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让学生掌握一定的实验知识和实验技能,了解物理学研究的方法,并养成良好的实验习惯,是中学物理实验教学的重要任务之一。实验知识的获得和实验能力的培养,必须让学生亲自动手操作,分析和观察物理实验,也只有这样,学生的实验能力才能得到真正的培养和加强。要培养学生良好的素质,只有让学生在实验中抓住重点。初中物理教材中,学生实验按照实验训练的侧重面及目的可分为四类,要做好各类实验,应该对其应用和要求有所了解。1 测量性实验,这类实验包括两方面的内容,一是侧重于测量工具和基本仪器的使用,涉及到刻度尺、天平、量筒、弹簧秤、温度… 相似文献
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初中科学课程离不开实验,在新课程背景下,人们对实验教学的探索不断创新,但很少有人顾及对学生进行实验操作基本技能的训练。事实上,培养学生具有初步的实验操作基本技能。正确使用实验中常用的工具和仪器,具备一定的实验操作能力是初中科学课程实验教学的最基本任务之一。有了一定的实验操作基本技能才能自主完成各类实验和探究。因此,我们在追求实验教学创新的同时,切莫忘记对学生进行实验操作基本技能的训练。 相似文献
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植物学是一门实验技术性很强的学科,对于学生掌握实验理论和操作技能是十分重要的。为了提高植物学的教学质量和培养学生的实际动手能力,我们在植物学实验教学改革方面进行了有益的探索和实践。一、重视实验课教学,加强基本功训练教学实验指导、实验报告及问题解答是实验课教学的主要内容。学生在实验前,除必须预习实验指导书,明确实验目的、原理和操作方法外,教师在实验前对实验的关键环节、易出现问题的地方和操作要做重点讲解和演示,严格要求学生按规定完成实验操作技能的训练,加强对学生能力的全方位培养。通过植物学实验课教学,学生基本能 相似文献
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周海民 《中国职业技术教育》2001,(11):27-27
近年来，我校在环境工程专业的分析、监测实验课程的教学中，面对实际，创设并利用一切教学资源与手段，努力提高实验教学的实效性，为新世纪培养和输送所需要的高素质实用型人才做了种种努力和尝试。１加强实验操作的基本功训练，培养基本能力根据“会用”是目的、“培养”是关键的方针，我们首先确定的目标为“合格的分析操作人员”。在这一目标前提下，在分析化学实验操作技术方法的掌握方面，我们把握三个层次。①建立实验操作规范。重点是正确和熟练使用分析天平及各种玻璃仪器、分析仪器及试剂、溶液的称量、配制、计算等。为了实现… 相似文献
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针对分析化学实验教学的现状，探讨了分析化学实验教学改革的新途径。把多媒体引入实验教学，采用我层次（基本实验、综合设计实验、提高型实验）实验教学模式，实施了“理论考试与操作考核相结合，加平时成绩”的科学考评办法。既加强了学生操作训练，又培养了学生科学思维能力和解决实际问题的能力，提高了学生的综合素质。实现了分析化学实验教学知识和技能的传播与能力和素质培养相互促进和统一的目标。 相似文献
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物理学是一门以观察和实验为基础的科学。物理实验教学不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法。但目前,我国中小学生动手实验能力普遍较差。要加强实验教学,强化学生对基本实验方法正迁移和灵活运用能力的训练,努力培养学生基本的实验能力,全面促进学生学习能力的提高。 相似文献
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小学自然教学重点是实验教学，离开了实验教学，自然教学只是一句空话。实验教学是在教师的指导下，使用一定的仪器、设备和其它辅助材料，控制在特定的条件下，独立地进行操作，观察事物某些现象的变化，在实践过程中培养学生实际操作能力，并获得直接知识。实验法是自然学科教学中的基本方法，它伴随着学生知识、技能的提高而升华。从简单的操作、观察实验到具有一定难度的操作实验，甚至干脆启迪学生设计实验，这一系列的过程，正是学生实践能力提高的层层台阶。多年来的自然教学实践，使我觉得实验教学大有研究，实验教学有多种途径。a… 相似文献
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生物学是一门实验性的科学,没有实验,就没有生物学的发展.学生的观察力、思维力、创造力的发展,在相当程度上依赖于实验教学.实验教学对中师生将来培养小学生热爱大自然,发展智力则具有更重要的意义.近两年来,我们对实验课教学做了一些改革,下面谈谈我们的做法.一、加强起始年级基础实验技能的规范化训练.正确的使用、操作生物实验的仪器是学好生物,将来从事教学实践的基础.为此,我们从一年级开始就抓显微镜的使用和操作方法的训练.对于中师生应熟练使用的低倍、高倍显微镜,会绘制生物图,制作装片等内容, 相似文献
