人才“服务的成教.江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》一文中指出:“我们国家人口多,人人都上大学是不现实的.也不是只有上了大学才能成为人才.社会需要的人才是多方面的,‘三百六十行,行行出状元‘.“可以这样说,新世纪农村的“技能型人才“,便是农业状元. 相似文献
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肖金华 《重庆广播电视大学学报》2010,22(6):42-45
人才问题是新农村建设的关键,也是制约新农村建设的瓶颈。当前我国农村人才队伍建设存在的主要问题是乡村干部素质偏低、农村实用人才缺乏和农民的整体素质不高。要改变这一现状,应着力加强农村基础教育和农村职业教育,为农村人才提供良好待遇和用武之地,努力提高乡村干部的素质。 相似文献
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立足襄阳农村丰富的自然资源、历史文化资源、民间文学艺术资源,发展襄阳农村文化产业具有重要意义.襄阳农村文化产业目前发展存在规模化程度低、市场化程度不高、产品品位不高等问题.发展襄阳农村文化产业需要政府扶持、农民参与、规模化经营、品牌打造. 相似文献