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一流大学要有一流的产出成果（即一流的毕业生和一流的研究成果）、一流的办学条件（雄厚的师资、先进的设施、宽敞的校舍）和一流的管理水平，更要有一流的创新精神。只有创新，才能发展；只有创新，才能壮大；只有创新，才能成为全国一流大学。大学管理体制的改革创新至关重要。因为，在一定的办学条件下，管理水平就成了办好一流大学的关键。管理水平的高低，主要表现在学校内部管理模式和运行机制上。更新观念，明确大学的四大功能 要管理好一所大学，搞清楚不该做哪些事情与懂得该做哪些事情同样重要。不要把大学当作政府、军队来办，… 相似文献
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杨跃 《和田师范专科学校学报》2011,30(2):48-49
一所大学要想跻身于国内一流大学或者世界一流大学,那它不仅仅要有一流的科研设备、校园环境,更重要的是必须具有一流的教师队伍。因为只有一流的教师才能培养出一流的学生,才能赢得一流的学术声誉、社会地位,才能更好地吸引一流的学生前来深造。要想成为一流的大学,就必须采取有力措施,加强高校教师队伍建设。 相似文献
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创办一流的研究生教育我们缺什么 总被引：2，自引：0，他引：2
周鲁卫 《学位与研究生教育》2004,(8):1-6
创建一流大学需要一流的研究生教育,那么,什么样的教育才是一流的研究生教育?要创办一流的研究生教育,我们缺什么? 一流大学是能够吸引一流师资、一流生源,培养一流人才,创造一流科研成果的大学。 相似文献
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毛学松 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2015,(3)
中国要建成世界一流大学,必须弄清楚世界一流大学的内涵与标准是什么,怎样才算世界一流大学。中国在建设世界一流大学的过程中还存在许多问题：大学缺乏自治权,教育行政化严重;大学没有学术自由,学术水平极其低下;缺乏世界一流的师资队伍;培养不出世界一流人才;缺乏世界一流的大学管理制度与经验。 相似文献
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一、一流杂志是一流大学的标志
创建世界一流大学,这是中华民族伟大复兴的应有之义,也是一国软实力的基本标志.一流大学有许多衡量指标,拥有一流的学术杂志也应包含其中.一流大学必须要有与其地位相称的一流杂志.大学的基本功能是教书育人、科学研究、社会服务和文化传承.学术杂志,是大学培养创新性人才的重要平台,教学与科研成果的展示窗口,服务社会的重要媒体,文化传承的基本载体.一流大学要培养出一流的人才,要有一流的教学科研成果,要成为影响社会和引领社会发展方向的主要阵地,更是文化传承的坚强堡垒.一流的人才、一流的成果、社会发展和文化传承的主流,理应会带出一流的杂志,同时,一流的杂志又为一流学校的创建和发展起到助推作用,二者形成良性互动和同步发展. 相似文献
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学科是大学的基本元素 ,学科发展水平是一所大学在国内外地位的主要标志 ;而一流的学科则是一流大学学术水平和学术声誉的体现。一流大学的学科在发展过程中面临着若干矛盾 ,而制度创新是解决这些矛盾的关键。 相似文献
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饶燕婷 《大学.研究与评价》2020,(1):36-46
学科水平直接决定着大学的发展水平。2015年10月国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,在新的历史时期再次吹响了一流大学和一流学科建设的号角。纵观世界一流大学,无一不是拥有若干个世界一流学科的大学。没有一流学科就没有一流大学,一流学科是一流大学的应有之义。因此,学科建设作为“双一流”建设的基础和突破口,受到各界广泛关注。 相似文献
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引进人才优化调整加强队伍建设张秀芳秦金华师资队伍的建设是我们创建一流大学的关键，一流的大学必须要有一支一流的师资队伍。办好一个系，关键是要有一支学科结构、学历结构、职称结构、年龄结构等比较合理的，在学术上有特色的高水平的师资队伍。我系始终都把队伍建... 相似文献
