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张北春 《试题与研究：高中理科综合》2009,(16):14-15
电磁学是高中物理的重要部分,是高考的重点内容之一．同学们对部分高考题的求解往往感到很吃力,特别是命题人在命题时设置一些陷阱,更会使解题陷入扑朔迷离之中,增大了解题的难度．失误是难免的,只有找到失误的深层次原因,才能杜绝失误,取得高分．下面就一些容易设置陷阱的内容作一归类分析,以便同学们在复习时参考． 相似文献
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在中考中同学们往往会因为一些看似简单却又容易丢分的题目而费尽心思。这种题目就称为“陷阱题”,通常也叫“圈套题”,是一种极易做错的习题。“陷阱题”与常规题不同,它具有较大的迷惑性,较好的隐蔽性。近年来,各地中考试卷中常有这种性质的试题出现。当我们遇到这种习题时,常感到不知所措。或者我们认为是正确的答案到最后却是错误的。那么我们怎样才能解答这种“陷阱题”呢?下列方法不妨一试; 相似文献
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在中考中同学们往往会因为一些看似简单却又容易丢分的题目而费尽心思.这种题目就称为"陷阱题",通常也叫"圈套题",是一种极易做错的习题."陷阱题"与常规题不同,它具有较大的迷惑性,较好的隐蔽性.近年来,各地中考试卷中常有这种性质的试题出现.当我们遇到这种习题时,常感到不知所措.或者我们认为是正确的答案到最后却是错误的.那么我们怎样才能解答这种"陷阱题"呢?下列方法不妨一试; 相似文献
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梁秀凤 《华夏少年(简快作文 )》2008,(4)
从浮力在教材中所处的位置来看,可以说,它是初中物理力学的大综合。对于这部分内容,不仅学生学习时感到棘手,而且教师也觉得有一定的压力。尤其对具有一定难度的浮力题目,往往含有隐含条件,也就是我们所说的陷阱。如果解题时,能及时挖掘这些隐含条件,就能够越过思维陷阱突破解题障碍提高解题速度,提高解题效果。 相似文献
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钟维 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,35(Z1):116-119
坚持先进文化的前进方向,必须防范邪教.本文考察了青年大学生误入邪教"法轮功"的诱因、特点及其陷阱,并且就大学生如何防范邪教提出了一些理性的思考. 相似文献
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特级教师张思明曾在学生中做过一个如何看待数学学习的问卷调查．学生给予了“幽默”的回答：“数学是一些居心叵测的成年人为青年学生挖下的陷阱”“数学问题是一些仅仅出现在课本和试卷上的．让某些老师看着学生崴脚而感到窃喜的东西．”为什么学生心目中的数学竟是这个样子？因为学生缺乏对数学一个完整、正确的认识。的确,数学的抽象性、逻辑性使学生认为数学就是概念、定理和公式,枯燥且乏味。 相似文献
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沈印申 《第二课堂(小学)》2010,(11)
平方根、算术平方根及立方根是几个比较抽象的概念,同学们初学时普遍感到不易理解,难以辨析,解题时常发生这样或那样的错误.现将同学们在这几个知识点容易出现的错误陷阱分类剖析如下,供同学们参考.一、增解的陷阱 相似文献
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黄文光 《中学生数理化(高中版)》2010,(9):96-96
综观近年来各地的数学中考试题,可以发现,为了测试考生灵活运用数学知识的实际水平,命题者往往别出心裁,设计一些看似简单但实际有"陷阱"的试题·面对这样的"陷阱",甚至平时学习成绩较好的学生也会感到迷惑而掉入陷阱·那么,怎样破解这类试题呢? 相似文献
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首都师范大学青年教育艺术研究所自１９８６年２月１日成立 ,迄今整整１５周年了。青年教育艺术研究所走过的１５年 ,是攻坚的１５年 ,是战斗的１５年 ,是创新的１５年 ,是受到众多有识之士赞许的１５年。青年教育艺术研究所成立之前 ,校内外各方面普遍感到青年思想政治工作难做。许多从事思想政治工作的同志感到困惑与茫然 ,希望有专门的机构开展这方面的研究。特别是面对广大青年 ,大家都感到老办法不行了 ,“左”办法不灵了 ,而新办法又不甚明了。青年教育艺术研究所就是在这样的背景之下成立的。在它成立的前前后后 ,得到了从党中央到中… 相似文献
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Brad FrankIin 《英语沙龙》2014,(10):62-62
许多在校大学生都渴望能有机会出国留学,看看外面的世界。那么,何时出国留学是最佳时机,出国前要做什么准备,想必都是同学们比较关心的问题。接下来。就看看Brad怎么说吧! 相似文献
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在近几年的初中物理考试中陷阱题是非常常见的,学生很容易在这些地方出错。本文主要介绍了一些常见的陷阱题,并就如何设置"陷阱"提出了建议。 相似文献
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大学校园里学生普遍感到教学难,这是个亟待解决的问题.本文就如何解决这一问题,指出作为一个大学教学教师,尤其是青年数学教师应该做到的五个方面. 相似文献
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齐法鸿 《山西教育(综合版)》2005,(2)
同学们在日常的英语学习中,会遇到一些“似是而非”、“乍难非难”的题,就连平时学习成绩较好的同学,面对这样的“陷阱”也会感到迷惑,出错率也不在少数。这里我教同学们几个识破这类“陷阱”的招数。一、注意不要受固定搭配的影响同学们对英语中的某些词组的固定搭配或习惯表达往往记得比较牢固。由于受此影响,很多同学在解题时不免会“见景生情”,从而忽略了其真正意义的表达而掉入“陷阱”。如:1.Iwon'tcomeback August5and7. A.until B.both C.between D.for 告诉你:not...until...是固定搭配,同学们容易误选A,但如果仔… 相似文献
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中西方文化差异所造成的冲击，往往造成留学生心理上的不适应。事实上，留学生最需调整的是其对事情的看法和处理方式，如果在出国前思想上有所准备，很多问题就可以迎刃而解。 相似文献
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隐含条件是命题设置陷阱的一个基本手段.考生如果能熟悉一些常见的陷阱就可以在考试中有所防备,从而提高解题正确率.下面笔者通过实例对有机化学常见的陷阱加以剖析. 相似文献
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温建红 《中学数学教学参考》2006,(11):9-10,20
近日，看到某省高考状元介绍自己的数学学习方法，其中有一条是：一定要熟悉本章考点及“陷阱”，比如集合这一章，如果考大题，我的第一反应就是要考空集这种特殊情况，我就会特别小心它．看到这个经验，我突然感到一种莫名的沉重，他为了能躲过重重陷阱，几乎形成了条件反射，可以想象，在高考数学取得149的高分这个过程中，他经历了多少焦虑和不安，付出了多少艰辛，真不知道他从中是否体验过数学学习带给他的快乐． 相似文献
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青年是最具创新能力的群体，创新是社会进步的重要推动力量。近年研究发现，青年失业率高于成年人，大学毕业生就业形势拐点仍未出现，结构性因素是大学毕业生就业难的主要因素，大学毕业生容易陷入“无经验的陷阱”，成为“被封锁一代”。由此，政府部门在促进青年就业中应当发挥主导作用，加快进行经济结构调整和高校专业设置改革，加强大学生的职业规划教育，制定长期稳定的大学毕业生就业政策，最大限度发挥青年人力资本的作用。 相似文献