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高中生物课程的学习是在原有初中生物学知识的基础上进行的,对学生提出了更高的要求．实现生物学知识的转移,处理好初、高中生物知识的衔接关系,在原有知识与新知识之间架设好桥梁,对学好高中生物很重要。要想更好地学好高中生物,就要学会进行生物学知识的转移．处理好初、高中生物知识的衔接关系,在原有知识与新知识之间架设好桥梁。生物教师要重视初高中生物教材的内在联系,做好初、高中生物教学衔接工作。 相似文献
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初、高中生物新教材的衔接性关系到学生在初、高中阶段知识及思维方式上的顺利过渡,深刻影响着学生的学习。本文对初、高中生物新教材内容衔接的问题进行了分析,并提出了促进初、高中教学衔接的对策,以期益于教师教学质量的提高和促进学生的发展。 相似文献
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正生物概念教学是中学生物教学的重点、难点,它对其他生物知识的教学起着重要的提领作用,在中学生物教学中的位置举足轻重。可以说,让学生建立起正确、完整、清晰的生物概念系统,是中学生物教师最为重要也最难完成的任务。随着课程改革的深入以及生物课标、教材的修订完善,初、高中生物概念教学衔接的重要性日益凸显,目前,对 相似文献
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初、高中生物课程在课程理念、教学方法和内容标准都体现着衔接,在实际教学中,初高中生物教学在衔接方面存在着一些问题,教师应通过学习、研究,有针对性地进行学法指导,搞好初高中生物教学的衔接。 相似文献
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生物实验是高中生物教学的重要组成部分,由于初高中教学不连续性,以及生物知识更理论化、系统化,教师在教学实践中要重视初高中生物教材的内在联系,摒弃原有教学方法,从学生心理和思维角度出发,做好初、高中生物教学衔接工作。 相似文献
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<正>高中生物是普通高中阶段必修的一个科目,能在初中阶段学习的基础上,进一步提高学生的生物科学素养。从现行的高中生物教材内容来看,大多数知识点都是在原有初中生物知识基础之上进行的。要学好高中生物这门学科,就要学会生物学知识的转移,处理好初、高中生物知识的衔接与过渡。一、理顺教材内容,衔接初高中知识对于高中生物教学,我们应该根据高中阶段的教学目标与具体要求。分别区分基础知识、重点知识与难点知识,对其 相似文献
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杨王军 《阿坝师范高等专科学校学报》2007,24(F09):62-63
高中生物课程是普通高中科学学习领域中的一个科目，是在九年义务教育的基础上，为进一步提高学生的生物科学素养而设置的一门学科。按照现行的生物教材，高中生物学习，是在原有初中生物学知识的基础上进行的，要想更好地学好高中生物，就要学会实现生物学知识的转移，处理好初、高中生物知识的衔接关系，在原有知识与新知识之间架设好桥梁。作为初中生物教师，要重视初高中生物教材的内在联系，做好初、高中生物教学衔接工作。 相似文献
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杨王军 《阿坝师范高等专科学校学报》2007,24(Z1)
高中生物课程是普通高中科学学习领域中的一个科目,是在九年义务教育的基础上,为进一步提高学生的生物科学素养而设置的一门学科。按照现行的生物教材,高中生物学习,是在原有初中生物学知识的基础上进行的,要想更好地学好高中生物,就要学会实现生物学知识的转移,处理好初、高中生物知识的衔接关系,在原有知识与新知识之间架设好桥梁。作为初中生物教师,要重视初高中生物教材的内在联系,做好初、高中生物教学衔接工作。 相似文献
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从初、高中生物教学内容、探究性实验技能培养等方面进行了详细比较,以期找出初高中生物教学衔接的最佳结合点,从而促进教师的有效教学. 相似文献
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中学生物教学包括初中和高中两个阶段,初中的生物学知识只涉及一些生物简单的生理及形态结构等,高中生物不仅要学生了解生命现象,还要进一步认识生命本质,需要初中的知识作基础,因此抓好初、高中知识衔接可以强化高中生物教学．本文就初高中知识衔接的内容进行了总结与分析． 相似文献
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说到初、高中生物教学的衔接问题,有的教师会讲,这是高中教师的事,与我们初中教师无关。初中教师只要处理好小学与初中教学衔接问题,并按照初中课程标准完成教学任务就可以了,没有时间和精力帮 相似文献
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金松玉 《延边教育学院学报》2013,27(3):59-61
在高中生物教学的起始阶段,教师要做好生物学初高中新旧知识的衔接工作:做好教材内容的衔接,保证教学的延续性;做好教学方法和学习方法指导的衔接,全面提升学生的学习能力;做好实验上的衔接,避免学生在做实验对出现错误. 相似文献
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江庆 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):141
在高中生物教学中,经常要面对一个课题,那就是初高中生物教学衔接的问题。从如何衔接好初高中生物教学这一课题入手,为高中生物教学提供有价值的建议。 相似文献
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初、高中生物教材衔接教学初探贵州省余庆中学（５６４４００）何清在我国现行中学里，生物教学被分为初中和高中两个阶段。初中生物在初一、初二年级开设，高中生物在高二年级开设。田于间隔时间过长（２年），加之部分初中学生对生物课又不重视，很多学生在初中所学的生... 相似文献
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