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一流大学的学科发展及其矛盾研究 总被引：2，自引：0，他引：2
学科是大学的基本元素，学科发展水平是一所大学在国内外地位的主要标志；而一流的学科则是一流大学学术水平和学术声誉的体现。一流大学的学科在发展过程中面临着若干矛盾，而制度创新是解决这些矛盾的关键。 相似文献
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建设世界一流大学和一流学科,是党中央、国务院作出的重大战略决策。要做好"双一流"建设工作,必须厘清3个问题:谁需要"双一流"?"一流大学"和"一流学科"是什么关系?谁来建设"双一流"。推动"双一流"建设,离不开大学管理改革。具体来讲,要实施战略管理,构建一流的人才培养体系,建立重大成果导向的科研机制,以及建设一流的校园文化。 相似文献
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近些年来在我国高等教育领域,最"热门"的话题之一恐怕是一流大学以及由此"衍生"的大学排行版。2015年10月,国务院《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》的文件,一流学科又进入了大学人的视野,并且其重要性似乎开始超越一流大学的概念。从关注一流大学转向一流学科,这无疑是一个进步。但由于大学在社会组织体系中的独特性,仅仅强调一流大学或一流学科还远远不够,或者说只是从一流学科的角度解读和建设一流大学,只能表明一 相似文献
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刘扬 《中外教育(福建)》2003,(3):21-25
关于一流大学的概念，目前学术界并未形成一致的看法。清华大学校长王大中认为：世界一流大学具有一些共同的特征，如：要有一批一流学科；培养高层次创造性人才；出高水平原创性科研成果；拥有国际知名的学术大师以及充足的办学经费等。北京大学党委书记闵维方教授认为：“大学乃大师之学，无大师则无大学”，一流大学和一流学科运行的主体是高素质的师资、一流的人才。 相似文献
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制度建设是一流大学建设的重要保证,保障学术自由与严格规范管理是一流大学的普遍规则。在参加由教育部组织的首届“耶鲁———中国大学领导高级研讨班”的学习中,对世界顶尖级大学——耶鲁大学进行了全面系统的考察,感触很多,受益匪浅。耶鲁大学作为世界一流的研究型大学,一流的学生、一流的师资、一流的科研、一流的环境,对当前我国研究型大学创建世界一流大学和世界高水平大学很有借鉴意义。一、在实现大学使命与战略发展目标之间寻求平衡大学是社会中一个极为独特的组织,在社会发展中起着十分重要的作用。耶鲁大学现任校长理查德·雷文… 相似文献
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以软科公布的2019年世界大学学术排名与世界一流学科排名为依据,对世界一流大学拥有的世界一流学科数量以及世界一流学科在各大学和各学科领域的分布情况进行统计。统计表明:世界一流大学通常在多个学科领域拥有较多的世界一流学科;世界一流学科也大多分布在世界一流大学中。近年来,我国高校无论在世界大学学术排行榜上,还是在世界一流学科排行榜上都取得了显著进步。整体上,我国拥有世界一流学科的高校较多,世界一流大学较少;我国的世界一流大学拥有的世界一流学科在数量上有一定优势,但学科领域的分布不均衡,世界一流学科主要集中在工学领域。“双一流”建设后续进程中应适当调整一流大学建设与一流学科建设的关系,强化学科发展的均衡性,从重点关注一流学科“点”的建设到更加关注大学的综合能力建设。 相似文献
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喻文益 《清华大学教育研究》1994,(1)
一流的大学必须要有一流的财力喻文益没有充足的财力很难成为世界一流大学。清华大学没有今天的投入，就成不了国内最高学府；没有世界一流大学的财力，即便再人杰地灵，也难以在短期内于全球高等学府中清芬挺秀。要成为世界一流大学必须要有一流的国际学术交往。但如果没... 相似文献