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终身体育是终身教育思想在体育中的体现，是人一生中所受的各种健身教育和教养的总和．随着科学技术的发展，人们已经认识到体育的功能是不可估量和无法替代的．人们对体育运动的参与意识加强，追求终身进行体育锻炼，使身体终身受益的欲望愈来愈高．高校体育是与终身体育衔接最为密切的体育教育环节，是培养学生终身体育能力的基础．因此，应把重视培养学生对体育的兴趣和爱好，作为衡量体育教学质量的重要内容，以利于学生养成终身体育锻炼的习惯． 相似文献
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终身体育是指人们在一生中所受到的各种体育教育与体育培养的总和,即一个人从零开始到生命终结的完整的体育教育过程。它随着当代终身教育思想的出现而产生。 相似文献
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章昉 《新课程学习(社会综合)》2010,(5)
终身体育是指一个人终身进行体育锻炼和接受体育教育,即要在一个人的一生中实施体育.当前,人们的生活水平逐渐提高,余暇时间随之增多,体育活动越来越成为人们日常生活不可缺少的一部分. 相似文献
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马斌 《渭南师范学院学报》2005,20(Z1):68-68
终身体育是一种新的体育思想观念，这种新的体育思想观念越来越受到人们的重视，学校体育是终身体育的一个重要组成部分，是实施终身体育的基本环节。 相似文献
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终身体育,是指一个人终身进行体育锻炼与接受体育教育.随着社会的发展和时代的进步,人们越来越认识到体育对人们的重要性,终身体育也就成为人们追求的一个目标,然而真正做到终身体育,必须建立在一个健康的体育意识的基础上,而这点就需要在教学中教师应对学生进行正确的培养与引导. 相似文献
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科学技术的进步和社会老龄化的进展,带来人们对终身体育的强烈追求。终身体育是贯彻人的一生的体育,是终身教育的一个部分。学校体育是连接家庭体育和社会体育的中间环节,对实施终身体育起着很重要的启蒙和桥梁作用。体育教师要充分利用学生在校时间,不失时机地加强学生终身体育意识的培养。 相似文献
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终身体育被视为新世纪的体育思想,愈来愈受到人们的重视。六十年代,法国著名成人教育专家保罗·朗格朗在他的代表作《终身教育引论》中提到“如果将学校体育的作用看成是无足轻重的事,不重视学校体育,那么,学生进入成年阶段后,体育活动就不存在了。如果把体育只看成是学校这一段的事,那么,体育在教育中就变成了“插曲”。这就明确提出了终身体育和学校体育的关系。一、终身体育的内涵所谓终身体育“是指一个人终身进行体育锻炼和接受体育教育,即要在人的一生中实施体育。”终身体育思想是从人的生涯角度对体育问题的理性认识,它以人为出发点… 相似文献
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高校体育在终身体育中的地位与作用李颖华，昝文英终身体育是指人们在一生坚持体育锻炼和接受体育教育的总和．充分发挥高校体育在终身体育中的地位与作用，特别是强化高校体育的“奠基”功能，有利于提高高校体育教育的质量和人才素质，指导和帮助大学生养成终身参加体育... 相似文献
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从终身体育的视角重构学校体育 总被引：1，自引：0，他引：1
人们在早期所形成的体育兴趣、体育锻炼习惯和体育能力对人终身从事体育活动影响很大。因此,学校体育是终身体育的基础。在现代社会,学校体育应在终身体育的视角下进行重构,包括目标与任务、教学内容与安排、评价制度等。 相似文献
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以终身体育思想作为学校体育主导思想的研究 总被引：13，自引：1，他引：13
陈琦 《华南师范大学学报(社会科学版)》2003,1(1):105-111
人们追求健康长寿，改善生活方式，提高生活质量的主体需要是终身体育产生与发展的主要原因。学校体育领域贯彻终身体育的指导思想，体现了以培养学生终身参与体育活动的能力和习惯为主导的思想。终身体育思想是统领学校体育其它指导思想的最佳选择；以终身体育思想作为学校体育改革与发展的主导思想，这是学校体育观念演变的必然，也是推进学校体育改革和全民健身的现实需要。 相似文献
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刘坚实 《中国基础教育研究》2007,3(3):45-46
终身体育是指人们在一生中所进行的体育锻炼和所受到的各种体育教育的总和，即从一个人的生命开始到生命结束，都要适应环境与个人的需要进行体育锻炼，以取得生存、生活学习与工作的物质基础或条件。体育教师在体育教学中要培养学生终身体育的习惯为学生一生打下良好的生活学习与工作的物质基础或条件。体育教师在体育教学中培养学生终身体育的习惯必须做到如下几点： 相似文献
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随着人们物质文化水平的提高 ,善度余暇观念的改变 ,终身体育观念随之产生 .终身体育的目的是为社会培养身心健全的人 ,培养健全的体魄和高度适应能力的人 .学校体育是终身体育的启蒙和开始 ,在此 ,笔者欲就学生终身体育意识的培养谈一些粗浅的认识 .1 体育观念的改变全民健身计划指出 ,在现阶段的学校体育教育改革中 ,以体质教育和运动技术教育为主的学校体育指导思想和以学校时期为中心的体育教育 ,将转向与终身体育相连并成为终身体育重要一环的体育教学 ,以终身体育为指导思想的体育教学 ,将成为各级学校的发展趋势 .终身体育是学生从… 相似文献
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高校实施终身体育的对策 总被引：2，自引：0，他引：2
终身体育的思想是随着体育本身的功能、社会经济的发展和人们生活观念的变化而产生的。所谓终身体育 ,是指人们在一生中所进行的身体锻炼和所受到的各种体育教育的总和。一个人出生以后 ,接受的正规和非正规的体育教育 ,分为若干阶段和采用多种方式。如学前体育、学校体育、社会体育。而学校体育是终身体育的关键环节 ,它既要为终身体育打下体质基础 ,又要培养学生终身体育的意识、习惯和能力。根据学校体育的任务 ,我们建立高校终身体育模式 ,必须通过课内、课外相结合的办法 ,达到以下目的。(1 )打好身体基础 ,促进正常发育 ,增强体质 ,形… 相似文献
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金正定 《商情·科学教育家》2008,(1)
什么是终身体育?如何正确理解学校体育与终身体育的关系?随着科学技术的进步,人们闲暇时间增多,人们的生活与行为模式发生了很大的变化。在追求物质文化生活的同时,人们愈加重视自身的健康状况。现代人把从事身体锻炼作为生活 相似文献
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终身体育思想的指导思想是指以培养人们终身参与体育活动的能力和习惯为主导的思想。今天的教育是全方位的教育,是一个系统工程。对个体而言,它是一个贯穿终身的过程;对整个社会而言,是家庭教育、学校教育、社会教育的结合。也就是说终身体育是以终身教育为前提的,是终身教育的一个重要组成部分。培养全面发展身心健康的人的主题思想正是终身体育思想的实践体现。 相似文献