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新学期开始了,一年级的小学生带着好奇的心情被家长们送进了教室。几天后,我发现班里有一个叫吴桥的男孩,性格内向,下课从不喜欢跟其他小朋友玩,总是一个人躲在角落里小声地自言自语。于是,我有意在上课时让他回答问题,可他却不敢面对老师,总是低着头。看来,他说话声音小是因为胆子小,怎样让他的胆子大起来呢? 第二天,我把家里的玩具(带毛的一个小怪物) 相似文献
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邵红英 《北京教育(高教版)》2006,(Z1)
“邵老师,您再调座位能让我跟李员同桌吗?”耳边传来一个男孩喃喃的低语声,正在聚精会神批改作业的我赶紧放下手中的笔。抬头一看,我不由愣住了,原来这个男生是被上一任班主任命名为“全方位落后生”的王岭同学。接班快两个月了,我一直在试图亲近他、了解他,可不管你怎么说,他就是一言不发,弄得我也没了招数。想从家长那里讨点真经,可家长说“:在家也这样,我们也问不出话来。”就这么一个男孩,今天怎么突然说话了,而且还主动要求跟一个女孩一桌?(注:虽然我接的只是个四年级班,可男女生之间的界限非常分明。)我把他拉到身边,和蔼地问道“:为… 相似文献
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一、实例:某男孩在陌生人面前或上课回答问题时,说话会相当频繁地重复一个词的第一个音,如:“老老师,这故事的名名称叫:小马过河.”这一现象持续不断,我把孩子的情况向家长反映,家长说孩子在家也有这样的现象,家长更为此焦虑不已.这到底是怎么回事呢?有办法帮助他解决吗?二、成因分析很显然,此男孩的情况属口吃现象.口吃是指说话伴随言语中断、重复、不流畅,俗称结巴.口吃是幼儿常见的一种言语障碍.口吃的幼儿不仅正常的言语交流受到影响,而且常会遭到同伴的嘲笑而变得自卑、孤独、易激动和焦虑,严重影响其心理的发展. 相似文献
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一、什么是逆反心理
平时我们常听到一些家长抱怨：“我们的孩子越来越不听话了,你叫他往东他就偏偏往西．”“有时候你刚要说话他就非常烦躁,不愿意听你说下去．”曾听过一位家长伤心地说：“我的儿子学习很不用功,我痛骂了他一顿,他当时并没有过激的言行,谁知道他为此出走了一个星期,把我们家长急坏了,现在都不敢说他啦,我真想不通现在的孩子怎么啦？”在教学管理中我们也经常会遇到个别“不听话的”学生,常与老师“顶牛”、“对着干”．有的学生明知自己做错了事,面对老师的批评、家长的指责、同学的劝告,不但听不进,反而反感、抵触甚至采取过激的言行．这些就是平时我们说的逆反心理、 相似文献
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马老师：
我是一名大一男孩．今年20岁．在别人眼里．我的性格很内向．脾气古怪．有比较重的隐私观念。这使我不想过多地说话，也不大会讲话．在我心里烦的时候．任何人都不想理． 相似文献
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高一上学期快结束时，铭转学到了我们班。我很快发现，身为男孩的铭却像个害羞的小女生，很少说话、参加活动。与家长交谈后得知，铭的妈妈是当地一名企业家、女强人，非常能干也很能说，而铭的性格像爸爸——不爱说话，不太好动，喜欢看书，能在屋子里独坐一天都不挪地儿。本来父母觉得孩子这样子没什么不对，但鸣的堂姐最近突然患上了精神方面的疾病，无法与人接触。这让铭的妈妈担心起来，因为铭和堂姐很像。所以尽管铭不愿意，但妈妈还是坚持让他转了学，想让他开朗起来。 相似文献
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“都是网吧惹的祸。”这是家长和老师的共同说法。“才出游戏机室,又入网吧迷潭。”这也是家长和老师的共同说法。“色情、暴力、坏道德,网聊、网恋两条蛇。”这还是家长和老师的共同说法。为什么会有这么多说法?让我们用事实来说话:一位15岁的男孩,由于迷恋上网,已经四次离家出走,两个多月杳无音信,当家长找到他时,这位男孩正在离家很远的一个网吧里非常投入地在网上聊天,体重下降20斤。一位初一女孩,瞒着父母出去约见网友,一直下落不明。另一位女中学生被网友骗到住处奸污。一位男孩,开始玩游戏,接着迷上网聊,经常在电脑前一坐就是几个小… 相似文献
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郑州一男孩在乘坐公交车时迷路,该男孩面对众人不吃不喝也不说话。最后民警赶到,小男孩才告诉民警自己的名字、地址。还说,平时家人反复教育他不要和陌生人说话,所以才会出现前面的一幕。 相似文献
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朱晓飞 《中小学心理健康教育》2013,(10):24-25
一、知情同意以前我曾辅导过一个学生,该生在校不和他人说话（主要是不和男生说话）,常和同学打架,上课时经常跑出去玩。班主任无可奈何,把他领到学校咨询室接受咨询辅导。经过几次接触,我才取得她的信任。为了了解她的家庭情况,我请班主任跟家长联系。家长知道后,表示不愿意孩子再接受辅导。家长认为孩子从小就不爱和男生说话,刚上幼儿园时也不愿意待在教室,这不是心理问题,不需要心理辅导, 相似文献
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阳阳是跟随进城务工的父母到这里读书的,我认识他是从前年开始的。当时学校中途安排我接手505班,班上有个男孩,很腼腆,一说话就脸红,同学们告诉我,他叫阳阳。后来,我注意到,他课间也不好动,总是一个人坐在那儿看书,或者看别的同学玩。 相似文献