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我希望圣诞节的早上,一睁开眼睛,就能看到我的床边放着一只望远镜。我喜欢望远镜,用它可以看见苏州乐园,可以看见南京现在的样子,可以望到很远很远的地万,那儿有房子、树、大海和花,还可以看见妈妈在干什么,可以看见动物园里的小动物在玩什么,可以看见麦当劳叔叔,可以看见其他地方的小朋友…… (苏州市民治路机关幼儿园秦枕河口述 老师黄 相似文献
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朱丽叶 《小作家选刊(小学)》2007,(12)
从前,有一个小男孩他非常想去见一见上帝。当然,他知道上帝住在很远很远的地方,要走很长很长的路、经过很长很长的时间才能到达。因此,他准备了一只手提箱,并在箱中塞满巧克力,还有六瓶饮料,然后,就开始了他寻梦之旅。走着,走着,不知不觉中他已走过了三个街区。他来到 相似文献
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小蒲公英们要走了,到很远很远的地方去。他们将永远的离开他们亲爱的妈妈,去创造属于他们自己的生活。但是,小蒲公英们心里很着急,他们想:苹果的种子有他妈妈留给他大量的财富——那肥厚的果肉;豆妈妈在豆种子起程的时候,会把他送出很远。而他们自己呢?妈妈会留给他什么呢? 一个万里无云的上午,阳光温和地照在蒲公英妈妈和小蒲公英们的身上。蒲公英妈妈慈祥地微笑着,对她的孩子们说:“娃娃们,你们都长大了,应该自己去生活了,我心里特别高兴。你们都知道,我清贫一世,不能留给你们更多的财富。只送你们一件礼 相似文献
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一、表达性练笔这类课堂练笔是在学生充分阅读理解、感悟课文内容之后,产生新的思想认识、情感体验、表达欲望,若我们能适时地选择一个写的话题,让学生练笔,学生自然有话可写。如,在执教"触摸春天"时,在孩子们都能读懂"安静的心"之后安排一个练笔:"蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。她仿佛望到了,望到了,望到了……"学生深情地写道:"她仿佛望到了蝴蝶飞 相似文献
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龚正 《小作家选刊(小学)》2005,(11)
小松鼠住在松树上。有一天,他到地上来玩,看见了一个大梨子。他找来一把刀,把梨子对半切开,一股香味飘散开来,“啊,好香啊!”他吃掉了半个梨子,剩下的半个他舍不得吃了。小松鼠捧着那半个梨子左看右看,突然想到了一个好主意。他把半个梨子做成了一把小提琴,又拿小树枝和自己的胡子,做成了一把琴弓。小松鼠坐在树枝上,拉起小提琴来。琴声可好听了,还带着一股淡淡的香味,传出很远很远。 相似文献
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<野草>中含有大量的<圣经>因素.文体上有许多共同点,尼采对<圣经>的戏仿之作<查拉图斯特拉如是说>在这之中起了一种媒介的作用.<圣经>把一些文体特点通过<查拉图斯特拉如是说>"传染"给了<野草>,在这方面,能看出尼采对鲁迅的影响.鲁迅曾受尼采的哲学影响很大,崇尚个性精神和意志主义,但他对尼采极端的个人主义却始终保留意见,因为在他的思想世界里人道关怀或救世思想始终都占据着非常重要的位置. 相似文献
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麦马雄 《小作家选刊(小学)》2005,(11)
去年4月初,我和妈妈去中国度假,小舅舅到飞机场接我们。在去停车场的路上,我看见他手里拿了一只篮子,我问他里面有什么,他说里面有鸽子。我们走到车前,小舅舅从篮子里拿出了两只鸽子,放了一只,把另一只给我,叫我也把它放了。我双手捧着鸽子向着天空,一松手,鸽子就飞上了天空,飞得很远很远,一会儿就看不见了。我抬头望着天空,心里只想着两只鸽子。小舅舅说:“你不用担心,鸽子认识方向,它认识回家的路,浦东机场离我们家只有40公里,它们会飞回去的。 相似文献