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1.
正学生的思维状况、学习状况、生活状况等,班主任掌握得一清二楚;学校要具体落实关于学生的工作,首先找的是班主任;家长询问孩子的在校情况,找的也是班主任……班主任整天和学生生活在一起,怎样才能成为他们喜欢的班主任呢?通过十几年的工作实践,我领悟到,要成为一名学生喜欢的班主任的根本:底子清、不蛮干;感情深、是关键;工作细、不畏难;做表率、重实践。任何一个学生都有发言的权力那天讲授新课《西门豹》,为了节省时间同时保证质量,我便找了语文科代表。对于其余同学高高举着的小手被我冷峻的目光扫倒了一片。竟连坐  相似文献   

2.
站在教育教学的最前沿,我感觉当老师如果没当过班主任,是一辈子的憾事,可是要想当好农村班主任却是一件不容易的事,班主任工作辛苦、繁杂、责任重大、工作难做。如何成为一名学生又敬又怕又喜欢的班主任。  相似文献   

3.
班主任工作具有很强的艺术性。一个班级的学生精神面貌、品德表现、成绩优劣是班主任工作的写照。班主任工作中有些观点、做法,是通过班主任工作的艺术性表现出来的。多年的工作实践中,我体会到班主任工作要做到“五要”、“五忌”。一、要关爱学生。班主任的性格、品德、志趣、爱好、阅历对学生有很大的影响。因此对每个学生必须爱护关怀,绝不能出现亲疏现象,即不能让学生感到老师喜欢我,有点小毛病没关系;或者是反正老师不喜欢我而自暴自弃。二、要奖罚分明。办事合理公正,奖罚分明,是一个班主任带好班级并取得全班学生的信任的重要因素,…  相似文献   

4.
白志敏 《教师》2013,(21):18-19
班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。我当班主任多年,现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。一、制定班主任工作要求每学期开学初,我都要对自己的工作重新反思、定位。上学期我的班主任工作要求是:①要真诚地喜欢、关心、尊重每一位学生;②要让微笑时时包围我的学生;③要容忍学生在尝试中犯各种各样的错误;④要公正、公平地对待  相似文献   

5.
莫汉银 《广西教育》2013,(21):48-49
班主任的基本工作任务是带好班级,教好学生。通过多年的班主任工作实践,笔者总结出,要想成为一名合格的班主任,首先要做到喜欢学生,对学生宽容而不纵容、严格而不苛刻、尊重而不迁就。其次是了解他们的个性,关心他们成长,帮助他们解决问题和消除烦恼。三是注重方式方法,讲究班级管理工作艺术。一、心灵沟通是班主任工作的基础教育是灵魂与灵魂的对话,是心与心的沟通。当今的学生比较有个性,他们反  相似文献   

6.
班主任工作繁琐、复杂是众所周知的。班主任每天要做的事很多,既要完成学校布置的各项工作,又要走进班级处理各种各样的事情。班主任工作有苦也有乐。本人担任了十多年的班主任工作,现根据自己的工作经历,谈谈对班主任工作的几点体会。一、爱我觉得要教育好学生,首先要爱学生。作为教师,没有对学生深切的感情,就难以收到良好的教育效果。有了这种爱,就能自觉地做到全心全意为学生服务,教育好学生,关心每一位学生的健康成长。我所任的班级有一位男同学,平时学习不够认真,也很少关心集体活动,个性也较内向,喜欢独来独往。我曾多次找他谈心,均…  相似文献   

7.
通过几年的工作,我感受到了作为一名班主任的幸福。我认为作为一名班主任,我们要用语言感染学生,用实际行动感化学生,用自己的人格影响学生。班主任要给学生们一个舒适的学习环境,把班级建设成同学们温馨的家,让学生喜欢班级这个家,进而喜欢学校这个大家。下面是我的一些粗浅的做法。一、用语言感染学生讲话精辟,不啰唆  相似文献   

8.
在接受班主任工作任务时,我深感肩上的担子重大。因为要带好一个班,要使这个班的学生全面发展,成为合格的、具有创新精神和实践能力的大学生,班主任要付出很多的劳动和心血。经过一年多的工作实践,我觉得要做好班主任工作,首先是要有强烈的责任心,这是做好班主任工作的前提,在这个大前提下,再讲究方法。我把实践  相似文献   

9.
你痛快吗?     
作为班主任,烦事特别多,又被一件事情搅乱了心情—— 班里的学生陈小东与同学闹着玩,结果不小心被同学用钢笔划破了脸。家长找到学校,说是班主任管理学生很不严格,非要讨说法。领导找我询问情况,我很气恼,我说班主任是没法当了——不但要当警察,还要当保姆,现在又要当受气包。领导安慰我,说是配合学校做好家长工作就是了。  相似文献   

10.
用心 不放弃     
正班主任工作是一门艺术,做一名合格的班主任不容易。这是我从事十五年班主任工作的感悟。十多年来,我阅览很多班主任工作的理论书籍,广求治学带班之道,并结合自己的工作实践,融会贯通,消化吸收,通过不断揣摩、探索、领悟、创新,我对班主任工作有了新的认识。一、在尊重、关心、理解中教育人在班级这个小舞台上,老师起着导演的作用,而每个学生都希望做一名合格的演员。学生对老师的一句话、一个眼神、一个动作都很敏感,老师喜欢学生、尊重学生,真  相似文献   

