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蔡鹏图 《新课程学习(社会综合)》2015,(1):17-18
自中华人民共和国成立以来,海外安溪籍华侨始终热心于家乡兴学育才,一次又一次地掀起捐资兴学的热潮,涌现出一批倾情献学的楷模,如柯进来、李陆大李尚大昆仲、林梧桐、施金城等,对安溪教育的贡献所产生的社会效益是不可估量的。一、安溪华侨的捐资兴学为家乡树立热心公益的风范,促进安溪教育的发展旅居新加坡华侨柯进来先生一生爱国爱乡,热心教育。他有句名言:"要健民办医院,欲强国办学校。"柯进来于1931年创办进来 相似文献
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《历史教学(高校版)》2008,(8)
一、近代中山①籍华侨在家乡捐资兴学的几个阶段(一)清末:初兴期近代香山乡民出洋谋生者众,多数去往北美和澳洲。这些出洋的香山籍华侨大多出身贫苦,在海外饱受欺凌,深切体会到没有文化的苦处,希望通过兴办教育使家乡兴旺发达。自清末提倡"废科举, 相似文献
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10余年来,华人、华侨、港澳台胞在福建捐资兴学金额达12亿多元,全省有50多个县市2000多所学校接受侨胞和港澳台胞捐资办学,其中捐资千万元以上的有29人,他们以新的特点、新的形式谱写华人、华侨、港澳台胞捐资兴学史的新篇章。 一 华人、华侨、港澳台胞在福建捐资兴学呈现出以下的趋势。 相似文献
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国外企业家捐资兴学模式浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
企业家在高等教育发展中的地位,各国有所不同。以有一定代表性的美国和日本尤其是美国为例。美国无论是在拥有世界一流大学的数量上,还是在捐资兴学的规模上,在世界上都是首屈一指的。美国做为资本主义国家中的后起者,在结束殖民统治后如此短的时间内,后来居上成为超级大国。究其原因,是高等教育的重大贡献。而捐资兴学的优良传统,又是高等教育大发展的主要动因之一。企业家在捐资兴学中的地位和影响,是不言而喻的。因此研究其特征和办学思想,对我国顺利实施《纲要》,达到全社会关心教育的目标,有一定的借鉴意义。 相似文献
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商人捐资兴学是中国教育近代化进程中的一个重要现象，但长期以来并未引起人们应有的重视和关注。当我们站在新世纪门槛，展望 21世纪的教育与经济，在挑战与机遇并存的情况下，全新的时代背景引发我们进一步反观历史，近代商人捐资兴学这一课题的现实意义便凸显出来。 19世纪 60年代洋务教育的产生，是中国新教育萌生的标志。但是，中国新教育体制的全面转型起始于 19世纪 90年代，近代商人具有一定影响或规模效应的捐资兴学活动便出现在这个时期。如著名官商盛宣怀于 1897年创办了南洋公学，开创了社会集资办学的先例，构筑了中国早期… 相似文献
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伍舜德,香港美心食品有限公司董事长兼总经理,香港陆海通公司董事经理。他是一位德高望重的爱国者和慈善家,对自己的祖国、家乡有着十分深厚的感情。为了建设家乡,繁荣家乡,他不惜付出心血和几十年的积蓄,还支持儿孙,发动校友、好友关心和建设家乡。 早在８０年代初,伍舜德就偕夫人回家乡台山考察,并制订出一套支持发展台山文化教育事业的“一条龙”发展计划。１９８３年,他捐资５５０万港元在家乡建起了第一所侨办农村现代化初级中学──学业中学; １９８４年,他捐资５００万港元建起了校外教育机构──台山市少年宫;１９８６… 相似文献
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武宁旅台同乡会会员为山区教育捐资武宁籍旅台同乡会把思乡之情比作殷殷爱心，为报效桑梓，积极捐资改善办学条件。自１９９１年起，武宁旅台同乡会每年向武宁县台属联谊会捐献１０００美元，用以奖励台属子女中品学兼优者，到目前已有１８名在高考、中考中取得优异成绩者... 相似文献
