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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 218 毫秒
1.
双语教学反映了当今社会信息化和经济全球化的要求,也是我国高校教育改革与发展的必然趋势.本文从高校开展双语教学的背景、大学生学习特征、大学物理本身的学科特点三方面阐述了目前在高校大学物理课程中开展双语教学的可行性.  相似文献   

2.
大学物理是高校理工类专业的一门基础课程,也是学生学习众多后续专业课程的基础。大学物理双语教学中有一些实际困难未能解决,这严重影响了教学进程。所以,如何有效地开展大学物理双语教学,是每一位大学物理双语教师需要思考的重要课题。  相似文献   

3.
大学物理是高校理工类专业的一门基础课程,也是学生学习众多后续专业课程的基础.大学物理双语教学中有一些实际困难未能解决,这严重影响了教学进程.所以,如何有效地开展大学物理双语教学,是每一位大学物理双语教师需要思考的重要课题.  相似文献   

4.
本文介绍了作者几年来进行大学物理双语课程教学积累的经验与体会。从大学物理双语课程教学的意义、面临的困难、教材选择、课程体系设计、英语运用,以及与科研结合等几方面,探讨了在高校开展大学物理双语课程教学可行的措施与方案。  相似文献   

5.
郝二娟  李特 《中国科教创新导刊》2011,(8):223+225-223,225
双语教学是适应农业现代化发展和创新人才培养的重要教学改革内容之一。但双语教学质量的提高是一个循序渐进的过程。笔者结合农业院校大学物理双语教学的实践,谈了几点体会。为提高农业院校大学物理双语教学的质量提供了参考。  相似文献   

6.
大学物理双语教学实践与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
在大学物理双语教学实践的基础上,对大学物理双语教学中存在的问题进行思考,并提出相应的对策,为大学物理双语教学提供有益的参考。  相似文献   

7.
根据我院非物理专业少数民族普通高校专科班学生《大学物理》双语教学现状和《大学物理》双语教学中普遍存在的问题,以提高教学质量为目的,提出了对该课双语教学的初步改革方法和建议。  相似文献   

8.
论文阐述了作者十年来在教学过程中对大学物理双语教学的教学体系、教学内容、教学方法的探索与实践,总结了双语教学的经验,同时指出了深化双语教学中遇到的问题和进一步完善双语教学的思路和建议。  相似文献   

9.
本文以尊重学生的体验为出发点,从教学实践出发,在大学物理双语教学中运用对话互动法、生活体验法、情境感悟法和成功体验法等,使学生由被动接受知识变为积极主动探索求知,有效地改变了大学物理双语教学课堂气氛沉闷、学生兴致不高的现状。  相似文献   

10.
要把中俄学院的大学物理双语教学顺利开展下去,使学生受到双语思维模式的训练,拟采取"大学物理、英语、多媒体"三位一体的教学方法、汉—汉英—英三段式教学层次、英—英汉—汉三维考核方式,以帮助学生在学习过程中逐渐适应大学物理双语教学。  相似文献   

11.
目前,“双语教学”正成为我国教学改革的热点。然而,作为一种新的教学模式,其基本内涵仍不为人们所熟知。对我国双语教学的原因、形式、属性、存在问题等进行深层次探讨,有助于施教者找到相应的改进措施。  相似文献   

12.
基于网络开展双语教学的实践与研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文首先分析了基于网络开展双语教学的优势,然后提出了基于网络开展双语教学的具体策略,最后讨论了基于网络开展双语教学可能存在的问题及建议。  相似文献   

13.
谈提高专业课双语教学质量的几个关键问题   总被引:25,自引:1,他引:25  
由对双语教学实践的思考出发,分析双语教学与学校和教师关系密切的几个问题,明确了双语教学的概念,就如何充分发挥教师在双语教学中的作用,双语课师资的培养途径,合理可行的双语课堂教学模式确立以及建立有效的双语教学管理机制涉及到的问题等进行了详细的论述,指出双语教学质量的提高是一个循序渐进的过程。  相似文献   

14.
关于高校双语教学的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从双语教学的认识误区、策略及我国双语教学的研究出发,探讨了高校双语教学的模式。  相似文献   

15.
影响双语教学效果的制约因素:实证分析与对策建议   总被引:25,自引:0,他引:25  
“双语教学”是在经济全球化背景下高校教学改革创新的重要尝试。从我们对双语教学情况的访谈与调查结果看,影响专业课程双语教学的主要因素有教师水平的高低、教材的适合度、获得课外参考资料的便利度、学生的英语水平和专业基础等。进一步做好双语教学的推广工作应注意循序渐进,动态调整双语教学的推进步骤;强化供给,努力提高教师各种技能与素质的综合集成能力;加大投入,不断完善双语教学的外部环境;注重协调,实现双语教学课程与其他专业课程的有机融合。  相似文献   

16.
双语教育的定位与思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
本详细阐述了“双语”、“双语教育”、“教育语言”、“语言教育”等几个双语教学中的基本概念,认真分析了我国双语教育的定位,并对目前中国的双语教育提出了几点思考。  相似文献   

17.
双语教学关系到学科知识的掌握、外文专业词汇获知、先进的教学理念的接触三个层级的收获,开展世界贸易组织法双语教学活动有其必要性与必然性。在世界贸易组织法的双语教学实践中,正视困境并努力突破之。要走出误区,明晰双语教学的内涵所在;营造氛围,采沉浸式教学方法;激发兴趣,使学生愉悦地投入世界贸易组织法的双语学习中;转变理念,注重学生能力的培养。以期完成世界贸易组织法双语教学的学科知识掌握和能力培养、专业英语词汇的获知和专业英语水平的提高、先进教学理念的接触与融入的教学目标。  相似文献   

18.
关于双语教学研究的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
双语教学是我国和国际少数民族教育中令人关注的课题之一.民族学校实行双语教学是民族语言政策和民情、国情决定的。本文联系内蒙古民族教育实际,对双语教学如下问题进行探讨:双语教学的概念、特点与模式;双语教学教材与师资建设;双语教学的跨学科综合研究。  相似文献   

19.
<多媒体技术>双语教学初探   总被引:3,自引:0,他引:3  
在《多媒体技术》课程中实施双语教学 ,这是教学改革的新课题。本文对《多媒体技术》课程中进行双语教学的一些问题进行了探讨 ,提出一些方法供大家参考。  相似文献   

20.
双语培训教师在教学实习环节中,存在着诸多问题影响着他们完成双语教学实习任务。文章对双语培训教师在实习环节的双语教学模式进行了探索,结合笔者多年来生物学专业双语教学的经验,提出了适合少数民族双语教师的教学方法和提高双语教学效果的建议。  相似文献   

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