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在寒冷的冬天,和我们一起生活在地球上的花草树木、小动物会发生哪些变化？我们自己又有哪些变化呢？让我们一起来玩一玩奇妙的城堡迷宫吧!如果你知道迷宫中所有问题的答案．就能顺利地走出迷宫了! 相似文献
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典子 《中学生阅读(初中版)》2003,(1)
朋友们,新年好! 快快乐乐,潇潇洒洒,“趣味阅读迷宫”又走过了一年。过去,“迷宫”曾经给你带去了无穷的乐趣,将来,会一如既往地把无穷的乐趣给你带去。知识的乐园,鲜花盛开,智慧之香洒满我们前行的大道。在成长的路上,每个人都渴望着关注与支持,这是我们走向成功之巅的助推器。“迷宫”也不例外,它当然也渴望着你伸出双手。既然是我们大家的“迷宫”,你为什么不帮助寻找更多的材料,就像给宫殿寻找梁柱砖瓦,让它更加雄伟壮观呢? 好啦,亲爱的朋友们,让我们齐聚“趣味阅读迷宫”,在新的一年里,让我们无穷的智力更放光芒。“迷宫”2003,期待你的精彩参与! 相似文献
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胡勤 《中学生优秀作文(初中版)》2010,(8):4-5,33
探寻写作教学的规律比寻找迷宫的出口难多了。迷宫有进口,一定有出口,可是写作教学没有进口也没有出口。我们生来就在语言的迷宫里,直到死亡。每一个作品对读者来说都是迷宫,探寻写作教学的规律也是在制造迷宫,是在寻找出口的过程中制造新的迷宫。探索作文规律越多制造的迷宫也越多。 相似文献
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开心果 《语文世界(高中版)》2004,(10)
乐乐语录走迷宫火柴游戏用12根火柴摆出3个正方形,谁都会,用11根火柴也能摆出3个正方形,你会吗?用10根呢?考考你的观察力左右两幅图中有5处不同,请快快找出来。答 案走火柴游戏迷宫用11根火柴考考你的观察力用10根火柴开心万花筒@开心果 相似文献
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张允熠 《四川教育学院学报》2014,(3):1-8
在中西哲学研究以及两者的比较中,由于西方中心主义根深蒂固的影响,某种似是而非的模糊认识似乎成了真理,它在学术思想界造成的影响不容小觑。如果不清除迷雾、走出迷宫、还原历史真相,就不利于树立民族自信心,不利于民族文化的复兴和中国的崛起。在哲学研究中,我们必须要走出西方主义为我们设置的几个迷宫,即“哲学是希腊人原创”的迷宫、“中国没有哲学”的迷宫和“全盘西化”的迷宫。当我们走出这些迷宫之时,就是西方主义神话的破产之日。 相似文献
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我们羡慕名师在课堂上行云流水般的授课,而当我们把他们的教学设计搬到自己的课堂时,效果却并没有预想的那样精彩.问题出在哪儿呢?原来有一个非常重要却也容易被大家忽视的因素:智慧理答!智慧的理答像春雨滋润麦苗一样,给予学生营养,催其奋进;而不当的理答则会泯灭学生的灵感,甚至导致学生对数学失去兴趣. 相似文献
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课堂教学中,教师针对教学内容,精心设计相关问题以及问题链或问题串,试图达到最佳的教学效果。而在实施过程中,我们却经常会看到：问题被提出后,学生或者不会回答,或者不配合回答,或者回答错了,或者没有按照教师设想的思路回答,致使教学陷入“尴尬”的冷场境地。许多教师为了完成教学计划,也为了摆脱困境,草草地结束师生对话,转入下一个话题。这样,教学过程表面上看起来顺畅过渡,危机得以化解,实际上这种有问无答、有问误答、不答不引、误答不导的现象严重地影响了课堂提问的质量,使课堂提问后应该产生的正效应变成了负效应,导致教师精心准备的问题没有发挥其应有的作用,课堂教学失去了学生知识“生长点”产生以及提高的机会。所以,我们不仅要关注课堂教学中提问前问题的设计,更应该关注问题提出后所产生的效应。 相似文献