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相似文献
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1.
学风建设是高等学校不变的主题,抓学风要从抓教风做起,以教风促学风,注重创新人才培养的各个环节。文章从教育理念、管理理念创新的角度出发,提出要加强管理机制建设,突出教师业务素质的培养,建立有效的教学激励机制,提倡实行全程式多样化的考核制度等教学过程管理来加强教风建设。强调学风建设需要动员组织全校教师,实行全员育人、全过程育人,群策群力,在全校范围内营造良好的教风、学风,以教风带动学风,促进高校创新人才的培养。  相似文献   

2.
良好的学风,是提高教学质量、培养合格人才的重要保证。优良教风对学生的思想品德的塑造和行为养成将产生重要影响,也是良好学风形成的前提条件。本文通过分析目前高职院校不良学风所存在的主要问题,阐述教风对学风建设的重要性,并提出一些教风建设的建议。  相似文献   

3.
试论普通本科院校的学风建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
林细莲 《吉林教育》2008,(14):10-11
普通本科院校的学风建设与自身的发展、生存息息相关。本文从普通本科院校逐步提炼自身的治学理念,明确学校定位;倡导良好的教风,创造良好的学术氛围;建立健全学风的督导、服务体等角度论述学风建设,并提出一些具体的措施。  相似文献   

4.
校风问题是关系学校发展前途的重大问题,我们要坚持以党风建设为龙头,以教风建设为基础,以学风建设为核心,以党风建设带动教风、学风建设,以教风学风建设促进党风建设,实现党风、教风、学风的根本好转,努力形成优良的校风,为促进学校改革和发展,努力培养合格人才,营造良好的环境和氛围。  相似文献   

5.
大学教学是关系和谐校园建设的重要因素。当前大学教学存在的问题突出表现在课堂教学质量、师德素质、教风、学风、师生关系等方面,这些都严重影响了和谐校园建设。应加强课堂教学管理,增强课堂教学的针对性,将教学重点放在培养学生解决实际问题的能力上。应加强师德教风建设,尽快提高教师的思想政治素质,提高教师的教育理论素质和职业道德水平。应不断加强学风建设,构建良好的学风。以教风引领学风,以学风促进教风,开创和谐校园建设新局面。  相似文献   

6.
教风、学风和作风建设是高等学校建设的重要内容,良好的教风、学风和工作作风是在大学的长期发展中积淀而成的,是反映学校办学水平,体现学校品味及格调的重要标志。重视和加强教风、学风和工作作风建设,是提高教学质量,培育优秀人才的重要保证。  相似文献   

7.
教风、学风是一个互动体,二者之间相互影响、相互促进。教风不立,学风不树;教风不端,学风不正。立足民办高职院校办学实际,从教风对学风建设的影响角度,探析其成因及对策,从而更好地促进学风建设。  相似文献   

8.
教风建设与学风建设互动新探   总被引:9,自引:0,他引:9  
目前,我国高等教育中的教风与学风日益成为高等教育发展中的重要因素。在新的历史条件下,重新审视教风与学风的内涵、作用及为建设二者所应采取的措施,对于我国高等教育适应素质教育的要求、健全人才培养模式,具有十分深刻的意义。一、教风建设与学风建设的互动作用和主体作用高等教育的本质在于通过有组织、有目的的教学活动影响人的成长和发展,从而培养社会所需要的高级专门人才。教育心理学表明,教师对于学生的成长和发展有着不容忽视的积极影响,这种影响是促进学生成长发展的一种催化剂。以形成良好教书育人环境为宗旨的教风建设,对于学…  相似文献   

9.
与地方高校相比,军队院校由于其办学环境和教学目标的特殊性,更加注重学风教风建设。本文在讲述当今军队高校中教风学风的基础上,提出一套在英语教学中如何提高学风和教风的方法,强调了教风和学风之间密不可分的关系和建设良好教风学风的重要性。  相似文献   

10.
从育人文化角度阐述大学文化的本质,教风、学风、管理制度和校园环境是大学育人文化的载体,指出良好载体在大学育人文化中的作用,并从加强大学教风、学风建设,实现大学以人为本的育人目标,营造良好的育人环境等方面对育人文化进行了阐释。  相似文献   

