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农村教育与农民文化科技素质的提高 总被引:2,自引:0,他引:2
中国社会的进步,很大程度上取决于农村的进步,而在影响农村进步的诸多因素中,农民素质是一个根本性问题,农民素质尤其是农民文化科技素质的高低,对于推进农业、农村的现代化具有重要意义。一、加强农村教育是提高农民科技文化素质的重要途径与保证1.农民科技文化素质的内涵农民科技文化素质是指所具备的文化科技知识水平和专业技能。它通常反映农民接受文化科技知识教育的程度,掌握文化科技知识量的多少、质的高低,以及运用于农业生产实践的熟练程度。文化科技知识越多,接受和掌握先进技术的意愿、能力就越强,劳动能力、劳动效率和劳动收入… 相似文献
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农民科技教育是全面提高劳动者素质,提高农业科技成果贡献率,调整农业和农村经济发展结构,发挥优质高效农业的重要基础,是繁荣农村经济,实现新世纪农村经济可持续发展的保证。如何进一步开拓农民科技教育事业的未来,让这一事业继往开来,发扬光大,是我们必须要探讨的问题。 相似文献
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农业的根本出路在科技、教育。农村成人教育是当代经济发展和科技进步的必要条件。随着社会主义市场经济体制的建立和不断完善,农村产业结构、劳动力结构和经营方式以及人的思想、意识和观念发生了深刻变化,这些都对农民的科技教育提出了新的要求。农民科技教育必须围绕... 相似文献
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当前,农业和农村经济发展进入了一个新的历史阶段,随着市场经济的建立和党在农村各项政策的落实。“三农”问题已成为国民经济和社会发展的首要问题。要解决“三农”问题,体现以 农为本,核心问题是农民,而要解决农民问题,关键是要提高农民的科技文化素质。农民是农业生产的主体,也是农业科学技术转化的主要载体,农民的科技意识、生产技能和经营管理水平,直接决定着农业生产力的发展水平。因此,加强农民技术教育,提高农民科技文化素质,显得尤为重要。 相似文献
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乡镇成人中心校的学生主要是农民。现在的农民基本上接受了九年义务教育,掌握了基本的文化知识,所以专业知识教育应是乡镇成人教育中心校的首要任务。农业的根本出路在科技。农业市场的竞争,实际就是劳动者素质的竞争。不抓实用技术的培训,就不能为农村提供迫切需要的大批有文化、懂技术、会经营的人才,就不能实现强镇富民的目标。因此,成人校要根据实际,采取多种形式,向农民传授各种实用技术,提高农民的科技文化素质,促进当地经济的发展。 相似文献
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一、培训农民技术员是普及农业科技的战略重点 目前,我国农民平均受教育年限不足7年,农村劳动力中,小学文化程度和文盲半文盲占40.31%,初中文化程度占48.07%,高中以上文化程度仅占11.62%,系统接受农业职业教育的农村劳动力不到5%。这样科技文化素质的农民队伍,靠轰轰烈烈宣传推广科技知识是很难奏效的。我们大连农村发生的几件事情很能说明问题。 相似文献
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新世纪中国农民科技教育培训体系建设之构想 总被引:4,自引:1,他引:4
本文从新世纪中国农民科技教育培训体系建设是开发农村人力资源的基础保障出发,论述了当前农业职业教育培训体系建设存在的问题,有针对性地提出了新世纪中国农民科技教育培训体系建设的基本思路,并强调必须整合与优化农村科技教育资源,切实形成一个与农村经济发展规模和要求相适应的中国农民科技教育体系,使农民终身教育成为现实。 相似文献
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随着社会的进步,科学技术已进入了农民的生产领域,农民在生产中急需用先进的生产技术武装自己,提高农业产量,增加经济收入。农民对科学技术的渴望与追求,提高了生产力水平,这标志着社会的进步,也说明农民的科技素质在不断提高。与此同时,对农民教育工作者也提出了新的课题:在新世纪知识经济初见端倪的形势下,如何满足农民对科技知识的需求,普及农民科技教育,推动农业发展。为了适应新形势的要求,我们要在农民科技教育工作中,抓住重点,找准热点,解决难点。一、抓住重点就是要抓好培训形式和阵地建设工作培训形式和阵地建设是… 相似文献