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相似文献
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1.
在自然界中,有些资源拥有某种形式的能,他们可以为人们提供各种形式的能量,我们把他们统称为能源。自然界中的能源是多种多样的,例如:煤、石油、天然气是能源,风、太阳、地热也是能源,还有水能、生物质能、核能、海水温差能、潮汐能、电能等等。这么多能源,如何分类呢,实际上分  相似文献   

2.
能源是指能给人类生产和生活提供能量的资源。农村能源一般指可以在农村就地开发利用的能量资源。包括生物质能源(秸杆、薪柴、草类、人畜粪便等),地方性常规能源(小水电、小煤窖)以及太阳能、风能、地热、海洋能等自然能源。 一、我国农村能源的特点 1.以生物质能源为主。我国农村能源品种较多,除海洋能为沿海地区所特有外,各地农村的能源种类都在7种左右。在各种能源中,生物质能源占86%,其他占14%。以河南为例,1982年农村消费的各种能源中,生物质能占61%。  相似文献   

3.
凡是能提供某种形式能量的物质,或是物质的运动,统称为能源。它是人类取得能量的来源,既包括已开采出来的可供使用的自然资源与经过加工或转移的能量的来源,还包括尚未开采出的能源资源。能源是人类生存和社会发展的重要支撑因素,自人类进入近代工业社会以来,能源利用的结构调整共有3次:  相似文献   

4.
小学科学课本(苏教版六年级下册)第五单元"神奇的能量"介绍了自然界中存在的各种能量、能量的转换、能源与节约能源、开发清洁能源等知识.甘肃省河西走廊具有丰富的风力资源和太阳能资源,目前酒泉市已建成千万级风电产业装备基地,所以,让学生对风电、太阳能发电等清洁能源有进一步认识,不仅是教材自身的需要,也是非常好的本土教学内容.  相似文献   

5.
从社会学观点看能源可持续发展与循环经济   总被引:1,自引:0,他引:1  
能源作为资源中的基础部分是社会发展的动力之源,能源研究尤为受到重视。从能源社会学的角度看,客观物质世界皆由能量构成。把社会整体看作由能量构成,具体由社会维持能、新增能和社会进步能等几项构成,所耗能源正是为把资能(除能源外的资源)转换成这些“社会能”而“作功”的源动力、源能。可以据此对能源对社会的推动作用从宏观、抽象的角度进行思考。  相似文献   

6.
化学研究与应用的一个重要目标就是开发和利用自然界的一切可能的物质资源和能量资源,为人类生存和社会发展提供必要的物质和能源基础。这一过程必须同自然环境相互协调,走可持续发展的  相似文献   

7.
<正>大自然赋予我们丰富的能源资源。能源是能够产生能量(发热、做功)的物质。能源是人类文明的动力,取得和消费能源的效率标志着一个国家、一个民族文明进步的水平。地球上的常规能源,从其性能上可以分为三大类:化学能源、物理能源和核子能源。地球在演变过程中积累了大量的固态、液态和气态以矿物形态存在的能源物  相似文献   

8.
一、生物体内的能源物质直接能源:生物体内的直接能源是ATP,ATP水解时释放的能量直接用于各项生命活动;其他形式的能源物质中所贮存的能量转移到ATP中后才能用于各项生命活动.主要能源:在糖类、蛋白质和脂类等有机物中都含有大量的能量,这  相似文献   

9.
西部民族地区大开发中的资源供给能力分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从矿产资源、能源资源、陆地再生资源、国土资源和农产品资源、经济能量、人力资本等6个方面。分析了西部地区的资源供给能力,以及目前资源开发中的主要矛盾,提出了资源开发的新思路。  相似文献   

10.
低碳经济与气候变化   总被引:2,自引:0,他引:2  
能源是人类获取光、热、动力等形式的能量的载体,是人类生存和文明发展的物质基础.发现和利用火标志着人类开始使用能源,对能源资源的使用能力也代表着人类征服自然的能力.  相似文献   

11.
一天下午,一位物理老师和几位初三同学在校园林荫大道上散步,一位同学拉起一片大树叶向老师请教,从此展开了一场关于能源的谈话.学生:张老师,这片大树叶有什么用?张老师:你们不是刚刚学过“内能”吗?将这片树叶燃烧,它的化学能就转化为内能,它正是我们祖先最早使用的一类能源哩!众学生:什么是能源?张老师能跟我们说说吗?师:机器的运转、交通工具的行驶、用电器的正常工作,都需要能量.凡是能提供能量的物质资源,都可以叫做能源.能源、材料、信息,是当代人类文明的三大支柱.生:这样说来,柴草、煤炭、煤油、汽油……都…  相似文献   

