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相似文献
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1.
百年科技     
遗传理论的发展 1911年,基因遗传学的创始人摩尔根提出了“染色体遗传理论”。摩尔根是在1907年开始遗传学研究的,通过对果蝇的实验,他建立了遗传学染  相似文献   

2.
果蝇易饲养、繁殖快,所以是遗传学家常用的遗传学研究的实验材料。在历年高考试题和平时的练习中经常会遇到与果蝇有关的试题,现归类分析如下:  相似文献   

3.
程军 《教学月刊》2009,(10):54-55
翻开高中生物教材必修2,一种叫果蝇的小昆虫不时跃人眼帘,这种可爱的小昆虫学名叫黑腹果蝇(Drosophilamelanogaster)。果蝇个体小、生活史短、繁殖力强、饲养简便,这些独特的优势,使它成为遗传学研究的宠物。果蝇在新课标生物教材中频繁出现,是新教材尊重生物科学发展历史的体现。它在高中生物教学中发挥着哪些作用呢?  相似文献   

4.
众所周知 ,孟德尔以豌豆为实验材料发现了基因的分离规律和自由组合规律 ,摩尔根以果蝇为实验材料发现了基因的连锁与互换规律。近 2 0年来 ,人们十分青睐另一种实验材料———拟南芥。拟南芥是十字花科植物 ,用于经典遗传学实验已有 5 0年左右的历史。人们发现它在基因组结构、大小和生物学特征等方面十分有利于植物基因工程的操作。它本身虽然没有多少经济价值 ,但作为迄今发现的基因组最小的高等植物 ,在植物遗传的科学实验中身价不低。 1 90 5年摩尔根发现 ,果蝇体小易养 ,生活周期短 ,繁殖力强 ,在 2 5℃温度下 1 2天即可完成一个世代 …  相似文献   

5.
果蝇是遗传学研究的"明星"材料,为揭示遗传规律做出了重要贡献。在近年高考中,常有以果蝇为题材的遗传实验设计题出现,让学生模拟科学家的研究进行相关的实验探究分析,突出了能力立意的新课程要求,重点考查和培养了学生的创新精神与实践能力。  相似文献   

6.
果蝇培养过程中各环节的优化   总被引:3,自引:0,他引:3  
果蝇的培养技术是进行果蝇遗传学实验的保证。本文对果蝇培养过程中有关文献中没有介绍的内容如野生果蝇的诱捕和一些没有详细说明的内容如麻醉量。以及麻醉时间的控制、管塞的选择等作了详细的补充,把实践中不易把握的步骤如雌雄鉴别等做了改进。  相似文献   

7.
GAL4蛋白是酵母中的一类转录因子,它能够与特定的上游激活序列结合,并驱动UAS下游基因的表达。将酵母中的GAL4和UAS元件分别引入到果蝇中,含有UAS-目的基因的转基因果蝇品系,无法在亲本中表达,只有与驱动者GAL4品系杂交后的子一代中,目的基因才会表达。在本科遗传学实验中,引入eyelessGAL4和UAS-Ras转基因果蝇品系杂交实验,通过观察F1代复眼中原癌基因ras表达后的表型,使学生了解如何通过GAL4-UAS系统在模式动物黑腹果蝇中实现靶基因的时空表达,认识GAL4-UAS系统在研究果蝇遗传发育中的重要性和优越性,理解分子调控、靶基因表达与个体的遗传和发育每个环节都是可以操作和控制的现代遗传学实验理念。  相似文献   

8.
田砚 《中学生物学》2007,23(8):54-55
今年高考的压轴题是一道遗传题,而且还是以遗传学中常用的果蝇为试验材料考查了有关伴性遗传的内容。第Ⅰ小题考查了雄性果蝇细胞中X染色体  相似文献   

9.
本文介绍了遗传学实验教学中整合三个果蝇杂交实验的探索.通过选取果蝇的三对相对性状进行实验设计,根据一次杂交组合实验结果分别验证了分离规律、伴性遗传和连锁交换规律三个经典遗传定律.从方案设计、实验操作到结果分析和验证遗传学定律都由学生独立完成.果蝇杂交实验整合一方面精简了实验学时、提高了实验教学效率,另一方面将验证性教学渗透入发现性教学,增加了学生对遗传学实验的兴趣,调动了学生的学习主动性,培养了学生实验设计能力,提高了学生的综合能力.  相似文献   