11.
从组织文化的角度看学校学风建设的作用和方法   总被引:3,自引:0,他引:3  
组织文化是组织的重要资源 ,具有普遍性、间接性、综合性、无形性和渗透性等特征 ,对社会成员和社会有导向作用、约束作用、凝聚作用、激励作用、辐射作用。学校的学风是组织文化的一种具体形式 ,对学校的每一个成员有导向、约束、激励等作用 ,亦是学校的发展动力 ,是学校的重要资源。学校学风建设方法有人本方法、特色建设方法和系统方法等。  相似文献   

12.
加强高校的学风建设是高校改革和发展的一个永恒主题。西南联大办学成就给我们的启示是:当代高校学风建设必须充分发挥学生在学风建设中的主体作用;充分发挥教师在学风建设中的主导作用;完善规章制度,加强教学管理;加强校园文化生活建设,优化育人环境。  相似文献   

13.
“三风”是指学风、教风、考风,在高校扩招和高等教育改革的形势下,教育工作面临相当的挑战。推进“三风”建设,提高学校的教学质量和办学水平,营造良好的育人氛围,应是高校教改的一项迫切和艰巨的任务。  相似文献   

14.
章通过论述马克思主义学风和风,把马克思主义的内容和中国的民族形式结合起来,实现理论与实践的统一。坚持马克思主义科学学风与马克思主义革命风的辩证统一,是坚持理论联系实际,把马克思主义普遍真理与中国革命具体实践结合起来的必要条件,是整顿党风、增强共产党员党性的重要保证,是建设科学化、民族化、大众化的新化、建设社会主义精神明的内在要求。  相似文献   

15.
在先秦早期文献中,不同文体对语气词的运用有不同特点:记事体文献对语气词的运用最少,而歌体类、议论体类最多。  相似文献   

16.
“语言是文学艺术的材料”,作为形式研究,语言之维在文体史研究中有着重要的作用和地位。文体史视野中的文本语言研究,是文学研究与语言学研究结盟。语言、结构、叙述等文本语言的变迁还有那些破体之作的语言趋向,是其研究的重点对象。  相似文献   

17.
文章主要围绕贯彻落实《决定》精神 ,对加强高校党风建设阐述了看法 ,认为党风建设主要是领导班子的作风建设、各项制度建设及坚持改革和发展。作风建设又主要包括坚持正确的思想路线、工作作风建设和领导作风建设 ;制度建设包括党内生活制度、理论学习制度、党风廉政建设、师德师风建设等等  相似文献   

18.
以学生党建促学风建设工作模式研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校的根本任务是培养大学生系统接受科学文化知识的能力,从而成为社会主义建设事业的有用人才。学生党建工作就是要在高校学生中发展党的组织、加强党的建设、健全党的组织生活,这是高校全部工作的一个重要组成部分,也承担着加强高校学风建设的重要任务。  相似文献   

19.
唐式作为唐代律令格式体系中重要的法的存在形式,体现了唐中央政府在国家的行政管理、经济发展、社会秩序安排等方面的细则性规定,是与唐令、唐格同样重要的国家立法。由于历史上唐式散逸严重,其系统性的法典依据难以考察,因此,唐式对日本式的立法影响也受到较多质疑。随着近年唐式资料的不断发掘和整理,使其间的比较成为可能。日本民部系统式与唐户部系统式内容相对应,在立法上存在着移植关系。从形式到内容,日本民部系统式中的民部式、主计式、主税式对唐户部系统式中的户部式、度支式、金部式、仓部式都有着内在的联系。对这一关系的进一步证明,将使学界重新评价唐式对日本式的影响作用,尤其对日本学界所持否定性结论具有扭转的可能。  相似文献   

20.
中国民族声乐艺术风格的演变和发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
中国民族声乐艺术从20世纪30-40年代的成熟,到21世纪的多元发展,在社会公众审美活动及中国化发展格局中的地位愈加彰显.在这种情势下,对中国民族声乐艺术几十年来风格的演变和发展进行分析与反思,从中引发带有规律性的历史经验和艺术经验,无疑对今后中国民族声乐艺术向前推进将产生积极影响。  相似文献   

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