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2004年高考语文科《考试大纲》将“正确使用词语(包括成语)”修订为“正确使用词语(包括熟语)”，“熟语”主要包括成语和俗语(含谚语、格言、惯用语、歇后语等)。广大考生对“正确使用词语”这一原有考点还是比较熟悉的，但对“正确使用俗语”这一新增考点却比较陌生。本套备考材料就是针对这一新增考点编订的。在编订中，笔者着重突出了如下三点：(1)选材：精选的100例熟语均为知晓层面宽、使用范围广、考查价值大的俗语。(2)体例：对每一个俗语都作了较为精确的解释，并配以鲜活的实例。(3)编排：按照拼音字母次序排列。 相似文献
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Ⅰ.考点回放1.商品(1)商品了解商品和商品经济的含义。了解商品的基本属性:使用价值和价值。理解商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的;理解商品的价值量与社会劳动生产率的关系。(2)货币了解货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价物的商品。理解货币的两个基本职能。了解纸币的含义 相似文献
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2002年《考试说明》将“名句名篇”这一考点重新列入考查范围，并且2002年和2003年高考连续两年对这一考点进行了考查，从中，我们可以观察到高考对这一考生考查的新动向，下面以2003年高考题为例具体说明。 相似文献
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根据《教育部关于印发〈调整高中思想政治课有关教学内容的方案〉的通知》(教基〔2002〕6号)文件精神，高中思想政治课删减了部分“繁难偏旧”的教学内容。同时，为进一步贯彻十六大精神，按照理论联系实际的原则，对教材中的一些“过时”内容进行了修改和补充，使之更加符合实际。我学习修改后的新教材，感到内容上有如下的一些变化。一、高一经济常识新教材内容上的变化1.在“前言”中删掉了“经济的基本含义”，包括“物质资料的生产活动：生产、分配、交换、消费”等内容。2.原教材“商品经济的产生和发展”这一框题，改为“商品和商品… 相似文献
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2004年高考考试说明中关于“恒定电流”部分的考点与往年相比有以下两方面的改变：(1)从章节考点的变化看可谓二增一删，增加了电阻率与温度的关系和半导体及其应用，超导现象、超导的研究和应用。而删除了同种电池的串联；(2)从实验考点的变化看可谓四增一改，本章涉及的实验由过去的3个增加到7个，增 相似文献
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江苏 《中学生读写(初中)》2006,(7):104-109
今年是恢复对“学常识”考点考查的第二年，为帮助广大考生更好地把握命题的走势，提高备考的实效，现对17套高考语试卷中的“学常识”题作如下透视： 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(1):10-15
（一）识记作家作品和文学体裁
[致误统象]《高考语文考试大纲》中确定的一个考点是“能识记文学常识”，具体包括以下几个方面的内容：（1）识记中国重要作家的时代及代表作；（2）识记外国重要作家的国别及代表作；（3）识记文学体裁常识。能力层次为A级（识记），这一考点在2002年之前，被列为必考内容，2002-2004年均被列为“不作考查”内容， 相似文献
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理解文中重要词语的含义“是《2008年普通高等学校招生全国统一考试语文考试大纲》确定的现代文阅读中的考试内容，《2008年普通高等学校招生全国统一考试新课程语文考试大纲》对这一考点则表述为“理解文中重要概念的含义”。相对而言，后者提法更明确，界定的也更准确。实际上，近些年的高考命题对该考点大多以概念的形式呈现，即考查的词语多是一个概念。 相似文献
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高考语文考试大纲要求“默写常见的名句名篇”，是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查，意在引导考生重视诵读，有助于培养考生热爱中华优秀文化的感情，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质，因此在复习中万不可小视名篇的记忆背诵。从历年高考试题来看，默写常见的名句名篇这一考点在内容上侧重于具有思想性、哲理性、艺术性，语言简练、含义深刻的句子，在朝代上侧重于先秦和唐宋，体裁上侧重于诗歌和散文，来源上既有课内的， 相似文献
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2004年高考语科《考试大纲》把对标点符号的考查重新列为高考考点。在近10年高考中，正确使用标点符号考过4次，这4次考查都是以客观选择题的形式出现。其表述可细分为两类，一是“下列句子标点符号使用正确的一句是”(1994年、1995年、1997年)，二是“依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一组是”(1998年)。作为一个过渡，今年高考对标点符号正确使用的考查还可能会混在病句改错一类题目中出现。 相似文献
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<正>2023年中考河南省卷实用类文本阅读题选用的是说明性文本,第一小题采用选择题的形式,考查说明性文本阅读题基本考点。这与2021年中考河南省卷说明性文本阅读题第一小题一脉相承。具体情况见下表:2021年和2023年这类题都考查了“理解说明对象(特征)”“理解局部说明内容”“分析说明方法的作用”“比较阅读”等基本的知识和能力,2021年的试题还涉及“理解说明文语言”。这些是说明性文本阅读题的基本考点。 相似文献
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2004年语文科《考试大纲》规定：“正确运用常见的修辞方法”，能力等级为D级。常见的修辞方法有八种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问。但由于高考试题对此考点的考查一般不单独命题，而是将其融于其他考点，这样就给考生造成一种误解——高考试题不重视对修辞的考查。而实际情况却恰恰相反。正因为这种特殊的命题方式充分体现了高考命题重能力、重运用、重主观、重综合的大趋势，近几年的高考试题(不论是全国卷还是地方卷， 相似文献
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“多考点想的，少考点算的”，“全卷充满思辨性”，“证中有算，算中有证”，“加大对代数推理论证的考查”等命题指导思想足以说明高考对数学思维考查的重视程度．数学的思维方法是指数学思维过程中运用的基本方法，主要包括：观察与实验的方法，比较与分类的方法，分 相似文献
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1．考点覆盖面增加,试题设计坚持以“理”为主
与2007年相比,试题最明显的变化是：涉及的考点明显增多,必修模块的所有单元均有考查,且属于学科知识结构中基本的、核心的、可再生性的内容。 相似文献
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[考点解读]
“理解常见文言实词在文中的含义”这一考点．既是考查考生对文言实词知识掌握的情况，又是考查文言知识的实际运用能力。 相似文献
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本专题考查的知识点有：商品经济的基本含义，商品的基本属性，商品的价值量，货币的产生和发展，货币的职能，纸币产生和发展，价值规律的基本内容与表现形式，价值规律的作用。 相似文献
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一、试题浅析（一）试题的考点分布、考纲要求与得分率注：考纲要求的含义,Ⅰ是知道其含义,简单的情境中识别和使用。Ⅱ是理解、分析、判断、推理和评价。（二）试题评析今年高考试题主要有以下特点：第一,重视基础知识的考查,对学生在复习中回归课本,起到了很好的引领作用。如第1题、第6题和第29题（2）,考查了基本概念、作用和例子。 相似文献
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邵长灿 《试题与研究：高中理科综合》2009,(19):26-27
文学常识这一考点,从近3年课标地区的考试实践来看,除福建卷在2008年单独考查了“名著赏析”外,其余省市多数与名篇名句、古诗文阅读甚至现代文阅读结合考查。“作家作品”考查“重要”的,“文学常识”突出“常”。这一考点有渐热的趋势。名篇名句的默写是高考语文的必考考点,各省市的赋分不等,在4—11分之间。多数为5～8分。试题的材料多出自高中语文课本,课外名句的考查有减少的趋势,以减轻考生备考的负担。 相似文献