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傅远佳 《钦州师范高等专科学校学报》2003,18(1):82-85
当前，高校德育工作面临着我国市场经济建立、入世、大学生就业改革和互联网时代到来等诸多挑战。我们应珍惜已有的经验，又要勇于创新，大胆改革；坚持标准，区分层次，不拘一格育人；改革政治理论教育，加强高校德育工作的针对性；更新工作方式，提高高校德育工作的效果；借鉴国外有益经验，开拓高校德育工作的新领域；健全工作网络，理顺高校德育工作管理体制；建立评估机制，提高高校德育工作的效益。 相似文献
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房正宏 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2000,(5):85-87
如何在新形势下，落实江泽民同志有关加强和改进思想政治工作的重要指示精神，提高高校学生思想品德课的教育教学效果，最终提高大学生的思想道德修养？这是每一位德育工作都要注意研究的课题。教学实践证明，坚持“一个思路”和“两个结合”的指导思想与教学方法，将会在教学中取得实效。 相似文献
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不断提高广播电视大学大专中专学生的德育工作成效，在新时期具有十分重要的意义。要认真总结在过去办学中形成的德育工作经验和不足；着力强化广播电视大学教育工作者德育工作的六种意识；采用多种方法和途径，不断提高德育工作实效。 相似文献
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王家华 《湖南科技学院学报》2007,28(2):158-159
坚持教育的社会主义方向，全面推进素质教育，进一步加强和改进学校德育工作，具有十分重要的意义。我们要提高认识，真正把德育工作摆在学校工作的首位，要整体构建德育体系，提高德育工作的针对性和实效性，要努力形成学校、家庭、社会齐抓共管德育工作的网络。 相似文献
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不断探索德育规律提高德育工作实效赵世荣德育是学校教育中的重要组成部分，它对坚持教育的社会主义方向起政治导向作用，对智育、体育、美育、劳动技术教育起思想保证作用，对学生思想素质提高和良好行为习惯的形成起奠基作用。几年来，哈尔滨市第十四中学针对德育工作的... 相似文献
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提高德育的有效性是教育工作的重要方面,作者从转变观念、坚持育人为本、德育为先的办学方向;狠抓常规,突出重点,增强德育工作实效;创新方法,加强实践,提高德育工作效率;以教学为载体,以活动为纽带,讲求德育工作方法的多样性;抓好家庭教育,做好家校沟通,发挥家庭教育在学校德育工作中的重要作用等方面阐述增强德育实效的方法。 相似文献
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《基础教育改革动态》2006,(2):8-8
中共陕西省委常委、省委教育工委书记郭永平在西安中学就实施素质教育问题进行专题调研时强调，全面实施素质教育，要坚持以育人为本，以学生为主体，积极营造良好的教育氛围，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，挖掘学生自身潜能，帮助他们不断提高创新能力、实践能力和分析问题、解决问题的能力；要坚持德育为先，不断探索德育工作的新途径，切实增强青少年德育工作的针对性和实效性；要进一步端正教育思想，转变教育观念， 相似文献
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近几年来,我校一直为实现德育工作的制度化、规范化和实效化而努力,取得了显著的教育效果。在2100多名学生中,没有发生过违法犯罪行为,教学秩序稳定,教学质量不断提高,学校多次被评为“精神文明建设先进单位”。我们的教育实践表明,学校的德育工作必须讲究实效,才能确保“德育为首”地位的真正落实,而要达到实效的目标,就必须真抓实干,实现德育工作的制度化和规范化。所谓制度化,是指对构成德育工作的诸要素,学校要用规章制度的形式确保落实;所谓规范化,是指德育工作的诸项要求要有明确的标准。只有这样,长期坚持,反复强化,才能收到实效。 相似文献
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十七大关于学生成长与学校教育的文件指出：坚持育人为本,德育为先。如何做好学校德育工作,提高实效,是我们研究的重要课题。笔者学校针对新时期德育工作的主要问题,以提高学生德育和提升教师素质为目标,探索在科学的评价制度下,研究学校、家庭、社区和三者间关系,让三方面的教育目标、教育行为一致,形成合力,从而提高德育教育实效,使学校变得更加有序、文明、和谐。 相似文献
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刘军 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(7):50-51
新形势下高校的德育工作要以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导；要解放思想、实事求是。明确培养合格人才的目标：要切实坚持德育为首，增强全员德育意识；要不断改进教育方法，提高德育的整体效果；要充分发挥学校的德育功能，培养合格的社会主义建设者和接班人。 相似文献
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李庆军 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,29(4):151-154
高校德育工作必须讲求实效性。为此要保持清醒认识，积极应对挑战；坚持立足现实。突出教育重点；适应时代要求，着眼方式方法创新；建立工作机制，完善保障体系。 相似文献
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这是一组工作在教育第一线的教师对德育的理解与探索的文章。我们摘其要发表，供教育行政人员和教师参考，并希望他们在自己的工作实践中不断探索，取得更丰硕的成果，以提高学校的德育工作实效。 相似文献
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近三年来，西宁市第二十五中学十分重视学校的德育工作，真正把德育工作放在学校各项工作的首位，始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持以爱国主义、社会主义、集体主义教育为主线，以行为规范养成教育为着眼点，以集体（班、年级组）建设为重点；坚持以校党支部的领导为龙头，抓好教风、学风、校风建设，不断提高了德育工作的实效性和针对性，取得良好的效果。 相似文献
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德育工作是整个教育工作的基础,此项工作开展得如何,将直接影响到学校的学风、班风、校风建设,影响到学校教育教学质量的提高德育工作也是学校办学水平的一面镜子。在新时期、新形势下,如何提高学校德育工作的实效是一个很值得探索和研究的课题。 相似文献
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高树森 《山西教育(综合版)》1996,(2)
谈德育方式高树森近年来，中小学校在加强德育工作，提高学生思想品德素质方面，作了不少努力，进行了许多理论和实践的探索，也取得了不少成功的经验。但是，从实效上看，还存在许多问题，德育的低效现象还比较普遍，表现在重形式、轻实效；重一般教育，轻内化工作、究其... 相似文献
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网络时代的到来，改变了人们的生存空间和生活方式，也给学校的德育工作带来了机遇和挑战。本文通过分析网络给学校德育工作所带来的机遇与挑战；并从转变德育工作方式、建立网络道德、师生角色转换、德育网站建设等方面提出相关对策，以使学校教育、网络和德育有机结合。提高德育水平和实效，培养诚信的高素质人才。 相似文献