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《中学生阅读(高中版)》2015,(4):49
院校国标代码:13791院校省标代码:6284全国职业教育先进单位中国旅游协会旅游教育分会副会长单位河南省旅游职业教育集团理事长单位河南省高等职业教育品牌示范学校河南省最具特色的十佳职业院校河南最具就业竞争力示范院校报考郑旅八大理由一、河南省唯一公办旅游类高等院校、河南省职业教育品牌示范院校、"中国旅游院校五星联盟"成员。二、河南旅游人才的"黄埔军校"。三、毕业生"一生难求"。四、"国际范儿"实习就业,出国"说走就走"。五、旅游从业者中的高富帅、白富美。六、为您实现"留学梦""本科梦"。七、"虚拟、实景、智慧"三位一体——实训设施高大上。 相似文献
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在国家"积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理"的方针指导下及河南省委、省政府和省教育厅的正确领导下,郑州经贸职业学院于2003年正式创办.经过全院师生的努力拼搏,学院实现了跨越式发展,现已发展成为开设有29个专业,涉及文、经、管、理、工等多个学科,在校生突破万人的综合性高职院校,并先后被评为"河南省文明学校""河南省教育管理年先进单位""全国1+N复合型人才职业培训十佳教学基地""河南省高职高专人才培养工作水平评估优秀单位""河南省依法治校示范校"等. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2007,(4)
走进黄科院一黄河科技学院是一所经国家教育部批准成立的全日制本科普通高校,教育部首个民族预科培训基地,是国家民政部授予的诚信办学单位。学院先后被评为"河南省示范性学院""河南省高等学院数字化校园示范工程"、学院党委被评为"河南省先进党委"、辉煌的办学成 相似文献
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胡丽娜 《晋城职业技术学院学报》2012,5(3):10-13
文章从分析高职院校校企合作入手,剖析了制约高职院校校企合作的制度性障碍,探索了校企合作体制机制建设的途径,着重介绍了江西交通职业技术学院批准为国家骨干高职院校立项建设单位以来,在订单培养、校企共建实训基地、建立江西交通职业教育集团、厅市共建学院、成立江西交通职业技术学院理事会、深化内部人事管理制度改革等方面的尝试与做法。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2012,(2)
正学院概况学院成立于1986年,前身是成立于1956年的北京市团校。学院是北京市属普通高等学校、北京市示范性高职院校建设计划项目单位。"勤学善思、立德践行"的校训,"青年""政治"的办学特色,对学院的建设和发展产生了深远影响。学院始终受到党和政府的高度重视。1986年7月,在 相似文献
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唐伯武 《中国职业技术教育》2008,(17):60-61
河南工业职业技术学院作为河南省示范性高等职业院校建设计划立项建设院校,全面加强内涵建设,一年多来,学院先后获得“教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校”、“河南省职业教育先进单位”等多项殊荣。 相似文献
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《中国高等教育》2012,(22):65-68
郑州职业技术学院是经河南省人民政府批准、国家教育主管部门备案,面向全国招生的公办高等院校,创建于1976年。是国家首批示范专业(点),国家高技能人才培训基地,国家紧缺人才数控技术应用培训基地,设有国家职业技能鉴定所。是河南省文明学校、园林式单位、全省"五好"基层党组织、河南省最具特色的十佳职业院校之一、河南省考生心目中理想的高校、河南专科院校综合实力20强、河南省最具就业竞争力示范院校之一、河南省骨干高职院校建设项目单位、河南省高等教育教学工作先进集体。30多年来为国家培养了数以万计的高端技能型人才,为经济社会的发展,为中原经济区建设做出积极贡献。 相似文献
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河南交通职业技术学院是经河南省政府批准、教育部备案的河南省唯一一所公办交通类全日制普通高等专科院校，已有53年的建校历史。53年来，共为交通行业培养从业人员5万余人。但随着社会经济和交通行业的快速发展，社会对教育提出了更多更新的要求。如何更好地适应社会经济和交通行业的发展需要？如何更好地发挥自身优势，打造一流的高职院校？带着这个问题，12月20日，在天津召开的职教分会六届理事会上本刊编辑部主任采访了该院院长李亚杰。 相似文献
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分享精品课程资源对高职院校师资队伍提出了"三化"的新要求,即"工程化""职业化""国际化".文章根据苏州工业园区职业技术学院的实践经验,提出了在培养高职师资队伍"三化"建设中的有效实施途径. 相似文献
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河南省鹤壁职业技术学院 《中国职业技术教育》2005,(24):10-12
鹤壁职业技术学院作为一所新建的高职院校,三年来,学院在起步晚、起点低的情况下,实现了快速发展.全日制在校生由建院之初4000多人发展到2004年的近万人,教职工队伍由400多人到600多人,建筑面积由原来的8万平方米增加到14万平方米.2003年学院被河南省劳动和社会保障厅、河南省劳动就业训练中心授予"就业服务先进单位";2003年12月,又荣获河南省高校"五好"党组织称号;2004年初,学院的"高护"、"数控"两个专业被国家六部委命名为全国制造业和服务业紧缺型人才培训基地,学院由一所名不见经传的地方高校,成为教育部扶持、众多学子青睐、在全省享有一定知名度的高职院校.学院跨越式的发展,究其根本原因就在于我们成功地探索出了以提高教育教学质量和效率、提高学生应用能力和创新能力为目标的高职效能教育办学模式. 相似文献
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本文简单介绍了高职院校"双师型"教师的概念和基本情况,以陕西交通职业技术学院为例阐述了高职院校"双师型"教师建设中存在的问题,深入分析了新时代高职院校"双师型"教师发展现状,最后明确了高职院校"双师型"教师队伍建设应努力的方向,以期为推进高职教育高质量可持续发展提供参考。 相似文献
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江苏农林职业技术学院创建于1923年,经过九十八年的发展历程,学院已成为以涉农专业为特色的综合型高等职业技术学院,形成了以校本部为主体,江苏农博园、江苏茶博园相呼应的"一主两翼"校园格局。2010年以"优秀"等次通过国家示范性高职院校验收;2015年入选国家首批现代学徒制试点单位;2017年入选国家深化创新创业教育改革示范高校;2018年入选江苏省高水平高职院校建设单位,同年入选江苏省卓越高职院校建设单位;2019年被我国教育部认定为国家优质专科高等职业院校. 相似文献
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近年来．商丘职业技术学院以科学发展观为指导,人才培养质量和综合办学水平明显提高。2006年,学院在河南省高职高专人才培养工作水平评估中,以各项评估指标全优的成绩被评为优秀院校。2007年8月,学院以河南省第一名的成绩被推荐到教育部、财政部,并以优异的成绩通过教育部、财政部组织的专家论证和答辩;同年,被批准确定为“国家示范性高等职业院校项目建设立项建设单位”。 相似文献