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1.
话语风格上的性别差异研究 总被引：4，自引：0，他引：4
李颖 《毕节师范高等专科学校学报》2004,22(4):17-19
在具体的言语交际中，要针对具体的交际对象来调整话语。性别作为交际对象的客观存在，是语境中不可忽视的一个因素。从语言实际来看，在男女两性的言语交际中，由于性别的不同，形成两性话语风格的差异。语言学家们对社会交往中话语状况的考察表明，在话题的选择、话题量的大小、话语方式与言语策略等方面，男女之间都存在着不同程度的差异。两性在话语风格上的差异，是有其社会文化方面的根源的。 相似文献
2.
吴敏 《牡丹江教育学院学报》2006,(1):18-19
作为文化色彩较浓的两性角色在社会的许多方面都体现出其差异性,在言语交际中,由于性别的不同形成了不同的言语风格。本文就男女两性的言语风格从话语主题、话语量和话语得体性,即遵从礼貌准则和合作原则的差异等方面,探讨两性的社会地位的差异和造成此差异的社会根源。 相似文献
3.
语言作为思想的载体及人类最主要的交际工具不可避免地反映出说话人的态度和观点,因此,对语言中性别差异的分析可以帮助人们了解语言的社会文化内涵及相互间的影响。从词汇、句式、语音语调及话语量大小、话题的选择以及交际风格及策略等方面探讨女性语言的话语特征,以及性别原型对两性言语的影响,旨在培养两性言语交际的敏感度,以便正确地理解和运用语言,避免交际误解。 相似文献
4.
王莉 《湖南科技学院学报》2012,(11):37-39
两性在交流中表现出不同的言语特点,在跨性别交际中应引起广泛而深入的重视。论文探讨分析了由于两性生理差异,社会化过程和性别文化模式的不同,两性言语差异从孩童阶段到成人阶段就表现出性别文化差异的延续性,所以在跨性别交际中按照规约的同性别交际期望模式进行话语交际,有时会引起跨性别交际误解。最后提出避免减少跨性别交际误解的建议是两性在社会工作生活与家庭生活中需要重视性别言语文化差异,加强两性的了解与沟通,并且运用跨性别交际技巧和策略以化解跨性别交际误解。 相似文献
5.
安昌光 《中国校外教育(理论)》2009,(10)
性别差异作为一种普遍存在的社会现象,在语言中得到了体现:在英语交际中,男女两性在话语语言形式方面和话语风格方面存在着很大的差异.本文从社会语言学的角度出发,讨论了英语中性别差异在语音语调、词汇句法、言语交际等方面的具体表现. 相似文献
6.
不同的性别在语言上存在着较大差异，话语模式的性别差异会导致言语交际的不合谐，甚至失败。本文即从话语模式的性别差异来进行分析研究，并试图找出形成这种差异的原因及策略。进行这方面的研究有助于对语言交际的性别特征有更深入的了解，从而为最终掌握言语交际规律并恰当运用语言奠定理论基础。 相似文献
7.
李其云 《南阳师范学院学报》2007,6(10):83-85
男女两性在日常生活中的很多方面都表现出不同。在言语交际方面,男女在话题选择、话语量大小、话语方式、话语策略等方面的特点有不同的表现;在社会根源方面,社会地位、文化背景、心理因素等的不同为这些不同的表现提供了一定的依据。 相似文献
8.
花咏 《暨南大学华文学院学报》2002,(2):73-78
长期以来，语言学领域的言语交际研究多将重心放在话语和语境上，而对交际主体的关注较少。本研究言语交际主体，着重考察主体的角色特征及其对言语交际的影响。本认为，主体在具体的交际活动中同时承担社会角色和交际角色，前形成个人言语风格，后决定主体的交际方式。二之间又具有冲突和重合这两种关系，在不同的关系下面，主体应对这种双重角色做出不同的选择。 相似文献
9.
龙青然 《邵阳学院学报(社会科学版)》2000,(1)
言语行为有时会因行业而异。不同的行业在长期的语言实践中逐渐形成了自己不同的言语特色。在语词选择和语句应用方面 ,在话语风格和言谈方式方面 ,在交际话题和言语习惯方面 ,各行业都有其独特之处 相似文献
10.
本文探讨了性别语言差异的特征、产生原因,及其在跨性别交际中形成的话语权势,从而使两性能正确认识性别语言差异,改善两性话语权势现象,推动跨性别交际的和谐发展. 相似文献
11.
性别差异是造成男女社会认知不同的重要因素之一,这种社会认知的不同决定了男女生学习能力、口语交际能力的不同。在口语交际教学中,既要看到两性心理发展上的优势,也要看到各自的劣势。在智力、兴趣、行为和自信心等方面予以不同的关注,掌握男女生听话、说话能力的不同表现。通过心理调适和合理设计课程内容等措施,让男女生取长补短,有针对性地培养学生的口语交际能力。 相似文献
12.
