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相似文献
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1.
3月17日 晴 在大学生活中,我们必须学会快乐。快乐是一种思想,思想快乐,你就是一个快乐的人;快乐是一种情绪,懂得了控制情绪的方法,你就已站在了快乐的一方。[第一段]  相似文献   

2.
快乐就好     
王涛 《老年教育》2006,(1):21-21
有这样一则故事:一群年轻人寻找不到快乐,便向苏格拉底请教。苏格拉底说:“你们还是先帮我造一条船吧!”于是年轻人暂时把寻找快乐的事儿放在一边,找来造船工具,用了七七四十九天,造成一条独木船。年轻人把苏格拉底请上船,一边合力荡桨,一边放声高唱。苏格拉底问:“你们怎么了?”年轻人齐声回答“我们找到快乐了!”这个故事启发了我们:快乐无须寻找,快乐其实源于我们的内心,就在我们的身边。快乐是一种感觉,我们不是缺少快乐,而是缺少对快乐的发现和感受。  相似文献   

3.
在孩提时,妈妈曾问我:“快乐、里想、拼搏,你选择什么?”“嗯……我选择快乐!”那时,我认为,路边的小草,是快乐的见证;河里的小鱼,是快乐的见证;树梢的小鸟,是快乐的见证;天空的云,是快乐的见证,它们都是快乐的使者,与它们相伴,我感到一丝安逸,一阵轻松。在快乐的包围中,我的生活里没有暴风雨。  相似文献   

4.
追求快乐     
法国作家罗曼·罗兰说:“留住快乐,忘记烦恼,这是我们找到快乐生活的秘诀之一。”快乐是什么,谁也无法完整地解释清楚,因为不同的境遇有不同的快乐,不同的人对快乐有不同的思考。当你举目无亲、孤立无助的时候,你周围的人向你伸出援助的手,你也许会很感激,这时摆脱困境是一种快乐。责任编辑王写之。当你生病时,亲朋好友来你,送上几朵鲜花、几句问,你也许会很欣慰,因为感亲情友情也是一种快乐。当你为希望小学捐了两钱,当你为灾区孩子送上一书,你也许会很充实,因为予也是一种快乐。一个学生取得优异的成是快乐,一个乞丐认为讨到是快乐,一个盲…  相似文献   

5.
1.一点快乐 从哪里能找到快乐?问问你的内心!快乐不是外界给予的,而是来自内心。生活每时每刻都在为你提供各种快乐的机会。如果你想看到这些机会,你就能发现它们。如果不想,就取决于你自己了。  相似文献   

6.
《当代电大》2006,(12):1-1
有一种生活,你没有经历过,就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会过,就不知道其中的快乐;有一种快乐,你没有拥有过,就不知道其中的纯粹。  相似文献   

7.
Cathie 《家教指南》2006,(7):40-42
读书是一种快乐的游戏,然而,究竟是什么让读书的快乐荡然无存?又是什么,让每个有趣的故事失去了它们原本缤纷的色彩?和孩子一起阅读的时候,妈妈你做对了吗?  相似文献   

8.
胡瑛赟 《云南教育》2007,(12X):18-18
如果有一种生活,你没有经历过,就不知道其中的艰辛;如果有一种艰辛,你没有体会过,就不知道其中的快乐;如果有一种快乐,你没有拥有过,就不知道其中的幸福。  相似文献   

9.
李彤 《阅读与鉴赏》2006,(11):46-46
初三的生活是紧张的,也是快乐的。小作者避开了紧张的学习,以一种轻松和略带调侃的笔调讲述了初三生活中的几个片断,简单而真实,而快乐就蕴含在这简单而真实的生活中,只要你善于发现。  相似文献   

10.
快乐像一只蝴蝶,你刻意去追逐它时,总是捉不到,你安静下来时,它却会悄然落在你身上.能够快快乐乐、开开心心过一生,是每个人心中的美好梦想和永恒追求.尼采却说:"人生就是一场苦难."实际上,人生不如意之事也的确十之八九,我们只有"把黄连当哨吹——苦中作乐".孔子云:"七十而从心所欲不逾矩."难道我们只有等到退休了,才能真正拥有快乐? 快乐是一种心灵状态,你不需要穷追不舍,它早已在你心中.只要你想快乐,其实你已经快乐.正如著名心理学家詹姆斯所言:"假如你感到不快乐,那么所能找到快乐的方法,就是振奋精神,使行动和言辞好像已经感觉快乐的样子."生活就像一面镜子,你对它笑它就笑,你对它哭它就哭."好者为乐",只要保持一颗平常心和进取心,快乐就会无处不在,如影随形.  相似文献   

11.
一个年轻人受了极大的挫折想自杀。入夜后,他极度悲伤地带了根绳子,独自一人来到树林里爬上树想上吊。当他把绳子绑在树枝上后,树枝说话了:“亲爱的年轻人,别在我身上吊死吧!有一对小鸟此时正在我的枝头筑巢呢!我有责任保护它们。如果你在我身上上吊,我就会折断,鸟巢也保不住了,请你原谅我,并可怜那对小鸟吧!”年轻人听了,体谅了它的爱心,就放弃了这根树枝,爬上了更高的另一根树枝。可是当他把绳子绑上去时,这根树枝也说话了:“年轻人,请你谅解我吧!春天就要到了,不久以后我就要开花,成群的蜜蜂会飞来嬉戏、采蜜,这会带给我极大的快乐,如果…  相似文献   