11.
师范毕业后,我就回到了我的家乡、我的母校一所农村初级中学,成为了一名普通的农村教师。在十多年的教育教学工作中,我体会颇深:教好书,更要育好人。如何成为一名学生又敬又怕又喜欢的班主任,下面我结合几年的班主任工作经验与各位同仁切磋。  相似文献   

12.
学控常有这祥的情况:课任教师只管教学,把思想和纪律教育胥成是班主任和学校领导的事。学生不交作业找班主任,课堂纪律不好也找班主任,甚至当堂把违反纪律的学生拉出教室交给班主任或学校领导,给班主任和学校造成很大压力,影响了学校教育工作。这种状况与我们学校培养“四有”新人的重任是不相符的。怎样把教书育人统一起来,把教学与教育工作融为一体呢?近两年来,我  相似文献   

13.
正多年来的教育教学工作,让我越来越喜欢教师这一职业,班主任工作尤其让我乐在其中。我常把自己想象成一潭清泉,而我的学生是那些鱼儿,要想鱼水情深,那就需要我和学生达到思想的契合,情感的交融。我以为这中间有许多途径可以抵达,而班主任一定要站在主动的立场,找到学生喜欢的教育平台,方能让教育美如画。下面我谈谈我的班主任工作原则。  相似文献   

14.
在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一、做个快乐的班主任第一,快乐的人不仅快乐着自己,也快乐着别人。要想快乐,首先学会宽容,有颗宽容的心,不因一点小事斤斤计较、耿耿于怀,这样的班主任同事喜欢、学生喜欢。  相似文献   

15.
班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,班主任工作是一项重要的有意义的伟大工程。它要求班主任要胸怀理想,充满爱心,富有创新精神地投入工作;它呼唤班主任不断地铸造自己高尚的人格,使自己成为学生健康成长的一面旗帜、一盏航灯。回顾这几年的班主任工作,我感触颇深,但实践告诉我:只有具备“三心”教育,班主任工作的开展才能水到渠成。一、亲近学生,研究学生,对学生倾注满腔的爱心班主任要善于接近学生,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展工作的…  相似文献   

16.
<正>在多年工作中,我感受到班主任工作是一项繁杂沉重的工作,也是一项具有挑战性、艺术性的工作。一个老师没有班主任工作经历,那么他的教学生涯是不完整的,是工作上的一种缺失。班主任是教学工作的一部分。要想成为一名合格的班主任,就必须用心探讨班主任工作的艺术。我根据多年班主任工作谈谈看法。一、精湛的业务水平精湛的业务水平是成为合格班主任的关键。时代在进步,我们对学生的管理教育要求要不断提高。班主任要虚心学习,  相似文献   

17.
当我真正成为一名教师,一名任课老师和班主任后,我意识到如果让学生喜欢你,成为你的追随者,你的教学能事半功倍,收到良好的效果。要怎样成为一位学生心中喜欢的老师,我结合自己的实践,谈谈自己的做法,以求在教育教学中积累经验,使教育教学更有成就。首先要有渊博的学识.做一名学生喜欢的老师,在所任学科上要有丰富的专业知识,这样才能使学生钦佩你、崇拜你、信任你,对你的专业知识佩服地五体投地;其次教师要有面向全体学生的博大心怀和公正公平的意识,要懂得师生沟通的技巧:如关怀、理解和尊重,学会倾听,学会宽容,最后还要诚恳、言行一致。  相似文献   

18.
我喜欢工作,更喜欢张弛有度的工作;我喜欢当班主任,更喜欢高效轻松的班主任工作。因此,自担任班主任以后,我边学习边实践,摸索出一条使自己“轻闲”起来的班主任管理之路。  相似文献   

19.
不知不觉,我担任我校08康复治疗班的班主任已经一年多了,记得刚当班主任时,我的感觉是兴奋好奇,同时还有一点点担心,担心自己是否能成为一名称职的班主任。在后来的工作当中,我一点点找到了重心。其实,做一名班主任不难,但是要想做一名优秀的班主任,确实要拥有一颗奉献的心,首先,对班级的管理要尽心;其次对班级工作要有耐心;再次,对学生的学习生活要做到关心,更重要的是,对待班主任工作中出现的困难问题要有信心,努力去克服它们。  相似文献   

20.
张建新 《教育现代化》2005,(11):120-120
中国移动广告做得好,叫做“沟通从心开始”。甚至有些教育家认为班级管理就是沟通的艺术。为了把握学生的发展动向,处理好问题以及增强师生之感情,作为班主任的我.喜欢与学生谈心。谈心固然重要,但班主任如果不注意谈话形式,往往收效甚微.甚至会适得其反。班主任工作的实践使我深深地体会到,谈心是一门艺术,大有学问。那么,到底如何使谈心成为一门艺术呢?  相似文献   

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