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化学计算涉及知识面广，形式灵活多变，在高考中必考且十分活跃．在基本概念、基本理论、元素化合物知识、有机化学知识以及实验题中都会出现化学计算．根据历届高考试题中的考点显示，化学计算的考查主要包括元素的质量分数、分子式与相对原子质量和相对分子质量、溶解度、溶质质量分数、物质的量浓度、燃烧热、溶液的pH值、有关化学平衡、多步反应、有关混合物、根据化学方程式计算及综合计算等方面．在理综试卷里的化学108分中，含有化学计算成分的试题约为20分～25分，而在上海、广东、江苏等单学科化学试卷中则为30分～35分．第Ⅰ卷中的选择题大多以常规考查方式为主，即主要考查某一原理、公式或定理及其应用．第Ⅱ卷则以考查思维灵活性为主，其中实验题以求算物质纯度或含量较多，物质推断题考查质量、物质的量等宏观质量与物质微观组成关系较多，有机化学试题则注重推断有机物分子式．理综中，第Ⅱ卷的计算题基本以填空的形式出现．单学科化学卷的最后一大题是计算题，其中第1小题难度不太大，第2小题有一定难度，以混合物的计算或确定组成成分的题较多，主要考查分析问题，解决问题，抽象成数学模型，思维灵活性等综合能力．近几年的化学高考题对计算的技巧和方法（差量法、十字交叉法、估算法、等效转换法、守恒法、讨论法、极端假设法等）的考查要求有所降低，对思维逻辑性、敏捷性、发散性和创造性以及相关学科知识的运用能力有更深刻的考查．[第一段] 相似文献
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在化学计算习题中,有时为了更好地巩固基础知识、基本概念,避免复杂计算和繁琐的字叙述而采用了图像题。图像题特点是给出有关函数图像,回答问题应以数学与化学知识结合为突破口。下面就人教版化学课本中按章节可能出现的常见图形进行归纳探索。 相似文献
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姚秀红 《中学生数理化(高中版)》2008,(4):51-54
化学计算可以说是每年高考的必考内容．一般来说,考查化学计算的试题主要分两类：一类是以选择题形式出现,主要考查考生对大纲要求的基本概念的理解水平;第二类是以大题的形式出现,一般意在考查与同元素化合物、化学实验、有机化合物等基础知识相联系的综合问题。 相似文献
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高兰梅 《中学生数理化(高中版)》2006,(10):84-86
无机化学推断题是一类综合性较强的试题，它以元素化合物知识为线索，将物质性质、结构、社会生活、环境保护、工业生产、实验、化学计算等知识集于一题，考查了考生对元素化合物知识的系统性、逻辑性和熟练掌握程度，更重要的是它能突出考查同学们的综合分析判断能力、逻辑推理能力，具有较高的区分度和很好的选拔功能，因此在近年全国高考中重现率为100％．无机推断题有字母推断题、框图推断题和实验推断题等几种形式．要求同学们根据题意推出有关物质、判断物质的性质、写出有关化学用语． 相似文献
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在高中的化学学习中，学生会学到很多化学计算的解题技巧，这些技巧能使解题时思路清晰，作答快捷，但要熟练掌握这些技巧却需要花费较多时间，如果能经常性地进行一题多解，或多题一解的训练，就能尽快地灵活掌握这些化学计算技巧．下面我们来看一道例题． 相似文献
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在现行的高考模式中，化学计算一般以选择题或填空题的形式出现，这实际上对化学计算提出了更高的要求，就计算型选择题而言，大多数可以通过直接方式求解，但是比较繁琐费时，且容易出错误。本文综述解答此类题的几种方法和技巧，通过巧解速算以提高解题的准确性和速度。 相似文献
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电路计算问题是在题设条件下，计算电学物理量的问题．例如根据电路结构（或电路图）和已知某些电学物理量的值，求解另外二些电学物理量的值．纵观各地中考物理试卷，电路计算所占比重相当大，还以各种形式出现在填空题、选择题、实验与探究题、解说题和计算题之中．电路计算问题既是重点， 相似文献
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化学计算能力是学生一项基本技能.化学计算在试题中除以计算题形式出现外,还会以选择题、填空题、实验题等形式出现.从考查知识点来看,化学计算主要包括:化学式、溶液、化学方程式、天平平衡、综合几大类. 相似文献
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窦志杰 《数理化学习(高中版)》2000,(10):57-58
在化学计算中，按反应物比例不同生成物不同的计算题的求解，根据反应过程中有关元素的守恒结合题设条件，采用直接配平化学方程式的方法可达到思路清晰、快速解题的目的． 相似文献
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化学基本计算包括有关化学式的计算、有关溶质质量分数的计算和有关化学方程式的计算三类。把三者中的两者或同时把三者综合在一起，就是化学综合计算题。化学综合计算是中考必考的内容，解决的方法就是把综合题分解为几个单一的、有关化学式的计算、有关化学方程式的计算和有关溶质质量分数的计算，然后再各个击破。 相似文献
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在高中物理电学部分，有关电阻的计算可以分为以下三种类型，即利用电阻定律、欧姆定律、串并联电路的性质求解。下面归类例说电阻的计算方法。 相似文献
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正综观近年各地中考化学题,化学计算普遍降低了计算难度。但综合计算是中考必考题型之一,各地的中考试题中,往往创设与生活和实践相关的新情景,将题目条件巧妙地以分析数据、图表和图像形式出现,重点考查同学们分析推理能力及提炼信息解决问题的综合思维能力。综合计算的基本类型:(1)相对原子质量、相对分子质量与化学方程式的综合计算;(2)有关溶液与化学方程式的综合计算;(3)有关某物质纯度的计算。综合计算题型复杂,其中有关溶液与化学方程式的综合计算是各地 相似文献
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选择题常以其灵活多变的形式、星罗棋布的陷阱、声东击西的命题策略用来考查考生化学基本理论的掌握程度，具有很强的区分度，化学三大理论知识的考查多以选择题形式出现。 相似文献
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浅谈比例的数学变换在化学计算中的应用江苏省张家港市暨阳中学（２１５６００）徐浩明本文就化学计算中比例的数学变换作剖析，谈一些肤浅的看法，化学计算一般最终以比例的形式出现，它将遵循比例的有关数学法则：一、由比值ａ／ｂ，则ａ／ｂ＝（叶ｃ）／（ｂ／ｃ）成立... 相似文献
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王宝斌 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2015,(5)
化学计算的学科本质是对化学问题的数学处理.以“溶液浓度的计算”为例,分析化学计算中的“假题”,设计化学计算的教学.发现前者的主要问题是,脱离学科与生产、生活实际,为了计算而计算;而后者的关键是,将化学计算置于科学、真实、有价值的情境中,让学生在解决生产、生活以及实验室中的量化问题的过程中,体验化学计算的实际价值以及定量方法的重要作用,完善和深化对化学概念、原理以及关系的认识. 相似文献
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祝惠容 《成都教育学院学报》2000,14(10):57-59
在高一的化学教学中，学生要学习和掌握较多化学计算的方法，特别是涉及化学反应的计算。这类计算题远较初中复杂，题目形式的变化也较多，学习有一定的难度。教师应重视对学生进行有关解题能力和思维方法的指导，帮助他们从较复杂的具体问题中理出头绪，寻找线索，总结出解决问题的一些基本方法。笔认为，可从以下几方面做起。 相似文献