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1.
陈惠 《中国科教创新导刊》2012,(18):70-70
怎样才能在最短的时间里,让学生学到更多的知识,一直是我们老师努力的目标.我结合自己的工作实际,觉得这两点做法还是比较有效的.(1)学生的有效参与是提高语文课堂有效教学的重要途径.(2)科学的练习也是提高语文课堂有效教学的重要途径.在课堂教学中,只有学生有效的参与学习活动,教师科学合理的组织巩固练习,就能有效的提高语文课堂教学的效率. 相似文献
2.
瞿萍 《四川职业技术学院学报》2008,18(1):102-103
人本主义学习理论是当今盛行的现代学习理论之一,它为语文课堂教学提供了独特的审视角度.将人本主义学习理论应用到语文课堂教学中去,就会有效确定教学目标,有效确立学生主体地位,有效促进学生自我学习,有效培养学生综合能力. 相似文献
3.
小学语文课堂教学的效益主要是指语文教师经过一段时间的教学后,学生获得的进步和发展.和谐的语文课堂、有效的语文教学,需要教师的语文教学力求有效,学生的学习力求有效. 相似文献
4.
李晶晶 《中国校外教育(理论)》2015,(6)
随着教育改革的不断深入,对小学语文课堂教学也提出了更高的要求.然而当前小学语文课堂有效教学仍存在一定的弊端,导致教学质量与学生的语文能力无法得到真正的提高.本文主要对现阶段小学语文课堂有效教学存在的问题及改进策略进行探析. 相似文献
5.
新课程要求教师在引导学生掌握语文知识的同时,培养学生的语文素养.语文素养是学生语文能力的综合体现,也是学生生活学习的必备技能.本文从课堂教学组织的角度出发,分析语文课堂的特征,阐述通过语文课堂的有效实施,提出促进学生语文素养提高的有效策略. 相似文献
6.
语文课堂教学的有效性是当下各位语文教师追求的最高目标.语文课堂教学的有效与否是直接关系到学生语文学习的成败.本文就如何落实语文课堂教学的有效性讲了"目标设制要适切,学生认知情况要关注,学科特点要把握"三方面的意见. 相似文献
7.
构建和谐高效的语文课堂是实现和谐教育的关键,是学生成长的要求,是提高教育教学效益的有效手段.要构建和谐高效的语文课堂就要营造和谐的师生关系,精心实施有效的教学活动,要将学生思维训练落到实处,还要讲究课堂评价技巧. 相似文献
8.
教师要最大限度优化语文课堂的外部环境,从而促使学生创造性思维内在生成;要抓住课程改革这个大好的契机,利用有效的教学资源,借助我们的语文课堂,点亮学生创造思维的火花. 相似文献
9.
高振斌 《西北成人教育学报》2013,(6):86-88
信息技术与初中语文学科的有效整合是当今语文教学发展的必然趋势,是新一轮语文课程改革不可缺少的重要条件.信息技术与语文课程的整合就是让内容丰富的语文课堂教学作为信息技术的有效载体,把信息技术作为语文课堂教学的一种崭新的支撑.信息技术的介入将给语文课堂带来了新的变化,如激发学生的兴趣,促进自主、探究、合作学习得以真正实现,学生的主体地位得以真正确立,培养学生创新精神与实践能力,从而使阅读、写作、口语交际、研究性学习等语文教学内容获得新的发展,真正提高语文课堂教学效率. 相似文献
10.
曹浩明 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(3)
在大语文的背景下,将丰富而优质的影视素材引入语文课堂,利用影视资源具有的新颖性、趣味性和直观性,可以激活语文课堂,提高学生的语文素养.具体表现在:激情导入,可以让学生迅速进入语文学习的状态;丰富生活体验,增强学生对文本的理解;拓展审美空间,有效延伸语文课堂. 相似文献
11.