10.
果蝇是遗传学实验中很重要的材料,也是高中《生物》中经常接触的一类动物。然而现实生活中很多学生不会鉴别雌、雄果蝇。正常健壮的野生型雄性和雌性果蝇成虫在形态上有明显不同之处,现小结如下:雄性果蝇腹部较小,腹部背面有三条黑色横纹,最后一条特别宽,一直延伸到腹面,十分明显。腹部末端呈圆形较钝。另外,雄蝇第一对肢的跗节前端有一排黑色鬃毛流苏,叫性梳(图1)。雌蝇腹部较大,腹部背面有五条黑色横纹,腹部腹面无黑色横纹。它的未端生生果稍尖,第一对肢的跗节前端无性梳(图2)。如何鉴别雄性果蝇和雌性果蝇@陈汉章$江苏省姜堰市梁徐中学!2…  相似文献   

11.
遗传学家谈家桢,1909年9月15日出生于浙江宁波慈溪。1932年他在燕京大学获得硕士学位;1936年在美国摩尔根实验室获得哲学博士学位。 谈家桢从事遗传学研究有60多年,他研究的内容主要有三大类:第一类是以亚洲瓢虫为实验材料进行经典性群体遗传学研究;第二类是以果蝇实验材料进行不同种的染色体遗传结构及遗传图研究;第三类是以猕猴为实验材料进行辐射细胞遗传学研究。谈家桢在这三个领域内的研究,都具有开拓  相似文献   

12.
果蝇培养基长霉的处理措施   总被引:1,自引:0,他引:1  
果蝇是常用的遗传学实验材料。在果蝇的培养和保种过程中,常会出现培养基长霉现象;培养基一旦长霉后,不仅影响果蝇生长,而且将身上沾满了霉菌孢子的果蝇接种到新的培养基中,会污染新的培养基。因此培养基长霉问题,对于培养和保种果蝇将是一件非常棘手的事情。本文就如何预防培养基长霉以及长霉后的处理方法做一探讨。  相似文献   

13.
果蝇唾腺染色体制片技术是遗传学实验中学生感觉困难较大的实验。用传统的实验方法不易得到理想的制片效果。本文对果蝇唾腺染色体的制片方法做了一些改进,取得了良好的效果。  相似文献   

14.
研究NαCl对果蝇生物学特性的影响是非常有意义的,其意义何在呢?让我们首先从遗传学说起,遗传学与医学是密切相关的,遗传学作为医学的理论基础,而医学又是人类健康的保障和依据。遗传学的研究和人们的生活、工作、学习是密不可分的。NαCl是食盐的主要成分,维持正常细胞结构和代谢活动Nα^+发挥了至关重要的作用。  相似文献   

15.
一种易于掌握的果蝇唾腺染色体制片方法   总被引:4,自引:0,他引:4  
果蝇唾腺染色体制片技术是遗传学实验课中学生感觉困难较大的实验。用现行的实验方法不易得到理想的制片效果。本文总结了多年的工作经验,改进了果蝇唾腺染色体的制片方法,取得了良好效果。  相似文献   

16.
香蕉果冻培养基人工培养果蝇初试   总被引:1,自引:0,他引:1  
果蝇是用于遗传学实验的经典材料,目前各实验仍然使用,一直使用米粉培养基。我们试制香蕉果冻培养基础初试人工培养果蝇,获得较满意效果。  相似文献   

17.
高校遗传学和高中生物教材中,都有“观察果蝇唾液腺细胞的巨大染色体”实验。目前高中生物的这个实验,常常因实验材料不易得到,欲做而不能。笔者经过多年实践,发现一种城乡都易做到的野生果蝇的采集和幼虫的培养、保存的简易方法,现介绍如下:  相似文献   

18.
实验材料的选取往往是决定研究工作成功与否的关键,它在遗传学发展史中表现得尤为突出,不仅摩尔根选用果蝇表明了这一点,而且孟德尔选用豌豆,以及后来分子遗传学家们选用真菌、细菌(特别是大肠杆菌)和噬菌体都证明了这一点。可以说,遗传学发展史中,每一次合适实验材料的选取都导致了一次学科发展的飞跃。  相似文献   

19.
果蝇监测网     
果蝇是一种小型蝇类,由于容易饲养,突变性状多,科学家通常将其作为遗传学等学科的实验对象。就其外形看,果蝇与人类相差甚远,但从基因角度上讲,果蝇与人类有许多相似之处。比如,控制发育和衰老的基因与人类的十  相似文献   

20.
漫谈果蝇     
张铭清 《生物学教学》2011,36(10):70-71
本文介绍经典模式生物果蝇的相关知识,对高中遗传学理论及实验教学的内容进行一定的拓展。  相似文献   

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