王改丽 《唐山师范学院学报》2010,32(3):26-28
从礼貌研究的理论背景、礼貌与语言表达形式、制约话语礼貌的因素等方面对礼貌问题进行分析,指出人们在交际中不仅要使用礼貌的语言以实现语言美,更要使用得体的语言,以避免跨文化交际中的语用失误,确保交际的顺畅与成功。 相似文献
13.
曹冬金 《福建教育学院学报》2008,9(1):78-81
在英、汉两种语言中,有许多释义相同而深层涵义并不完全相同的词汇,这些词汇在语言交际和实际应用中容易产生误解。这篇文章就概念意义基本相同、内涵意义不完全相同的英汉词汇现象进行讨论和分析,以发现其差异所在,以便英语学习者在学习中和跨语言交际中,能注意和避免由相关词语所导致的误解。 相似文献
14.
林小平 《伊犁师范学院学报》2001,(3):48-51
美国语言学家Martin Joos把语体分为庄严体，正式体，商议体，随意体，亲昵体五种，这五种变体表示了话语正式程度的五个阶列。人们在言语交际中不仅要做到语法正确，合乎规范，而且还要了解语体的特点和差异，根据表达的方式，场合，对象和目的的不同，恰当地使用语体，即做到言语得体，才能使交际顺利进行。 相似文献
15.
词的形象色彩是由词的外在形式传达出来的，关于词的指称对象的形象信息，这种形象信息是固定的，全社会共通的，与形象色彩易混的事物有两类：一是与之同属色彩义的感情色彩和语体色彩，二是一些指称有形事物但无形象色彩的词所唤起的形象联想，前与形象色彩的区别在于：1．传达出的语义信息的类型不同；2．来源不同，后与形象色彩的区别在于：1．词形中是否带有表示形象的部分；2．所唤起的关于词的指称对象形象的联想是否是全民族共通的，有形象色彩的词在外的主要特点：有形象色彩的词在词形上至少有一部分是用来表示形象的，有形象色彩的词所唤起的关于词的指称对象形象的联想是全民族共通的，有形象色彩的词具有从形象上对指称对象定位，使词义具体化，使语言表达生动化，形象化等形象色彩的功能。 相似文献
16.
杨志芬 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(3):79-81
性别文化是中国传统文化的一个重要组成部分,特指一定社会为男女不同性别的人们所分别限定的所思、所为、所言、所觉的范围。也就是说性别身份确定之后,与之相适应的角色性别行为才能在性别文化的制约之下,在社会化的过程中得以实现。影响性别文化的因素很多,但总的来说,不外乎是社会文化因素和生理因素。生理因素是基础,在这一基础之上,社会文化因素才能起到决定性的作用。特别是对于女性行为的社会期望,比之男性更为苛刻,形成了相对稳定的女性原型,这在言语交际中表现得最为突出、最为透彻。本文试图通过对女性用语的传统观念及其产生的社会根源以及对女性在言语交际过程中所体现出来的女性言语交际特征、风格的探求,对女性用语的特点作出更深入的理解。 相似文献
17.
非言语行为的标记作用与文化差异 总被引：1，自引：0，他引：1
王梅 《遵义师范学院学报》2004,6(3):42-44
人类的交际不光是通过言语行为进行的,还有另一种交际方式--非言语行为.非言语行为是言语行为的重要补充,而且能传递言语行为难以表达的事物,意念和感情,具有特殊的交际功能.非言语行为还具有标记作用,它可标示出说话人和听话人之间的关系、话语结构及内容.在我们生存的这个地球上,不同文化的人对非言语行为的理解是不同的,非言语行为在不同文化中有不同的含义.了解这些文化差异对外语教学来讲有重要的意义,它能使课堂丰富多彩,提高授课效果,增强课堂的信息量. 相似文献
18.
不同的民族有不同的思维模式,英汉思维模式在形象与抽象、综合与分析、归纳与演绎、统一与对立四个方面有着明显的差异,这种处于隐蔽文化底层的思维模式差异,深深地影响着不同民族间的跨文化交际。英汉思维模式的差异则在遣词造句、段落结构、谋篇布局和文体结构四个方面对跨文化语言交际有着深刻而广泛的影响。 相似文献
19.
周美芝 《漯河职业技术学院学报》2009,8(4):123-125
男女在语言使用中存在一定差异。文章认为最容易导致语用失误的男女语言使用差异主要包括：词汇使用差异、表达方式差异、语用策略差异等等。文章进一步结合关联理论,对日常生活中男女交际失败的现象进行阐释,认为男女交际中语用失误的主要原因在于：（1）男女双方认知语境存在一定的差异;（2）男女交谈中没有照顾到交际对象的需要,使用了不恰当的语用策略。在此基础上提出了两点促进男女交际的相关建议。 相似文献
20.
造成交际障碍的原因是多种多样的,而人际语境认知失调是其重要原因之一。在言语交际过程中,人际语境认知失调突出地表现在交际者对自我的认知失调、对交际对象的认知失调、对人际关系和角色关系的认知失调。正是因为这些人际语境认知偏差影响了言语交际的顺利进行,使话语表达和理解困难重重,难以实现交际目的和交际预期。 相似文献