共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
四、克拉克的“高等教育论”克拉克·克尔（clarkkerr）是美国当代最负盛名的高等教育专家,他曾担任加州大学校长,卡内基高等教育委员会主席等职,为美国当代高等教育的改革与发展作出了卓越的贡献。克尔的代表性著作有：《大学的功用》（1963）、《高等教育的巨大转变》（1991）等。其主要理论如“多元化巨型大学观”、“联邦政府干预与大学发展”、“大学为社会服务”等,都为国际教育理论界所广泛接受。（一）大学的目的和大学的用处克拉克首先从历史的角度阐明了各种大学观,然后提出自己的“多元化巨型大学观”。最早系统阐述大学观… 相似文献
2.
高乖莉 《读与写:教育教学刊》2008,5(4):18-19
在当今大学英语教学中普遍存在着一种“费时低效”现象．针对此种情况,笔者在本文中从Krashen的“输入假设”和Swain的“输出假设”理论入手,着眼于“输出”（input）与“输入”（output）在大学英语教学中所承担的可替代的角色和作用,提出了在大学英语教学中应坚持“输入”与“输出”并举,使其达到平衡,从而提高大学英语教学水平． 相似文献
3.
4.
1993年,石油大学（北京）组建了一支科研“梦之队”──盆地与油藏研究中心。这支“梦之队”是在原中国石油天然气总公司勘探局、科技局、人教局的支持下建立,石油大学（北京）下属的集科研。教学和开发三位一体的高层次研究机构。作为石油大学（北京）科研改革“特区”... 相似文献
5.
“国家级大学英语试题库”（简称ＣＯＢＥＴ）用于“形成性测试” ,这是对教学过程中学生语言能力形成过程实行质量控制的一种有效措施。与作为“总结性测试”的“大学英语四、六级考试”（简称ＣＥＴ）相辅相成 ,互为补充 ,二者的配合使用 ,将形成具有中国特色的大学英语考试体系“国家级大学英语试题库”（Ｃｏｕｒｓｅｂｏｏｋ -ｂａｓｅｄＥｎｇ ｌｉｓｈＴｅｓｔ ,简称ＣＯＢＥＴ）是原国家教委高等教育司（现教育部高等教育司）１９９６年５月设立的国家级科研项目。其目的是加强对大学英语教学工作的宏观管理 ,推动大学英语教学水平… 相似文献
6.
7.
8.
9.
美国现有高等院校３５００多所。其中二千多所只能授予准学士学位（ａｓｓｏｃｉａｔｅｄｅｇｒｅｅ）和学士学位（ｂａｃｈｅｌｏｒｄｅｇｒｅｅ）。１９９４年,卡纳基教学促进基金会（ＣａｒｎｅｇｉｅＦｏｕｎｄａｔｉｏｎｆｏｒＥａｃｈｉｎｇ）对其余的８８所大学定为“一类研究型大学”（ＲｅｓｅａｒｃｈⅠＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ）,３７所定为“二类研究型大学”（ＲｅｓｅａｒｃｈⅡＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ）。实际上,一类研究型大学和二类研究型大学除了在获得联邦政府资助数额上有所区别外,其他方面则无大区别。一类研究型大学每… 相似文献
10.
11.
美国耶鲁大学是一所坐落于康涅狄格州纽黑文市的顶尖私立研究型大学,创建于1701年,初名为“大学学院”（Collegiate School）,历年来角逐关国大学和研究生院前三名的位置,亦为常青藤联盟（Ivy League）八大成员之一。 相似文献
12.
此“工”“科”大学非彼工科大学也,是指各工业大学和科技大学（非电子类）。它们无疑都在理工学科上非常强大,不过也有各自的强项哦。 相似文献
13.
大学本应是人生中一段宝贵的经历,然而,应届本科毕业生连峰（化名）“回炉”读技校,开学才两周,他竟然语出惊人：“我的大学真是白读了!”（9月12日《楚天都市报》） 相似文献
14.
15.
书院院训——现代校训的古代先声 总被引：1，自引：0，他引：1
王彩霞 《江西教育学院学报》2009,30(1):115-117
我国古代学校特别是书院已存在校训的原型,“校训”名称近代从日本引进。“校训”名称与我国古代书院“校训”原型相结合,完成了校训概念和原型的名实统一;“校训”名称与教会大学的“motto”（校训）相对应,完成了“motto”（校训）概念的中国化和本土化。日本“校訓”概念和西方教会大学校训实体双重影响,催生了我国近代大学校训的破土发芽,使得中国古代校训原型得以明确化、概念化。 相似文献
16.
17.
自从1983年《美国新闻与世界报道》推出美国大学排行榜后，大学排行日渐成为一个热门且富有争议的问题。尽管学者、媒体和大众对排名的标准争执不休，但不同机构推出的大学排行榜却依然吸引人们的眼球。对全球的大学按照一定的标准进行排序是一项具有挑战性的工作，到目前为止，在全球有影响力的世界大学排行榜主要有上海交通大学高等教育研究所的“世界大学学术排行榜”（Academic Ranking of World Universities）、英国泰晤士报高教副刊推出的“世界大学排行榜”（World University Rankings）以及西班牙网络计量研究小组（Cybermetrics Research Group）推出的“基于网络计量的世界大学排行榜”（Webometrics Ranking of Wodd Universities）。 相似文献
18.
19.
李延成 《黄河科技大学学报》2012,40(1):81-84
无论是政府系统内还是学界,对大学“章程”一词的使用,存在着语意不清、适用范围混乱的现象。大学应依据政府法律法规和大学规程,制订相应的针对具体事务、具体人员、具体领域的“规定”,以区别于立法机构或政府教育主管部门为设立大学而制定的法令（act）、条例（ordinance）、特许状（charter）等。大学规程的要义,是要清晰确立负责学校决策、行政、学术的有关组织机构以及其产生、组成、运行等的规则和程序。 相似文献
20.
日本文部科学省开始研讨修改大学设置基准,以促进多家大学联合设立“共同学部”（相当于我国的本科院系）、“共同大学院”（相当于我国的研究生院）,共同提供教师与设施开展教学并由多家大学联名授予学位。日本中央教育审议会在部门会上对修改方针进行了说明,力争在2008年完成对大学设置基准的修改,从2010年开始实施新基准。 相似文献