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生物学是一门以实验为基础的自然科学,观察和实验是研究生物科学的基本方法,通过实验可以让学生把动眼、动手、动脑活动有机地结合起来,既掌握一定的基础知识,又得到基本科学技能的训练。生物教学要通过丰富多彩的实验教学活动引导学生勤于思考、积极动手,促进学生的全面发展,还要结合生产、生活实际培养学生的学习兴趣,提高科学素养。下面我结合生物实验教学实践谈几点看法。一、在生物实验中加强操作训练,培养学生的动手能力首先要让每个学生亲自动手去做每一个实验。如显微镜的使用,装片的制作等是做生物实验的基本功,尤其是显微镜的使 相似文献
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在化学实验教学中教师要对学生进行扎实的基本操作训练,加强学生对实验原理、实验过程的理解,加强学生观察能力、探究验证能力、解决简单化学问题的能力培养,并且在实验教学中要强化学生的安全意识、规范意识、环保意识及探究意识。 相似文献
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我在教给学生识字方法,培养学生识字能力,提高识字效率方面做了一些探索,重点加强识字基本功的训练.
一、教好拼音字母,培养学生拼读音节的能力,发挥汉语拼音在识字中的作用
汉语拼音是识字、学习普通话的有效工具,是一年级小学生学习语文的第一步.我以为教汉语拼音,应着眼于尽快地与识字结合起来,以发挥其识字工具的作用.因此,我在教学中重点强调学生拼音能力的训练. 相似文献
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改革细胞与遗传实验教学提高学生动手和创新能力 总被引：1，自引：3，他引：1
从基础实验、提高实验、综合实验3方面就不断改进细胞及遗传学实验教学,训练学生基本实验操作技术、强化实验技能、提高实验动手能力、培养学生综合创新能力的方法和途径进行了探讨。 相似文献
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方晓尧 《岳阳职工高等专科学校学报》2003,18(4):92-93
实验教学有相对的独立性，是理论教学不能替代的。化学实验教学，应明确实验目的，认真做好实验前的预习，培养学生的自学能力；加强基本训练，提高实验操作技能，培养动手能力；激发学生兴趣．培养学生分析解决问题的能力。 相似文献
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传统的生理实验教学过分强调以实验验证理论的教学思想，即重视对基本知识和基本技能的培养，而忽视对学生智力和能力的培养。为了培养具有基础理论知识、较强的实践能力、良好的职业素质的实用型人才，我们打破传统的教学模式，对生理实验教学进行了初步的改革性探索。 一、采用诱导式教学，培养学生自学能力和组织能力 传统的实验方法，是由实验教师将实验目的、操作方法、观察指标简述或示教后，学生动手操作。在这种实验中，学生印象不深，心中无数，操作盲目，影响实验教学效果。我们采用如下改进方法： １．要求学生做好实验预习 每次… 相似文献
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物理实验是物理学研究的重要方法和手段,又是物理教学的重要环节。初中物理从实验教学入手,能培养学生的实验能力和创造性学习能力,提高学生的实验素质。1 改进实验方案和方法,培养学生的实验设计能力在中学阶段,物理实验教学不仅要求学生会正确使用基本仪器,进行观察、测量和读取数据,掌握一定的操作技能,会简单地处理实验数据,得出结论,而且还应培养学生根据一定的教学目的、任务,独立地设计实验方案的能力,即培养学生的实验设计能力。 相似文献
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规范操作和技能训练在无机化学实验教学中的地位 总被引：1，自引：0，他引：1
孙万虹 《高校实验室工作研究》2007,(1):25-27
无机化学实验是高校化学系、生科番、医学院等相关专业的基础实验课程。通过分析无机化学实验教学的特点、现状和存在的问题，指出无机化学实验教学的重点在于加强学生的规范操作和技能训练，从而培养学生浓厚的实验兴趣。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科．实验教学对于激发学生的学习兴趣，帮助学生形成化学观念，巩固化学知识，获得化学实验技能，培养实事求是、严肃认真的科学态度和训练科学思维方法具有重要的意义，在培养学生观察能力和实验能力方面具有不可代替的作用．因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环． 相似文献