共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
在表示方位的介词in,on,to中、同学们往往容易混淆三个介词的使用方法,现辨析如下:1、“in”表示在什么范围之内。例如:Taiwan is in the southeast of China.(台湾位于中国的东南方)这里,台湾属于中国的一部分,应视为在范围内,故使用介词in。2、“on”表示两地之间相互接壤。例如:GuangxiisonthewestofGuangdong.(广西位于广东的西方)这里,广西与广东两地是接壤的,故使用介词on.但值得注意的是国家之间的关系是接壤时,介词可用on,也可用to.例如:TheUSAison/tothesouthofCanada.(美国位于加拿大的南方)3、“to”表示两地之间互不接壤。… 相似文献
2.
许振铎 《中学英语之友(初三版)》2007,(Z1)
1.prefer…to…/prefer to这两个词语都表示“宁愿……也不……”,但却是两种不同的结构。区别在于:1)prefer…to…里的to是介词,两个词的后面都接名词或动名词。例如: 相似文献
3.
《黑龙江教育》2005,(11)
By,in,with“用”法不同介词by,in和with在汉语中都可以译作“用”,但其具体含义和用法却不尽相同。现分述如下:一、by表示借助于泛指的某些手段或工具,其后一般不加冠词1.用……方法或手段。例如:You start the car byturningthis key.拧这把钥匙,车子就启动了。2.用……交通工具。例如:Did you come here bytrain?你是乘火车来的吗?3.用……途径。例如:You maysend the book bypost.你可以把书寄出去。二、in通常用来表示借助于某种语言或方式1.用……语言。例如:Howspeak this in English?这个用英语怎么说?2.用……方式,后接所用的材… 相似文献
4.
ADD1、作及物动词,表示:(1)把……加起来,计算……的总和If u add 5 to 10,yot get 15.5加10得15.(2)增加,增添The fire is going out;Will you add some coal?炉火就要灭,你添点煤好吗?She tasted her coffee,and then added more sugar.她尝了口咖啡,接着又往里加了点糖.(3)补充说,接着说,进一步说(或写)“But money is not euerything”,he added.他接着说,“但是钱并不等于一切.”I’d like to add that we are pleased With the result.我想补充说明的是我们对结果感到满意. 相似文献
5.
一、生词过关1.prefer prefer是及物动词,意思是“更喜欢”。prefer的适用对象是两个可供挑选的项目。准确地说,prefer所表达的是在两个可挑选的项目中选择其一。实际使用中,prefer多与介词to连用,构成短语prefer...to...,表示“喜欢……胜过喜欢……”。to的前后可以为名词、代词或动词-ing形式。例如:Which does he prefer,apples or oranges?他更喜欢哪种水果,苹果还是橘子?I prefer English to Russian.我喜欢英语胜过俄语。She prefers going shopping to staying athome.和呆在家里相比,她更喜欢去购物。【拓展】在表达“喜欢……胜过……”的意思时,也可以使用“prefer 名词/动词不定式 rather than 名词/动词不定式”句型。例如:I prefer the life in the quiet countrysiderather than that in the noisy city.与喧闹的城市生活比较,我更喜欢宁静的乡村生活。She prefers to go... 相似文献
6.
7.
潘永全 《中学英语园地(高三版)》2006,(Z2)
1.I study by making flashcards.(P2)我靠制作抽认卡学习。介词by后常跟动名词(短语)作宾语,表示“以某种方式/手段做某事”。动名词(短语)还可以作句子的主语或谓语动词的宾语。例如:R unning is good for health.跑步对健康有好处。She likes swim m ing in the river in w inter.她喜欢冬天在河里游泳。2.Its too hard to understand the voices.(P3)听懂不同的声音太难了。句中的too...to...意为“太……以至于不能……”,too后接形容词或副词,to是不定式符号。例如:She w as too angry to say a w ord.她气得说不出话来。too...to.… 相似文献
8.
在英语中,“提建议”的表达方式有多种,现就常见的用法总结如下:1.用“Why not 动词原形?”或“Whydon’t we/you 动词原形?”提出看法,征求对方意见,表示“你/我们为什么不……?”例如:Why not take a chance on it?为何不冒险试一试这件事?Why not make your dress instead of buy-ing it?为什么不做衣服,而要去买呢?Why don’t you come and sit next to me?你为什么不来紧挨着我坐呢?Why don’t we go and ask our teacher forhelp?我们为什么不去找老师帮忙呢?2.用“What/How about 名词或动名词?”提出建议,表示“……怎么样?”“,……好吗?”或“……行不行?”about是介词,后跟名词、代词或动词的-ing形式。例如:What about a cup of water?喝杯水,好吗?—How about having a cup of coffee withme?和我一起喝杯咖啡,怎么样?—All right.好的。What about... 相似文献
9.
add…to,add to,add up和add up to都有"加"的意思,它们有什么区别吗?请看:1.add…to意思是"把……加到……上去"。如:Please add my name to your mailing list.请把我的名字加入你们的邮件名单中。 相似文献
10.
11.
