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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 515 毫秒
1.
霍磊 《考试周刊》2008,(2):135-137
笔者采用问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对河南科技学院在校大学生参加课外体育活动的情况进行了调查研究.结果表明:大部分学生非常喜欢或喜欢参加课外体育活动,并且每周参加2次以上,但时间偏短;在课外体育活动项目的选择上以散步和慢跑为主,其次是排球、足球、乒乓球和篮球;参加课外体育活动的动机不是单一的,而是多层次的,其均种数为25%;场地不足、条件差、缺少体育教师辅导、生活规律性差是影响学生参加课外体育活动的主要因素;加强组织管理、加大经费投入、改善活动条件、配备教师指导是大力开展课外体育活动的对策.  相似文献   

2.
采用问卷调查、献资料和数理统计等方法,对高校普通系大学生参加课外体育活动的情况进行了调查研究,结果表明:大部分同学非常喜欢或喜欢参加课外体育活动,并且每周参加2次以上,但时间偏短;在课外体育活动项目的选择上以散步和慢跑为主,其次是排球、足球、乒乓球和篮球;参加课外体育活动的动机不是单一的,而是多层次的,其均种数为2.5;场地不足、条件差、缺少体育老师辅导、生活规律性差是影响学生参加课外体育活动的主要因素;加强组织管理、加大经费投入、改善活动条件、配备教师指导是大力开展课外体育活动的对策。  相似文献   

3.
1研究对象与方法研究对象为洛阳市4所高校(洛阳师范学院、河南科技大学、洛阳大学、洛阳工业高等专科学校)的在校大一大四学生1200名。其中男生700名,女生500名。研究方法采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法和数理统计法。2研究结果与分析2.1学生对参加课外体育活动的态度从表1可以看出,19.0%的学生对体育有着浓厚的兴趣,有57.8%的学生喜欢参加课外体育活动,有着良好的生活习惯,有18.6%的学生抱着无所谓的态度,有4.6%的学生不喜欢或极不喜欢参加课外体育活动。这说明了洛阳市有77%的学生对课外体育活动的态度是比较积极的,但仍有23%的学生态度不够积极。这与学校教育、家庭及社会氛围都有直接的关系。表1大学生对参加课外体育活动的态度很喜欢喜欢无所谓不喜欢极不喜欢人数218 662 213 36 17%19.0 57.8 18.6 3.1 1.52.2大学生参加课外体育活动的次数统计结果显示,有65.4%的大学生偶尔去参加课外体育活动,有2.4%的学生从不参加课外体育活动,偶尔参加和不参加课外体育活动的学生相加约有67.8%。这种现象必须引起学校有关部门的高度重视,要采取一定的措施,加以正确引导,使之愉快...  相似文献   

4.
采用问卷调查法、文献资料法对莆田学院学生参加课外体育活动的现状进行调查与分析,指出大学生参加课外体育锻炼的喜欢的项目和制约大学生参加课外体育活动的主客观因素以及开展课外体育活动的必要性,并提出对策,以推动全民健身活动在我院蓬勃健康发展。  相似文献   

5.
本文采用问卷调查、数理统计、文献资料调研、专家咨询访谈等方法,对肇庆市7所中学的中学生课外体育活动的态度、锻炼时间次数、参与动机、活动项目以及影响学生课外体育活动的主要因素等方面进行调查.结果表明:肇庆市中学生参加课外体育活动的态度是积极的;参加活动的动机和选择活动项目存在着性别差异性和多样性;而课外活动的时间少、缺少场地器材和适宜运动项目、学生身体素质差、以及学校领导的重视不够是影响学生参加课外体育活动的主要因素.  相似文献   

6.
福建省大学生参加课外体育活动现状的研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
通过问卷调查,献资料和数理统计等方法,对当前我省大学生参与课外体育活动的情况进行调研分析,为进一步深化高校体育改革提供依据。研究表明,大部分大学生喜欢或非常喜欢参加课外体育活动;活动项目的选择主要以球类为主;学业负担过重,场地器材短缺等外在客观条件是大学生参加课外体育活动的主要障碍因素。  相似文献   

7.
本文通过运用问卷调查,文献资料和数理统计等方法,对当前中学生参加课外体育活动现状进行分析,结果表明:近80%的学生喜欢或非常喜欢课外体育活动,而实际上参与课外活动的人却不多。  相似文献   

8.
曹建承 《考试周刊》2009,(34):139-140
本文作者对当前北京市中学生参加课外体育活动情况进行了调研分析。结果发现北京市中学生不同程度参加了课外体育活动;活动的时段以白天为主;他们在选择活动项目、形式、场所时都带有明显的性别和年龄特征;他们参加课外体育活动的动机不是单一的,而是多层次的;运动场所的不足和运动器材的短缺是影响他们参加课外体育活动的主要因素。  相似文献   

