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借助电子万能材料试验机能精准加载、测力及测位移等功能,计算、设计了以弹簧为被连接件的简单紧螺栓连接实验装置,方便了预紧力的测量与计算,操作简单,成本低,取得了较好的实验效果,使学生在动手实践中拓宽了思路. 相似文献
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许林云 《中国现代教育装备》2009,(14)
根据可测二向力的单一八角环,开发研究形成双向延伸式八角环测力传感器,可用于木材三向切削力测试.标定结果为该测力传感受器的各向灵敏度均为64με/kg,最大非线性度仅为0.54%,而回程误差为0.本文通过木材三向切削力测力传感器的设计、分析,制作及标定,展示了应变式传感器制作过程中应解决的问题.综合应用了应变式测力仪的力学特性及电桥的和差特性,确立各测力方向贴片位置及电桥电路.同时还揭示了电桥桥臂中串并联连接并不影响电桥输出. 相似文献
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栾振宇 《华夏少年(简快作文 )》2007,(12)
一、创新设计实验创新设计实验大致可分为:设计实验步骤、设计实验方案、纠错和改进实验设计、开放性实验设计、装置连接的实验设计等五大类。(一)设计实验步骤 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2006,(2)
1.为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比,某化学兴趣小组设计了如下图所示的实验。实验步骤如下:先分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量。按图示连接好仪器 相似文献
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介绍了过程控制多功能实验装置构成,对传感器与仪表和实验装置对象作了具体说明,描述了实验装置的安全保护体系。多功能实验装置的控制器可以是智能仪表、远程数据采集模块或者是基于数据采集卡的计算机控制系统。实验装置对象分为常规仪表侧和现场总线仪表侧两大部分。实验装置由一个实验屏和模块化的挂件、现场总线仪表、变送器、执行部件、被控对象和快速连接管路等组成。管路布置巧妙,可以自己选择或设计实验方案,大大提高了学生的参与性和实验内容的多样性。 相似文献
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为研究非晶合金在不同温度下结构的变化,研制了非晶合金拉应力流变测量实验装置。该装置主要由炉体、加热及温度控制系统和流变测量系统组成。将炉膛设计成对半打开的结构,加快了炉膛的散热、缩短了实验周期,测量连接杆选用导热系数和热膨胀系数均小的Invar合金,降低了测量连接杆对炉温影响,提高了测量精度。使用该装置,进行了Fe78Si9B13非晶合金条带拉应力流变测量实验,结合DSC实验结果,分析了Fe78Si9B13非晶合金条带的结构变化和流变性能。实验证明,该装置结构合理、简单实用,能较为准确地反映合金的流变变化。 相似文献
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陈年喜 《数理化学习(初中版)》2004,(7)
在教学中发现,大部分学生对化学实验装置的选择与连接,总觉得不知如何入手,表现出很无奈的样子.下面就装置的连接问题作简单说明. 要正确连接实验装置,必须对装置的用途、连接原则、实验的目的要求,做到十分清楚.现分述如下. 相似文献
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周其春 《中小学实验与装备》1999,(3)
小学六年制自然第四册第二课《小水轮》的认知目标是让学生通过实验,使学生认知水流有力量及小水轮转动的快慢与水流的水位高低和流量大小有关系。为了使教学更直观,我对实验装置做了两点改进,在教学中收到了良好的效果。其改进如下:1小水轮测力装置首先自制一个小水... 相似文献
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设计出一套基于低功耗单片机硬件电路的综合实验装置,本装置以MSP430单片机为微控制器,采用端口复用的方式连接外围扩展模块.画出详细的硬件原理接线图,并对系统进行抗干扰性设计. 相似文献
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一、复习要求 1.会正确连接常用仪器. 2.能正确而熟练地安装实验装置,并能根据实验要求设计、评价实验方案,组装实验装置. 3.能敏捷地接受、分析和评价实验信息,并灵活运用实验知识进行合理的迁移和联想,达到综合思维和实验创新. 相似文献
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王锡军 《希望月报(上半月)》2007,(5):90
化学实验方案的设计题型的特点是利用已知的仪器装置,要求根据实验目的或给出的药品,将气体制备、除杂提纯或设计操作程序与仪器连接、定量计算结合起来,考查学生设计实验、基本操作、数据处理的能力或评价实验方案优劣的能力。 相似文献
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铜和浓硫酸反应的实验设计 总被引:1,自引:1,他引:0
铜与浓硫酸的反应,若按教材(人教版必修本)中的装置和操作难以取得理想的实验效果.为了使这一实验现象十分明显,有利于培养学生的观察能力和思维能力,我设计了如下实验.一.实验装置二.实验步骤和实验现象1.按图示连接好装置,并检查装置的气密性2.在试管和烧杯中加入相应药品,连接好装置,使止水夹处于开启状态3.用酒精灯加热试管I3分钟左右后停止加热,待伸进烧杯的导管中溶液要回流时关上止水夹a和b.实验现象:加热片刻后钢片表面逐渐变黑,同时有气泡产生;继续加热,反应变剧烈,黑色固体基本消失,溶液逐渐变混浊;品红… 相似文献
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杨国明 《数理化学习(高中版)》2002,(4)
气体实验装置连接题,可以综合考查学生多方面的实验技能和有关物质的性质,是考查学生知识和能力的好题型.因此,在近几年的各类考试中,气体实验装置的连接题反复出现.但由于气体实验种类繁多,因此要解好此类题难度很大.其实,这类题在解法上仍有规律可循,只要我们掌握了一般规律也就不难了.下面谈一下此类题的解法和常见题型. 一、装置的连接顺序 一个完整的气体实验装置无外乎包括“气体发生装置、除杂装置、干燥装置、主体实验装置、尾气处理装置”五个部分,其一般规律可概括可:发生——溶液除杂——干燥——加热固体除杂——主体实验——尾气处理. 相似文献