王桂斌 《中学英语园地(高三版)》2007,(1)
prefer最常用的意思是“宁可”、“宁愿”、“比较喜欢”、“更喜欢”等,它不能与better,more等表示比较意义的词语连用。它常见于以下几种用法。1.prefer sth意为“喜欢某事”。例如:I0d prefer short stories.我更喜欢看短篇小说。Which do you prefer,rice or bread?你更喜欢吃哪一样,米饭还是面包?2.prefer to do sth意为“更喜欢做某事”。例如:They prefer to spend the rest of the morning wandering in the streets.他们比较喜欢把上午的其余时间都用来逛大街。3.prefer doing sth意为“宁愿/更喜欢做某事”。例如:So you prefer… 相似文献
12.
一、cross,across,through,pass这四个词都有“经过、穿过”的意思,但它们在用法上有所不同:1.cross通常用作及物动词,后接宾语。如:cross a river/a bridge/a street...“过河/桥/街……”;有时cross也用作不及物动词。例如:They cross over to the other side ofthe river.他们过河到了对岸。2.across是介词。例如:W e walk across the street.我们穿过了大街。Can you swim across the river?你能游过那条河吗?They are going to build a bridgeacross the river.他们打算在河上建一座桥。【特别提醒】不可将across作动词使用,如:不可… 相似文献
13.
潘永全 《中学英语园地(高三版)》2005,(12)
1.I saw many old inventions on show.(L37)我看到了许多正在展出的古老发明。句中的on show是介词短语,意为“陈列”、“展览”。介词短语作定语时,通常放在它所修饰的名词之后;如果有一个以上的表示地点的介词短语,顺序与汉语相反,即先说小的地点,后说大的地点。例如:Can you see the dog under the table in the corner?你能看见墙角桌子下面的那条狗吗?2.W hy notgo there and have a look芽(L37)为何不去那儿看一看?“W hy not do sth?”常用来表示建议或征求意见,它与“W hy don蒺tyou do sth?”意思相近。例如:W hy notstop and… 相似文献
14.
1.It’s time to get up.是起床的时候了。(L 105) 1) It’s time for…和It’s time to…这两个句型都表示“该……了”或“是……的时候了”。在It’s time for…句型中,for是介词,其后只能接名词或动名词,构成介词短语作定语修饰time。例如: It’s time for school.该上学了。 相似文献
15.
1、So…that…意为“如此……以致……”。其中,so是副词,用以修饰其后的形容词或副词;that引导表示结果的状语从句。其句型结构是“主语 系动词/行为动词 so 形容词/副词 that从句”。例如:He is so tall that he can reach the top of the blackboard.It was so dark that we 相似文献
16.
九年级的教材中,经常出现used to,be used to doing…,be used to do…,be used for/as…等词组,结构相似但用法各异.
一、used to的用法
1.表示“过去常常;曾经”,其中to是不定式符号,不是介词.其后接动词原形构成used to do sth结构,表示“过去经常做或一直做而现在不做”,只用于过去时态 例如:
1)I used to get up very early.我过去常常很早起床. 相似文献
17.
50.in charge of主管/负责/照料……1)John was in charge of the company while the manager was on holiday. 约翰在经理度假期间负责公司工作。2)The nurse is in charge of the patients.那位护士在照料那些病人。3)Who is in charge of the money for safekeeping?谁负责保管这笔钱?[注]in charge意为“负责(人),主管”。例如:Who is in charge here?谁是这儿的主管?[辨析]in charge of意为“负责……;照管……;监督……”,in the chargeof意为“由……看管;由……监督”。试比较: 相似文献
18.
沈建林 《初中生世界(初三物理版)》2004,(32)
在含有“最高级”的句中,常常有表示比较范围的of,in,among引起的短语。如何正确使用这三个介词呢?A.介词“of”指在同一类人、物中,表示属性,后面接:a.代词all,或“all the(one’s) 名词复数形式”,如:1.Thethirdtruckiscarryingthefewestofall.2.Thesunisthenearesttousofallthestars.3.Meimeihasthemostapplesofallthegirls.4.LiPingisthehardestofallMissGreen’sstudents.b.“the 基数词”,或“the 基数词 名词复数形式”,如:1.Whichtruckhasthemostbaskets,thefirst,thesecondorthethird?Thefirstonehasthemostbasketsofthethreet… 相似文献
19.
1.belong①belong是不及物动词,后接介词to,意为“属于;归……所有”。例如:Over the telephone,he spoke in a voicethat did not seem to belong to him.在电话里,他的说话声音都变了。The bicycle belongs to Helen.这辆自行车是海伦的。Your question doesn’t belong to this dis-cussion.你的问题不属于这次讨论的范围。②belong to还可作“是……的成员”讲。例如:Which school do you belong to?你是哪个学校的?Tigers and cats belong to the same familyof beasts.虎与猫在兽类中属于同一种。Most of the seeds we eat belong to a largegroup called grains.我们食用的植物种子大部分都属于叫作谷物的一大类。【引申】belong的名词是belonging,常用作复数,作“财物;财产;行李”讲。例如:Are these your b... 相似文献
20.
如果你把所学过的介词和介词短语,按照意义进行分类对比,便能轻松地记住和正确地使用它们。 A.表示空间位置关系 1.表示“在……前面”:1)at the front of 2)in front of 这两个短语的差别是:atthe front of 所指的是在某一空间范围以内的前面。而in frontof所指的是在某一空间范围以外的前面。试比较: There is a blackboard atthe front of the classroom.教室前面有一块黑板。(黑板在教室 相似文献