12.
材料一:2005年7月,胡锦涛总书记指出,能源资源问题是关系我国经济社会发展全局的一个重大战略问题。我们要从推动我国经济社会持续发展和人民生活水平不断提高的全局出发,全面分析能源资源形势,深入研究能源资源问题,全面做好能源资源工作,促进形成可持续的生产方式和消费模式,建立资源节约型国民经济体系和资源节约型社会,为实现全面建设小康社会的宏伟目标和我国的长远发展提供可靠的能源资源保证。节约能源资源,走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的路子,是坚持和落实科学发展观的必然要求,也…  相似文献   

13.
结合国家能源战略需求下新能源材料与器件专业的建设背景和特点,依据苏州大学能源学院现有的资源和特色,提出了基于能量转换和能量存储为主的实验教学体系建设思路,对新能源材料与器件专业的实验课程体系和专业实验内容设计等方面进行了深入探讨。  相似文献   

14.
海洋上可以采集多种形式的能量,如风能、海浪形成的动能和太阳能.目前,发明家多米尼克·米凯利斯设计出一种"能源岛".在其600米直径的平台上设有风力涡轮机和太阳能收集器.此外,海浪能量转换器和水流涡轮机将捕捉能源岛附近海浪流动所产生的能量.米凯利斯称,一个六边形外形的能源岛可产生250兆瓦电量,这完全可以为一座小型城市提供用电.  相似文献   

15.
能源是指能够产生能量的物质,如燃料、风力、水力等,燃料主要包括石油、天然气、煤炭、核燃料等。没有能源,饭煮不成,暖取不了,水抽不出,车开不动,钢炼不成——能源是国家战略性资源,是一个国家经济增长和社会发展的重要物质基础。能源安全是实现国  相似文献   

16.
人类的物质需求归根到底是一种能量需求。工业革命使人类从利用有机能源跃进到利用无机能源。西欧依靠使用千百年累积起来的能源走出了17世纪危机的困境,北海油气资源的开发成为20世纪西欧复兴的一种自然因素。北海沿岸国家社会经济对北海资源具有很大的依赖性,北海油气资源的占有和使用变成一个人们不得不关注的现实问题。北海丰富的资源和周边国家之间的协议为北海资源开发创造了条件。  相似文献   

17.
教学内容 :《化学反应中的能量变化》教学思想 :教师创造性地教学 ,学生研究性地学习。教学目标 :1、知识目标 使学生认识化学反应中的能量变化 ,了解吸热反应和放热反应。2、技能目标  (1)通过对能源的学习 ,培养学生辨证、全面地认识问题的科学态度。(2 )在研究性作业的分析、设计中 ,初步认识一些研究问题的思维角度和方法。3、情感目标 培养学生开发能源、有效利用能源和环境保护的意识。教学重点 :1、化学反应过程中 ,能量的转换。2、加深对化学反应的认识。教学难点 :1、化学反应中能量变化观点的建立。2、研究性学习思维习惯的培…  相似文献   

18.
在生产、生活的各个方面,人类每时每刻都在利用能量,提供能量的物质叫能源。在人类历史上,最早利用的是柴草,其后逐渐发展到煤炭、石油、天然气以及核能。随着世界经济社会的发展,人类对能源的需求不断上升。据美国能源部信息管理局报道,全世  相似文献   

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一、本月知识学习指要1.当导体中有振荡电流时 ,在它的周围空间就会产生电磁波 .电磁波每秒振荡的次数叫做它的频率 ,每振荡一次电磁波向前传播的距离等于它的波长 .电磁波的传播速度跟光速一样 ,波速 =波长×频率 .无线电通信是利用电磁波来传递声音信号和图像信号的 .广播电台和电视台把载有声音信号和图像信号的电磁波发射出去 .收音机和电视机接收载有信号的电磁波 ,并把信号检出 ,还原成声音和图像 .2 .能够提供能量的物质资源叫做能源 .能源从不同角度可分为 :一次能源、二次能源、常规能源和新能源 .原子核由质子和中子组成 .获得核…  相似文献   

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例1(2011年重庆)渝东南地区蕴藏着丰富的天然气资源,为我市提供了能源保障.(1)写出天然气主要成分燃烧的化学方程式:__.(2)下列能源中,属于可再生能源的是  相似文献   

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