语文课堂是学生言语学习的主阵地,也是教师引领与组织学生言语学习、施展与完善教学艺术的大天地.从这个角度解读,教师和学生都是课堂教学中不可或缺的要素,毋庸置疑.他们都是课堂的主人.因此,倘若要提高语文课堂教学效率,扎实推进语文课堂有效教学,教师不仅要进行语文课堂教学主人观的探索和研究,更重要的是,要在扎实的践行过程中摸索出语文课堂教学中教师 相似文献
12.
精致有效的语文课堂,会使学生的语文素养得到提升.为了使语文课堂教学实现精致有效,变得精彩,需要从五个途径入手,加以改进:问题设计要"精",突出重点;教学手段要"当",重视研读;方法指导要"活",坚持自主;阅读思考要"实",紧扣语言;活动主体要"凸",呵护生成.要贯彻"以生为本"、"以文为本"的理念,以有效提高学生语文学习的效率和质量,打造精致有效的语文课堂. 相似文献
13.
讨论在语文课堂教学中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
将讨论引入语文课堂教学,可以有效发挥教师的主导作用,切实体现学生的主体地位,实现教与学、理论与实际的有效结合,培养学生自我学习和自我思考的能力.充分认识讨论在语文课堂教学中的地位与作用,对于我们提高语文教学质量具有十分重要的现实意义. 相似文献
14.
宋正丽 《新课程导学(上)》2013,(19)
有效性是语文课堂教学的生命,教师应充分激发学生的学习兴趣,诱发学生语文学习的主动性、积极性,将教学与文本相结合,演绎出文本的内涵,提升学生感悟文本的能力,使语文课堂教学效果显著.有效的语文课堂教学能够兼顾知识传授、情感交流、智慧培养和个性塑造.笔者结合平时的教学,认为若要提高语文课堂教学的有效性,可以从以下几点做起. 相似文献
15.
强调学生主体性、重视学生个性的和谐发展是新课程的价值追求.笔者认为,对于小学语文课堂而言,构建动态生成的课堂教学是实现新课程价值追求的有效方式,小学语文课堂会因动态生成而精彩起来. 相似文献
16.
关注学生的主体地位,创设主动探究的问题情境,可以促进学生能力的提升和情感的完善,让语文课堂呈现多姿多彩、扎实高效的喜人局面.课堂是学生学习的乐园,语文课堂应该是鲜活灵动的课堂.在新课改背景下,教师施教理念应着眼于“教学生会学”,营造学生乐于探究的学习环境,让学生体验学习的快乐.那么,如何引导学生有效探究,让语文课堂真正“活”起来呢? 相似文献
17.
通过几年来网络环境下组织语文课堂教学的实践,笔者深切地体会到:小学语文课堂教学利用智慧网络,可以活化课堂,有效激发学生的学习兴趣,深入开展学生的个性化阅读,使学生充分享受语文课带给他们的快乐. 相似文献
18.
丁爱红 《希望月报(上半月)》2007,(11):114
我国新一轮高中课程改革,以素质教育为鲜明旗帜,拉开了帷幕.此次普通高中课程改革,进一步明确了普通高中教育的定位和基础教育培养目标,语文课堂教学形式发生了质变,当我们把课堂关注的重点转到学生有效学习活动以后,评价语文课堂教学质量的标准是学生能否进行积极有效的学习. 相似文献
19.
宫晓娜 《科普童话·新课堂（中）》2021,(3)
在新课程改革目标要求下,语文教师要重视提高学生的语文应用能力,不断形成语文思维.由于传统语文教学理念下,没有把学生置于课堂的主体地位,使得学生自主学习能力未能得到有效开发.对此教师要及时更新教学理念,丰富教学方法,使学生在语文学习中,不断提高知识的有效整合,可以有效解决语文课堂学习效率低下的现状,提高语文课堂效能. 相似文献
20.
中职语文课改正如火如荼地进行着,中职语文课堂教学中“教师难教,学生怕学”等诸多问题依然存在.本文试图针对中职语文课堂教学中存在的问题及其原因进行分析,结合教学经验,探索解决中职语文课堂教学问题的有效对策. 相似文献