9.
甘肃省城镇高中学生课外体育活动现状调查与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
为及时了解和掌握目前甘肃省城镇高中生参加课外体育活动的实际情况,促进高中生课外体育-活动的开展,本文采用文献资料法和问卷调查法,对甘肃省部分城镇的高中生进行了问卷调查分析.结果表明,大部分高中生有明确的健身目的,能积极参加课外体育活动;但广大高中生每天参加课外体育活动的时间较少.本文还探讨了在学校现有条件下如何培养学生的体育兴趣,并对开展好课外体育活动的新途径提出了一些建议.  相似文献   

10.
采用问卷调查法对河南省农村中学生课外体育活动情况进行调查研究.结果显示:1)河南省农村中学生课外体育活动的现状不容乐观.2)学习压力较大、缺乏场地设施以及自身体育基础差是制约农村中学生参加课外体育活动的主要消极因素.3)个人的兴趣爱好、增进健康以及受他人的影响是促进农村中学生参加课外体育活动的主要积极因素.提出培养学生体育兴趣,营造校园体育氛围,树立素质教育思想以及加强场地器材建设等应对措施.  相似文献   

11.
运用问卷调查和数理统计方法,对大学生参加课外体育活动的现状进行分析研究。结果表明,大多数学生是依据个人兴趣爱好参加课外体育活动,其中男生参加课外体育活动比例、次数、和时间都比女生要高。而场地器材设施缺乏、学习压力重、无时间和无人组织指导是影响大学生参加体育活动的主要因素,应引起高度重视。  相似文献   

12.
通过问卷调查、文献资料法、访谈法和数理统计法,对福建省大学生参加课外体育活动的现状进行研究分析。结果表明:福建省大学生参加课外体育活动的目的明确,认知良好,选择体育锻炼以大众化的球类项目为主,但每周参加体育活动的次数和持续时间不尽人意,特别是女生。学生对"终身体育"理解不深,影响学生参加课外体育活动的主要因素是功课忙、运动场地的不足和运动器材的短缺。  相似文献   

13.
本研究随机抽取河南省境内的7所高等学校的594名学生作为调查对象,进行了调查研究,结果表明,河南省高等学校中参加体育俱乐部的学生比例偏低(10.94%);体育消费偏低(2000年体育消费在50元以下的学生占49.33%);体育活动频率和活动方式正常,但参加比赛和观看比赛的学生比例较低;体育动机以满足“身体健康”的需要为主(84.85%)。此外,调查发现学生最喜欢的项目多数学校未开设,而学生最不喜欢的项目却是目前学习的课程内容,应该受到有关部门的重视。  相似文献   

14.
对河南省普通高校大学生课外体育活动的状况进行调查与分析,结果显示:河南省高校大学生的终身体育意识不强;学生参加课外活动的时间和次数明显不足;活动场所以校内免费场所为主;体育场所和器材的短缺是制约学生参与课外体育活动的主要原因。  相似文献   

15.
大学生科研活动的分析和探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了大学生科研活动中所存在的经费不足、平台建设不完善、指导教师科研能力有待提高、大学生科研活动开展的少等问题,阐述了大学生科研活动的意义和作用,指出应采取多渠道筹集资金、鼓励教师参与学生科研活动、学校支持学生科研课题等措施,不断改进和加强大学生科研活动。  相似文献   

16.
江西省高校女生体育锻炼现状的调查分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过埘江西省高校女生体育锻炼现状的调查分析.认为高校女生的体育锻炼思想是比较积极的,对体育的多元功能有正确的认识和高层次的需要。但在实际参与中缺乏自觉性和主动性,她们锻炼的时间短.强度小.频度低,项目选择较单一。个人经济状况.场地设施和师资力量等条件的限制足影响女大学生实现体育锻炼的主要因素。  相似文献   

17.
针对目前中学课外阅读中质低、量少、低效的现状,本文主要从教师的角度探讨如何提高中学课外阅读的质量、效率。首先,教师要以身作则,培养学生的阅读兴趣;其次,师生一起制定学期阅读计划,实现学生自我监督和教师适当指导相结合;最后,教师要协调校内外各种教育资源,教育关系,为学生的课外阅读创造一个良好的大环境。  相似文献   

18.
如何做好师专学生的就业思想教育和就业指导工作 ,是当前摆在我们面前的重要课题。面对激烈竞争的就业形势和学生的思想状况 ,应重视抓好对学生的就业形势教育、择业观教育、巩固专业思想教育 ,使学生转变就业观念 ,认准目标 ,找准位置。学校应把思想教育和就业指导结合起来 ,把思想教育和解决就业实际问题结合起来 ,走校社 (社会 )结合、校校结合、校企结合的路子 ,使人才培养更具有针对性和目标性。  相似文献   

19.
大学生课外科技活动以其独特的优势在高校大学生科技创新能力的培养过程中起到不可低估的作用.本文对作者近年来指导大学生参与各种创新设计大赛并获奖作品的实施过程进行了分析和总结,得出一些经验和有效途径:(1)它山之石,可以攻玉,合适地引导学生延伸创新外沿,以多样化的手段和方法突破创新难度和高度.(2)指导教师落实全方位指导,包括决策、组织、技术及心理等,促进课外科技活动的有效开展.文章最后对新时代特征对大学生课外科技活动的要求进行了思考.  相似文献   

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