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徐黎 《宁波职业技术学院学报》2009,13(2)
以三菱FX系列型号PLC为例,结合高级维修电工PLC维修排故部分技能考核项目,介绍了通过对PLC外围设备动作情况,结合PLC面板LED的分析,排除PLC及其外围设备相关电气故障的方法. 相似文献
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这种故障处理起来较复杂。模型直升机在飞行一段时间后,出现不能正常起飞的情况,经过检查发现直升机旋翼转速明显下降,升力不足,故飞不起来,显然故障为动力不足。 相似文献
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魏洪波 《成都航空职业技术学院学报》2020,(3):53-55
本文系统地分析海豚型直升机伺服助力器卡滞测试系统的工作原理,通过案例说明造成一起海豚型直升机尾伺服助力器卡滞故障的原因,以及故障的排除,并提出预防该故障的相应措施。 相似文献
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民用航空飞机设计有防喘装置预防发动机喘振。防喘装置故障会导致发动机喘振裕度下降,可靠性降低。重要的防喘装置故障飞机须停场排故,导致可用率降低,非计划停场率增加。通过对喘振及防喘装置工作原理进行研究,对故障信息进行分类,分析产生原因,结合历史故障数据,总结排故方法,并应用于飞机故障监控系统中。实现在飞机运行过程中实时监控防喘装置故障,提前制定排故方案,调配所需资源,以缩短排故时间,提高运行效率。 相似文献
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贾晨 《成都航空职业技术学院学报》2021,37(2):50-53
在空客A320系列飞机的维修工作中,主要以机载维护系统提供的信息作为故障隔离工作的介入依据,并依靠故障隔离手册逐步完成故障的排除.但是,机载设备无法对飞机所有的部件进行全面监视,导致维修人员不能依靠常规的方式来排除故障.以A321飞机空调系统的一个真实案例,通过对系统的详细描述和分析,结合故障的特点,对整个排故过程进行复盘,总结出可用的维修经验,以期拓展维修思路,提高整个机务队伍的维护能力. 相似文献
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围绕着农村职业学校基础薄弱学生在机床电路故障排除中出现的种种疑难问题,阐述了运用“原理-现象原因-检测排除”的教学方法构建机床电路排故科学方法体系,时基础薄弱学生正确掌握知识技能, 提高电路排故水平的作用和意义。 相似文献
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围绕着农村职业学校基础薄弱学生在机床电路故障排除中出现的种种疑难问题，阐述了运用“原理-现象原因-检测排除”的教学方法构建机床电路排故科学方法体系，对基础薄弱学生正确掌握知识技能，提高电路排故水平的作用和意义。 相似文献
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探讨学习的两种性质：天性学习和规定性学习为研究起点,分析两种学习认识的异同和产生的作用,试图从二者的集合相生作用中找出对教育异化现象的解释和解决思路。 相似文献
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高志玥 《山西财经大学学报(高等教育版)》2015,(1):91-94
会计信息系统是企业信息系统的一个重要组成部分,它能为企业的信息化战略提供最基本、最重要的数据,在经营管理中起着关键作用。将XBRL融入会计信息系统,可以充分发挥二者的优点及整合优势,更好地为企业提供支持和服务,使企业在激烈的市场竞争中获胜。 相似文献
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关于政府上网问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
史凤改 《洛阳师范学院学报》2001,20(1):100-103
推进政府上网 ,构建“电子政府” ,已是世界各国的必然抉择。本文介绍了国内外政府上网的现状 ,叙述了我国政府上网工程的实施步骤 ,重点分析了推进政府上网应注意的安全问题、解决方案问题及网站管理问题 相似文献
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关于重建教师评价工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标. 相似文献
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作文教学是综合语文学科的各种能力 ,培养思考 ,提高表达能力的重要一环 ,是由感知到内部语言（加工酝酿）再到外部语言的心理过程 ,是运用语言文字准确而有条理地反映客观事物 ,表达思想感情的高级思维活动。多年以来 ,作文教学一直是语文教学改革中研究探索的着力点 ,许多有识之士为改变作文教学停步不前、学生作文水平没有真正提高的局面 ,进行了不懈的努力 ,提出了许多新的理论 ,产生了一些新的教学模式和教学方法 ,使得作文教学研究领域里呈现出百花齐放、百家争鸣的景象。但是 ,在诸多研究中 ,人们更多地着眼于作文教学的过程研究和方… 相似文献
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丁继红 《漯河职业技术学院学报》2011,10(6):71-72
分析哲学家赖尔批判了笛卡尔的身心二元论,否认了独立的心的存在,将心灵还原为行为,具有一定理论价值,但同时也面临方法论和本体论上的困难。由于其包含了物理主义的本体论,故成为一种＂无头脑＂的心理学。行为主义如何对待精神存在的事实？这也正是唯物主义必须直面的问题。 相似文献