12.
有许多父母在向我提出孩子的问题时,都想得到具体有效的教育方法。当然没有任何一种具体的方法适用于每一个人。所以我在前面用了大量的篇幅和朋友们沟通认知和观念上的东西,以下提出的快乐沟通方法就建立在这些观念之上,是对它们的具体实施和运用。如果你已经认同本书的观点,希望改变过去一些不当做法,那意味着你对孩子成长中出现的问题已经有了正确的认知。在此基础上再来看下面这些方法,如果能够灵活运用,相信你可以与孩子达到快乐沟通。  相似文献   

13.
享受教育     
生活就是教育教育就是生活生活离不开教育教育创造了新的生活你如何理解生活你就将拥有怎样的生活你如何理解教育你就将拥有怎样的教育你的眼里没有色彩你的生活就不会缤纷你的心里没有阳光你的教育就不会辉煌有人面带微笑拥抱每一轮新的太阳有人心怀烦恼拒绝每一个新的希望拒绝会换得拒绝,拥抱将赢来拥抱人们的一切实际上都是自己在造就有一种态度叫享受有一种感觉叫幸福学会面带微笑才能享受生活懂得播种快乐才能收获幸福敬爱的老师,辛勤的园丁们愿我们面带微笑,让孩子的心田充满阳光愿我们播种快乐,让学生的明天更加辉煌愿我们,也把…  相似文献   

14.
快乐地活着     
《中学生阅读》2007,(4):44-45
一位年轻人总因一时一事的得失困扰,遇到烦恼和哀愁总不能把自己的思想、情感置之度外,似乎非折腾到精疲力尽不可。一次,苦闷烦恼的他来到一座寺庙,把自己的苦恼告诉了大师。大师笑着告诉年轻人,终南山麓出产一种快乐藤,凡是得到这种快乐藤的人一定会喜形于色,笑逐颜开,快乐乐似神仙,不知烦恼为何物。年轻人一听,  相似文献   

15.
中考渐行渐近,你还快乐吗?是什么扰乱了你的情绪,影响了你的生活,让你不再快乐呢?压抑、脆弱、倦怠、嫉妒、苛求完美、焦虑、失眠,这七个关键词里,你无法摆脱的有几个?让我们直面这七个关键词,战胜它们,把命运掌握在自己手里。让我们快乐地迎接中考,快乐地迈进高中校门,将成功进行到底!  相似文献   

16.
刘慧 《江苏教育》2004,(11B):30-31
片断一:创设情境。激发兴趣。教师讲述故事:在一个大地窖里,生活着老鼠妈妈和她的一群小老鼠,它们生活很快乐,小老鼠们经常玩耍在一起,一会儿你挠我痒痒我拍拍你肩膀,一会儿爬上爬下你追我跑。一天深夜,天黑漆漆的,四周静悄悄的,老鼠妈妈领着小老鼠们出去散步——  相似文献   

17.
一一个年轻人到处寻找快乐,但是,他却遇到了许许多多的烦恼和忧愁。他向上帝询问,快乐到底在哪里?上帝指着湖边的竹林,说:“你现在先替我造一只竹排吧!”年轻人把寻找快乐的事暂放到一边,他找来了造竹排的工具,锯倒了一棵又一棵的  相似文献   

18.
“有一种生活你没有经历过,就不知道其中的艰辛;有一种艰辛你没有经历过,就不知道其中的快乐;有一种快乐你没有经历过,就不知道其中的纯粹。”这种生活就是志愿者的生活,这种快乐就是志愿服务的快乐,这种纯粹源自于志愿者那颗宁静而又耐得住寂寞的心。——2006年河南省十佳杰出青年志愿者周志永  相似文献   

19.
快乐氧吧     
《小学生》2007,(5)
你在寻找快乐吗?一群年轻人到处寻找快乐,但是却遇到了许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向老师苏格拉底询问:快乐到底在哪里?苏格拉底说:“你们还是先帮我造一条船吧!”年轻人暂时把寻找快乐的事情放在一边,找来造船的工具,用了七七四十九天,锯倒了一棵又高又大的树,挖空树心,造成了一条独木船。  相似文献   

20.
有一个一无所长的年轻人,感到自己生活得非常无聊。于是,他就去拜访一位哲人,希望哲人能够给他的未来指明一条道路。哲人问他:“你为什么来找我呢?”年轻人回答道:“我至今仍是一无所有,恳请你给我指明一个方向,使我能够找到人生的价值。”哲人摇了摇头,说:“我感觉你和别人一样富有啊,因为每天时间老人也在你的‘时间银行’里存下了86400秒的时间。”年轻人苦涩地一笑,说:“那有什么用处呢?它们既不能被当做荣誉,也不能换成一顿美餐———”哲人肃然打断了他的话题,问道:“难道你不认为它们珍贵吗?那你不妨去问一个刚刚延误乘机的游客,一分…  相似文献   

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