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北京京北职业技术学院坐落在风景秀丽、空气清新、荣膺"京郊一枝花""首都后花园"美誉的怀柔城区,周围环境优美、交通便利、风景名胜聚集,前身是成立于1984年的北京建筑工程学院怀柔分院,2002年正式更名为北京京北职业技术学院. 相似文献
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二级学院
为进一步扩大招生规模。打破完全依靠国家投资办学的一种模式，拓宽办学渠道，从1999年开始部分普通学校试行二级学院（民办分院）形式招生。二级学院是具有普通高校以专门学院形式实行较高收费标准的办学实体。其招生列入统一考试、统一招生计划，毕业后国家承认其学历。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2006,(6):F0002-F0002
一、一流的位置和环境
学校坐落在北京学院路，地处中关村高科技园核心区，与学院路各高校形成教学共同体，有丰富的校际选修课可选，不同风格、类型的学校相互交融、相互影响。 相似文献
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启迪领导智慧憧憬大学未来－－来自“中外大学校长论坛”的报道 总被引：1，自引：0，他引：1
7月22日至8月1日，我国高等教育历史上规模最大、人数最多、层次最高的“中外大学校长论坛”在北京怀柔举行，应邀前来参加论坛的哈佛大学、牛津大学、斯坦福大学、东京大学等世界著名大学的17位校长和高等教育专家，与来自中国教育部直属高校，国防科工委、中科院所属高校的82 相似文献
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办出特色争创一流──北京市私立华诚学校办学经验点滴操明权编者按：北京私立华诚学校，是由几位有志于教育体制改革的中青年教育工作者，经北京市教育局正式批准，于１９９３年创办的。该校是一所包括小学，中学和高中的新型全寄宿制学校。校园资达６０００万元。学校教... 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(32):I0003-I0003
1997年，张香永同志在学校办学极其艰难的情况下，临危受命，他以强烈的事业心和责任感，带领北京商贸学校教职员工奋力拼搏，使学校步入快速发展的轨道，招生专业增加到14个，在校生增加到8000人， 相似文献
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2002年7月22日至8月1日,中国高等教育历史上规模最大、人数最多、层次最高的大学校长论坛在北京举行。哈佛大学、牛津大学、斯坦福大学、东京大学等世界著名学府的16位校长和高等教育研究专家与中国81位大学校长齐聚一堂,经验的交流、思想的互换、智慧的启迪在北京怀柔清新的空气里热烈地开放——— 相似文献
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怀柔一中地处京郊明珠怀柔城中,位于风光旖旎的怀柔水库之畔,环境优美,人杰地灵。学校建于1956年,1978年被确定为怀柔县重点中学,2004年被批准为北京市普通高中示范校。学校坚持“全面育人,办有特色”的办学方针,为国家培养了大批高质量的毕业生。 相似文献
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五月三日晚．当人民大会堂那庄重的大幕徐徐落下．雷鸣般的掌声骤然响起的时候．还没有来得及卸去戏装的陈晨和张倩．这一对来自大连艺术职业学院舞蹈分院的师生就情不自禁的相拥而泣。泪眼模糊的她们，望着台下那欢呼雀跃．群情振奋的场面．怎能不激动万分，心潮难平？作为一名从艺演员，能够在北京，在人民大会堂演出，都是 相似文献
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李鹤年 《北京教育(高教版)》2002,(4):21-22
20世纪90年代,怀柔师范在北京郊区中实现了两个率先.第一,率先实现与首都师范大学联合办学,为本地区培养本(专)科程度的小学师资;第二,率先实现办学方向的转移,于1997年开始招收普高学生,1999年红螺寺中学正式挂牌,实现了学校办学的平稳过渡.在新的历史时期,学校要想为怀柔教育的发展做出更大的贡献,必须首先解决好两个问题:第一,应该朝着什么方向发展和怎样发展?第二,自身的优势和不足是什么?这两个问题回答清楚了,就找准了发展方向. 相似文献
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一、什么是学校化
1、学校化是学校的实际存在。一所有着悠久历史的学校，化就是学校本身。即使是一所新建的学校，在它还处于蓝图阶段时，其办学目标的定位就已经存在了。化先于这所学校的物质存在而诞生。对于个体而言，只要你对一所学校有所感知，其化就对你发挥作用，学校的办学特色、校风、学校精神等，都会使你对这所学校产生一种或积极或消极的期待，学校与个体的化互动，便已开始。因此，学校化是先于学校成员而存在的。 相似文献
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三月天，当我还捂着厚厚的棉大衣出现在位于北京西城钓鱼台国宾馆旁边的“中古友谊小学”大门口时，迎接我的却是让人眼前一亮的“一抹春色”一吴小瑜校长身着墨绿色的毛衣，内罩淡黄色的衬衫，下配深灰色的呢子裙，笑容谦和步履轻盈地款款而至…… 相似文献
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《职业技术教育研究》2004,(1):57-57
大连东软信息技术职业学院创始于2000年6月16日，由东软集团和大连软件园共同投资，是辽宁省政府批准成立的信息技术类专业普通高等院校，也是辽宁省第一所示范性软件学院，国家。学院与东北大学联合并经省教育厅批准成立东北大学东软信息技术学院，该学院是东北大学国家级示范性软件学院分院、东北大学网络学院分院、东北大学研究生院分院。南海、成都没有分院，三所学院模式统一、资源共享、互动运行。 相似文献
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