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晚上睡觉时,儿子问我:“妈妈,你想吃红枣吗?”哪儿有红枣?我想着便随口答道:“妈妈想吃。不过,你要告诉我红枣是哪来的。”儿子看了我一眼,神秘地一笑,趁我不防,猛地在我胳膊上拧了一把,说:“给,这就是让你吃红枣。”儿子的举动使我莫名其妙,我生气地问道:“你这是从哪儿学来的坏毛病?”儿子回答说:“是跟我们李老师学的。班里小朋友谁不听话,李老师就这样让谁吃‘红枣’。”“你吃‘红枣’了吗?”儿子不吭声, 相似文献
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罗文明 《中学政治教学参考》2012,(12):11-11
杜鲁门当选总统后不久,美联社记者采访了杜鲁门的母亲,他问总统母亲：“请问您的儿子在哪里？我希望能采访他。”母亲说：“请问您要采访哪一位？我有两个儿子,如果是做总统的那个,那么他在白宫;如果是种土豆的那个,那么他现在就在地里挖土豆。”记者惊愕地问道：“您的儿子一个做了总统,另一个却在种土豆,您有什么想法？”总统母亲平静地... 相似文献
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儿子两岁多一点,特能说话,不只是胆子大,喜欢说,而且词汇比较丰富。他说话时,经常会冷不丁地冒出一些新鲜词语,好些词都不知他从哪里学来的。让我感到意外和惊喜的是,儿子运用这些新词往往很准确,很恰当,尽管我知道他并不完全懂得它们的意思。 如果天气好,吃过晚饭之后,我们一家三口会在校园里散散步。有一天,儿子说：“妈妈,我累了,我们在草地上休息一会儿,好不好 ?”“休息”是什么意思 ?没人正儿八经地教过他,儿子肯定说不出来,但他用得恰到好处。我想,儿子一定是听大人说过多次之后有所“意会”或有意模仿后才这… 相似文献
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从小就教育儿子要诚实不撒谎,有一天上小学的他问我：“省里领导要来学校检查,校长和老师要我们对学习时间和作业量等统一口径,都按老师教的说,我该怎么办？”我真不知道该怎样回答,只好反问：“你说呢？”儿子很为难地说：“来检查的人问到我,我只能是不理他们。”我追问：“要是你不得不回答他们的提问呢？”儿子想了想说：“我会对他们说,我不和陌生人说话。”他虽然无奈,却很巧妙地坚守了自己的诚实,也在善良地试图维护学校的利益。让孩子诚实,又让孩子撒谎,都是某些老师的要求,这让孩子们如何处之？ 相似文献
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不知从什么时候起,儿子迷上了电脑游戏。每个星期天,他都死缠着我,要求玩游戏。虽然他每次都要求玩半个小时,但我怕他眼睛受不了,只允许他玩20分钟。儿子极不自觉,眼睛盯着表,分秒必争,开机、关机、打开游戏的时间都要除去,而每次到了规定关机的时间都装聋作哑,直到我气冲冲地提醒:“喂!注意看表!”儿子才恋恋不舍地离开游戏。更可恨的是,每逢他自己一个人在家,总要吃一次“游戏大餐”,玩得忘了时间,忘了吃饭。我是道理也讲了,骂也骂了,打也打了,但效果微乎其微。 相似文献
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没有理想的生活太病苦了 “妈妈,你小时候的理想是什么？”当10岁的儿子问我时,我随口答道：“理想？那多着呢!想当老师,当作家,当记者,还想当苗圃的园丁,还想当……”“妈妈你可真幸福,你有那么多理想,可是,我发现我什么理想都没有!”我这才发现儿子情绪低落,忙坐下来,认真地对他说：“你不是想当科学家,想当宇航员,还想当画家吗？”“哎呀,那都是小时候瞎想,太幼稚了,现在什么理想都没了!”儿子不耐烦地摆手。我安慰他：“没理想也没事,长大了喜欢什么就干什么。” 相似文献
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儿子刚会说话时,我曾教了他一首小诗《爱》:“爸爸爱我,妈妈爱我,你瞧,月亮公公也爱我,要不然,池为什么跟着我?”他很喜欢这首小诗,有时还指着月亮说:“妈妈,你看,月亮跟着我呢?”一副满足的神色。有一回我要出差,问他:“我走了你想不想我?”他说:“想。”随后就自己解释说:“想就是爱。”我又惊又喜地夸:“太对了,太聪明了!”问他:“是谁告诉你的?”“我自己!”他也很得意。我又问他:“想是什么?”儿子想了想答:“想就是喜欢。”瞧瞧,他对爱的理解还有一定深度呢。有一段时问,儿子特别热衷画画,今天送给这个朋友,明天送给那个同伴。节日前,又忙不迭地做贺卡,送朋友送小姨送表兄姐等。我知道这是他对大家爱的表示,总是帮助他 相似文献