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4月12日,怀化市迎丰路小学一行40余名师生在校长的带领下来到结对单位——中方县下坪学校进行捐资助学活动,为该校14名优秀贫困生每人捐资280元和一些书籍及学习用品。 相似文献
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近代商人捐资兴学活动是教育史研究领域中的一个亟待开拓的园地。中国教育近代的启动和发展得到了进步商人的大力支持,他们也是中国教育近代化进程中的重要推进者之一。近代商人以多种形式参与办学或捐资助学,形成了中国近代办学的新格局。近代商人将其思想观念渗入到具体的办学实践活动中,形成了独具特色的办学风格。 相似文献
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近代商人捐资兴学活动是教育史研究领域中的一个亟待开拓的园地。中国教育近代的启动和发展得到了进步商人的大力支持,他们也是中国教育近代化进程中的重要推进者之一。近代商人以多种形式参与办学或捐资助学,形成了中国近代办学的新格局。近代商人将其思想观念渗入到具体的办学实践活动中,形成了独具特色的办学风格。 相似文献
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明清时期,两浙盐场是仅次于两淮的全国重要产盐区,由于地理和历史原因,该区域的盐业经营徽商占有重要的地位。从两浙商籍设立和发展过程看,业盐于两浙的徽商起到了开创和推动作用:一是积极倡言,力请盐运使与朝廷沟通,创设两浙商籍;二是慷慨捐资,兴修书院,培养商籍弟子。明清两浙商籍制度在徽商子弟教育、江浙文教科举兴盛、商人地位提高、商业文化之发展等方面发挥了重要的作用。 相似文献
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私人捐资兴学与高等教育的发展 总被引：3，自引：0，他引：3
1905年,200多名从日本愤然罢学回国的青年依靠民间的捐助,在黄浦江边自办了一所学校。它与同期创办的另一所学校一道,开我国私人捐资兴办高等教育之先河。可谁又会想到,83年后在同一座城市,在一所由个人出资100元人民币兴办起的业余进修学院牌子下,竟会聚集起1.6万名心甘情愿自掏腰包的求学者。历史似乎昭示我们:作为一个文明古国得以延续的重要因素,作为中华民族优秀文化传统的一部分,私人(民间)捐资兴学是值得我们去研究和思考的。党的十三大确立的社会主义初级阶段的基本理论,为建设具有中国特色的高等教育体系指明了方向。赵紫阳同志在十三大的报告中明确提出要鼓励社会各方面的力 相似文献
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孙叶林 《内江师范学院学报》2008,23(5):55-59
邵东方言属于老湘语,其体貌表达与普通话有同有异。按照语法形式、语法意义的差别,把邵东方言的体分为八种,把邵东方言的貌分为四种,并详细描写了各种体貌的标记和分布状况。 相似文献
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1979年以来，海外潮人在对本土公益事业的贡献上，捐资兴学、助学蔚然成风，遍及潮汕城乡各地，广泛而深刻地影响着本土的教育与社会。韩山师范学院海外校友对母校的捐赠和对家乡普通教育事业的支持，就是一个典型的范例。 相似文献
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孙叶林 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,(5)
文章对邵东方言的语音系统进行了描写。邵东方言属于湘方言中的老湘语 ,较多地保留了中古音的特点 ,其声母、韵母、声调与普通话有很大的差别。 相似文献
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福建省南安市是全国著名侨乡,其境外华人素有情系桑样,在祖国内地捐资办学的优良传统。研究南安境外华人捐资办学问题,对于促进境外华人捐资办学事业的发展意义重大。一、境外华入捐资办学的背景条件境外华人捐资办学行为,不只发生在祖国内地,也发生境外居住地,包括捐资办华人子弟教育和捐资办居住地一般教育事业、本文所谓境外华人捐资办学,特指在祖国内地捐资办学。据统计,这种办学行为在祖国内地有很大的空间差异。可见,境外华人捐资办学是有一定的背景条件的。南安市境外华人捐资办学启示之一,表现在这种背景条件上,主要有以… 相似文献