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坐标曲线题型是中学生物学教学重点训练内容之一，也是近年来生物高考主要题型之一。其实质是借助数学思想、数学工具和方法来分析、解释生命活动中的某些现象、原理和规律。本文仅对最常见的升曲线、降曲线、先升后降曲线的相关知识点进行初步归类。 相似文献
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王伟民 《数理化学习(初中版)》2012,(10):16-17
尺规作图是数学学科的一种常见题型,在物理习题中也时常出现.通过这类题目的练习,不但能够提高我们数学作图技巧,而且还可以加深我们对相关物理概念及物理规律的认识和理解. 相似文献
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生物曲线图是应用数学坐标图形的原理，用曲线的形式表示生物的生命活动规律或生物的数量与其相关因素（主要是环境因素）之间关系的一类图形，根据生物曲线图编制的试题已成为近年来高考中常见的题型。2005年生物高考江苏卷有5道、上海卷有8道曲线题。这类题型涉及到数学等学科知识和生物学知识的综合，对学生的能力要求较高，不仅要理解图形所表达的意义，而且要用生物学语言准确地描述生物学的现象。因此曲线图形题历来在高考中的得分率相对较低，也是平时复习的难点。 相似文献
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本文列举了生物学教学中培养学生发现和提出问题的三种方法:转变教师提问方式、采用“作业提问”的形式、创新练习题型,倡导“无问式”习题教学. 相似文献
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在数学学习过程中,学生数学知识的习得过程实际上就是在旧知的基础上通过寻找规律、重新建构新知的一个过程.在以往的一些小学数学教材中,数学习题比较单一,题目与题目之间的关联比较少,学生很难从中找到相关的规律.而这些规律往往蕴含在作业、习题中.为此,教师应引导学生寻找作业、习题中的相关规律,从而更好地帮助学生理解相关知识. 相似文献
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高中生物学涉及的计算题题型主要有以下几类，这些习题能够较好地考查学生对于基本概念原理的理解和应用，笔者下面就这些计算题常规的解题方法和思路归纳如下： 相似文献
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英国的中学生物学教材在章节内容叙述完后 ,经常布置一些课后作业供学生思考、练习 ,以便巩固所学知识。作业通常是一些生物学习题 :填空题、填图题、选择题、实验题、问答题等随处可见。然而 ,题型虽然普通 ,这些习题的设计、编写方式却别具一格 ,耐人寻味。下面谈谈我们的三点读后感受。1 平易近人 ,可读性强英国教材的课后习题中 ,生物学名词术语少 ,题目语言通俗易懂 ,极富感染力。例如有一道填空题是这样写的 :(这是一段医生对病人说的话 ,请在空白处填上合适的词 )戴维 ,你得了水痘 ,症状很明显 :特别是你的胸部有。我要给你母亲一以… 相似文献
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刘劲松 《中学生数理化(高中版)》2011,(4):6-6
在高中生物知识的学习中，经常会遇到关于“限制因素”的问题．对“限制因素”的研究，是探究生物的生命活动规律等生物学现象以及科研、生产、环境保护等的重要要求．如何正确认识“限制因素”问题和解答含有“限制因素问题”的习题呢？本文从“限制因素”内涵、特征，常呈现的章节及相关知识、习题入手，对包含有“限制因素”的生物学知识作一些探讨，望能对学习有些帮助． 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
小学数学教师如果只注重基本题型的训练,一味地机械重复,缺少一些有变化的习题,那么久而久之,学生则熟而生笨,遇到稍有变化的习题就无从下手。创造性地设计练习题,不但能考查学生掌握相关知识、技能的情况,还能培养小学生数学建模核心素养。 相似文献
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对数学习题中常出现的“恒成立”条件在不同题型中结合相关知识的应用进行探讨 ,得出了效果较好的解题方法 相似文献
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数学课本上的例题、练习题、习题、探究题的基础性、典型性都非常强,是经过几十年教学实践检验而形成的,是中考命题取之不尽、用之不竭的源泉.每年都有大量的题目直接或间接源自课本,经过加工、改造、整合而成,体现了中考正确的导向作用.本文点击不改变课本题的基本特征,而改变题型,再对其延伸拓展,变成开放题、阅读理解题、规律探索题等新题型,希望对师生们有所 相似文献
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近年来,数学开放题作为一种符合新课标的好题型,而倍受数学教育界的关注,同时也越来越受到人们的青睐,课堂里、习题中、高考中都可捕捉到开放性问题的"信息". 相似文献
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本文介绍了纸层析法、电泳法、离心法、溶解度法和选择培养基法等与中学生物学相关的分离技术及其相应的习题。 相似文献
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数学习题课能够有效培养学生的数学思维,数学习题课是对前面所学知识点的浓缩,可以帮助学生形成知识体系、加深对相关题型解题方法的了解,也能够对授课过程中不足进行有效补救.如何进行初中数学习题教学,促进学生数学思维的发展,是我们必须思考的问题. 相似文献
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高中数学教学中习题课占据大半江山,地位颇为重要。高中阶段的习题练习可以加深学生对于数学基本概念的理解,进而使得数学定义和概念更完整具体,帮助学生巩固数学思维。本文从当前高中数学习题题型介绍入手,分析当前数学习题教学中存在的问题,并指出数学习题课教学的有效策略。 相似文献
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近年来,数学开放题作为一种符合新课标的好题型,而倍受数学教育界的关注,同时也越来越受到人们的青睐,课堂里、习题中、高考中都可捕捉到开放性问题的“信息“。 相似文献
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推理法是在实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律的一种研究问题的方法,得出的某些规律需要进一步验证,而某些规律不用或不能用实验直接验证。推理法在物理学、数学领域得到了充分的应用。生物学的理论建立和技能的应用绝大部分是通过实验完成的,但是,仔细审查生物学每个知识点,都离不开推理。高中生物学新课程教学中,需要通过推理来完成教学、 相似文献