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“教师如水,只因为水的载歌载舞,才使鹅卵石日臻完美。我欣赏如水的教育,我愿我的学生是那知识海滩上熠熠生辉的彩石……”这是臧迎春老师的教育感言。 相似文献
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谢娜娜 《小作家选刊(小学)》2003,(9)
我为自己而生活,我欣赏自己。漫漫人生旅途,我已走过了16个春秋,经历了无数成功与失败,生命使我充满活力,使我越来越懂得自己、欣赏自己。我欣赏自己,我不怕失败。奉献青春的热情,我挑战人生,挑战命运,也挑战自己。我不怕生命的曲折坎坷,不畏人生的莫测风云,有谁想主宰我,是可笑的,只有失败的结果。我仍然辉煌,依然坚强勇敢——我欣赏自己。欣赏自己,我不怕风雨浇灭热情,我就像一棵树,要开花,也要结果……我不怕失败,人生就像自己在演戏,自己就是主角,自己就是导演。欣赏自己,我就像水中的鱼,自由地游来游去,每天不停地在寻找,寻找欢乐的水… 相似文献
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沈波 《中学生读写(初中)》2005,(9)
阳光是我最纯粹的信仰。欣赏阳光——欣赏她的热情炽烈,欣赏她的骄人自信,欣赏她的明媚开朗……便觉得每天都是一年中最好的日子,阳光总有一种特别的味道,像松柏的清幽,如野梅的甜蜜,似柠檬的清香……那铺满草地的向日葵,是阳光美丽的缩影。当阳光从我的床前升起,当拉开洒满阳光的窗帘,总会感到无比的 相似文献
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黄波 《全国优秀作文选(高中)》2003,(Z1)
我并不羡慕那些金钱捆扎成的灵魂,殊不知那里面有多少厌世的空虚和灰暗。我并不羡慕那些摆弄权势的人物,殊不知他们的心灵有多少腐朽和危险。我并不羡慕那些红得发紫的明星,殊不知这其中有多少名利的奔波和失落的疲倦。我并不羡慕……我欣赏那徐徐沉落的夕阳,那是为了迎接一个崭新的明天。我欣赏那奋起追赶朝阳的背影,那显示了人类无限的生机和伟大的力量。我欣赏那凋落的花瓣,那是因为“落红不是无情物,化作春泥更护花”。我欣赏周而复始的季节,它让我感受到了多姿多彩的人生。我欣赏……我否定着,我欣赏着,是因为我拥有一个成熟的自己;就… 相似文献
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欣赏是音乐活动的出发点和归宿,是培养学生音乐鉴赏力最有效的途径.从一定意义上来讲,欣赏是一切音乐活动的基础.那么,在欣赏教学中,怎样才能帮助学生更好地欣赏音乐,发展学生的欣赏能力呢?我认为摆正听与讲的关系十分重要.…… 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2002,(3)
假如我是一只小鸟,我愿展翅飞翔,在蔚蓝的天空中,自由自在地欣赏无限夕阳;在漫长的海岸线上,笑看潮起潮落。于是,我来到了林道的花园,欣赏“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的梅花;于是,我沿着李白的足迹,欣赏“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的庐山瀑布;于是,我来到了“天苍苍,野茫茫,风吹草 相似文献
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顿时,我觉得天旋地转,眼前一片空白……4月14日晴由于我心地善良,而且性格比较活泼,总会有一些男生……唉,别提了,烦都烦死了……在这些男生中,其中有一位,他学习也不错,体育也很棒,最重要的是歌唱得好,要知道我是最喜爱听歌的,所以不瞒你说,我挺欣赏他的,可是没多久,他却…… 相似文献
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黄孟杰 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(1)
路,还是原来的路,只是多了几分泥泞。天,还是原来的天,只是多了几分昏暗。山,还是原来的山,只是少了几分青葱。水,还是原来的水,只是少了几分澄澈。这,便是沧桑。——题记有人欣赏流星一闪而逝的瞬间美,因为他喜欢许愿;有人欣赏花儿绽放时的娇艳美,因为他喜欢祝福;有人欣赏小草发芽时一片嫩绿的生机美,因为他喜欢活力;有人欣赏滚滚长江东逝水的壮观美,因为他喜欢豪放;有人……而我独独欣赏久经岁月历练的人或物,因为具有沧桑之美。一块破旧斑驳的古墓碑,历尽了多少风霜雨雪,经受了多少寒冬烈日。它是一件文物,更是一部历史,记录着岁月的无情… 相似文献
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汪运萍 《中小学信息技术教育》2009,(3)
在教学中,我经常会为学生们的进步、为他们精彩的表现而鼓掌;会让学生欣赏同伴,为同伴而鼓掌;会让他们欣赏自己,为自己而鼓掌。孩子们在掌声中收获着成功的喜悦,增强了自信心,有时还能激发学习兴趣……然而,第一次的掌声令我至今难忘。 相似文献
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